七年级四班期中考试质量分析_级部期中考试质量分析

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七年级四班期中考试质量分析

期中考试尘埃落定，回顾这十周时间的变化，回顾着本班学生在这半学期的成长，不禁感慨万分。起起伏伏，本班所暴露出的点点滴滴的问题，恐怕是非一二句话可以归纳的。既然是针对着期中考试的质量分析，那我们暂且直入主题，看看这次考试的结果。我个人对班级工作的观察、观点与看法。

分析考试情况：

1、语文学科

与其他班差距较大。我班的优秀率低于年级优秀率，我班的均分低于年级均分。但赵洪禧考了106分的高分。据语文老师说我班的作文分得分率较低。面对着本班部分男生的不自觉，对该背的，该默写的，一直采取的是消极的态度。加强语文学科的学习。

2、数学学科

此次考试总体情况满意。其中如：赵洪禧能够考到114分，这个成绩确实令我惊喜。但是，其他同学最高分只有93分。在80分以下有28人，落后面较大。我以为属于学生对自己的一种学习不负责任的态度。面对着他们成绩起伏不定的状态，我想如何端正他们的学习态度，才应该是下面我必须考虑的问题。

3、英语学科

我班英语成绩的优秀率高于年级优秀率，我班的均分高于年级均分。但与成绩较好的班级相比仍有一定的差距。

谈了这次期中考试的情况分析，应该就此结束了吧。但，我以为

一次期中考试所反映出来的问题是很多的。并不是光从成绩可以说明了一切，其实考的不好，只要班风好我觉得就是胜利；而即便考试成绩的表面好，班风不怎么样，其实是一种讽刺，是一种真正的失败。不知道是否我的意思，每个老师能够体会与了解。

以下，我想说说“家家都有一本难念的经”，来谈谈本班存在的危机。

1、我从接手这个班级起，对我班43名学生进行深入的了解，发现孤儿1人、单亲8人、父母在外打工孩子无人监管自己生活的2人、家庭亲属有重大疾病经济困难3人。这些问题学生约占我班学生总人数的三分之一。将来一定会出现这样那样的情况。我感到我肩上的担子很重。我一直认为，一个班集体的建设不是光靠成绩的好坏来评定的。最重要的是班风的建设，一个充满正气的班级，才会有阳光。我的班问题学生太多，危机重重，面对着还有2年多的初中学习生涯，有很多的时候我很茫然也很困惑。

2、男生懒惰，家长不管，家校配合难以实施.在文科方面，我班的男生普遍成绩不理想。究其原因是男生懒惰所致。其实，我一直认为男生懒惰是经常发生的事，因为他们真的不喜欢背东西，记东西。虽然正常，但总应该有解决的办法吧；作为将来要面临着中考的他们来说，文科差意味着落后被打。他们可以懒惰，但作为老师、作为家长是应该尽一切可能让他们动起来，逼迫他们不再懒惰的。可是，真的，和家长的交流，让我不得不深思。这样长此以往，缺乏着家校共同齐抓共管的局面，如何能够大踏步地将学生分数提高若干呢？

期中考试结束了，我觉得作为教师千万不能仅仅死盯着成绩，因为成绩之后的两个字更重要——做人！我希望，我们培养出的学子都是健康发展、有勃勃朝气的！