《物理教学探讨》 均匀链条类问题解法例析_物理教学探讨
《物理教学探讨》 均匀链条类问题解法例析由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“物理教学探讨”。
均匀链条类问题解法例析
甘肃兰炼二中
王安军
730060 链条类问题因属于变质量问题而显得求解难度较大。本文将通过一些技巧,运用动量定理和机械能守恒定律等规律化变质量问题为定质量问题,或者避开繁琐的细节过程从而简化问题,使其易于求解。
一、巧选零势能面
例1.如图所示,长为L的匀质链条放在光滑水平桌面上,且有1/3悬于桌外。链条由静止开始滑动。求它滑离桌面时的速度是多少? 分析:选桌面为零势能面,此时机械能
11E1(m)g(L),36链条刚滑离桌面时的机械能为
E21Lm2(mg)22根据机械能守恒定律有,E1E2,即
111L(m)g(L)m2(mg)3622可解得链条刚滑离桌面时的速度为
v22gh3
二、割补法
例2.如图所示,长为L的匀质链条,对称地悬挂在光滑的小滑轮上。若链条因受到微扰而滑动,求刚脱离滑轮时的速度。
分析:设链条总质量为m,链条刚滑离滑轮时,相当于左边的1/2长
度移到竖直位置的下段,且重心降低h=1/2L,根据机械能守恒定律
⊿EK=-⊿EP,有
1L1mgm2 222解得
v12gL
2三、巧选物理规律
例3.如图所示,水平桌面上放有长为L0、线密度为m0的匀质链条。若以竖直向上的速度将链条一端匀速提起,求当提起链条长度为L时(L
分析:以L部分为研究对象,在提起过程中,链条 各环节发生碰撞,有一部分机械能转化为内能和声 能,而且难以通过动能定理或机械能守恒定律直接 进行计算,所以应该避开该细节过程,选用动量定 理。设提起L的时间为⊿t,依动量定理有
(Fmg)tm,式中 mm0L,L t所以拉力为
Fmgmm02m0Lg t
四、微元法
例4.一根柔软软的匀质链条,上端悬挂在天花板上,下端正好触地(如图所示)。若松开悬点,让链条自有下落。试证明:在下落过程中,链条对地板的作用力等于已落在地板上的那段链条重力的三倍。
分析:链条对地板的作用力,等于已经落地的那段
链条的重力与正在落地的那部分链条的冲力之和。与仍然在自由下落的那段链条无关。设链条的线密度为。当长为L的链条落地时,对地板的压力为
F1mgLg
(1)
此时链条下落的速度,也就是正在着地的质量 元⊿m的速度。根据机械能守恒定律,速度大 小为
2gL
(2)
依动量定理,质量元对地板的冲力为
F2mt(3)tt由(1)、(2)、(3)式可解得链条对地板的作用力为
FF1F2Lg23Lg
发表于2005年