人之根本_6人之根本

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丰溪镇中心学校

思想品德学科

九年级下复习教学案 主备人：邓昌兵

审核人：

2015.4.13

人之根本

复习目标：

明确诚信是做人之本，是社会发展之基，懂得只有诚信才能得到信任，了解生活中诚实的复杂性，努力做一个诚实的人。复习重难点：

1、诚信是做人之本；

2、诚信是社会发展之基；

3、诚信需要智慧和勇气。

课堂学习模式：先学后教，当堂训练

学习辅助工具：课件 课时安排： 1课时 复习过程：

一、复习导入:情景创设

二、展示复习要求：1.解读考点，明确复习重点；2.勾画知识结构。

三、自主复习，巩固重点

四、典型例题分析

（一）单项选择题

1、一家电脑公司发现生产的一批电脑内存存在缺陷，可能影响到大约90万台笔记本电脑的正常使用。该公司董事会冲破阻碍，毅然决定对这批问题电脑宣布召回，免费更换内存。公司的这一做法（）

①是一种诚信行为②说明坚持诚信有时需要付出巨大的代价③坚持诚信有时需要特别的勇气④给企业造成巨额损失，得不偿失

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、①②③④

2、某校1000多名学生进行了无人监考考试，同学们纷纷签订了《诚信考试承诺书》。下列对诚信考试理解不正确的是（）

A、这是加强学生思想道德建设，对学生进行诚信教育的重要举措

B、签署承诺书意味着所有考生都能履行诺言，杜绝违纪、作弊等不良现象 C、对考生来说既是个庄严仪式，又是人生诚信教育的一课

D、这是营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”考试氛围的需要

3、接诊医生对一个癌症晚期的病人说：“你的病并不严重，只要自己有信心，就一定能治好。”这个医生（）

A、是为了给这位病人生活的勇气和战胜病魔的勇气，是医生善良的表现

B、这种做法不是诚信的表现

C、不讲医德，撒谎欺骗病人 D、这种行为违反了职业道德

4、诚信与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，要隐私就做不到诚实。这种观点（）A、正确认识了诚信与隐私的关系

B、没有正确理解对人诚信与尊重他人隐私之间的关系 C、说明了要诚实就要把自己知道的事全部如实地告诉别人 D、说明了诚信与隐私之间相互矛盾的关系

（二）分析说理题

1、下列几位同学虽然说了“实话”，但伤害了别人： 甲：小东说他不想跟你同桌了，因为你上课老爱跟他说话。乙： 别人都说你太不讲信誉了，每次借别人东西不主动还。丙：我爸叫你以后别到我们家去了，因你太不讲礼貌了。（1）如果是你，听了这些“实话”会有什么样的感受？

丰溪镇中心学校

思想品德学科

九年级下复习教学案 主备人：邓昌兵

审核人：

2015.4.13 一漫画答：

。（2）如果避免伤害别人，你认为甲乙丙三位同学最好怎么说？

甲：

。乙：

。丙：

。（3）上述案例告诉我们什么道理？

（三）材料分析题

1、话说一个国王没有儿女，打算从民间选一个小孩做王子，办法是给候者每人一颗牡丹花种，看谁种的花儿最漂亮、花最多。到了评比的时候，几乎所有的小孩捧着鲜艳漂亮的牡丹花，只有一个孩子捧着空花盆伤心落泪，他没有种出花来。但是，恰恰是他被选中了。因为所有的花种都被煮熟了，是不能开花的。

（1）说一说，国王看中了伤心落泪小孩的什么道德品质？

（2）想一想：你从这则故事中获得了哪些感悟？

2、观察漫画，回答下二漫列问题：

画

漫画三

（1）上述漫画反映了现实生活中的什么现象？（2）上述现象有什么社会危害？

（3）请你为不再出现或少出现上述现象提几条合理化的建议。（4）为了改变上述现象，请你拟定几条相关标语，以号召去做。（5）为培养中学生的相关意识，你认为可以在全校开展哪些活动？（6）列举有关诚信的法律或规章制度。

漫画四