8._听力练习部分_8听力练习部分

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听力练习部分

听力一

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？

“千斤“。

毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。【考查题目】

听短文，请把正确答案的小方框涂黑。

１.这篇童话中的主人公是谁？

【1】毛驴和老山羊

【2】老山羊和牛大哥

【3】毛驴和牛大哥

2.故事中的“千斤”这句话是谁说的？

【1】毛驴说的。

【2】牛大哥说的。

【3】老山羊说的。

3.老山羊垂下头不好意思地走了的原因？

【1】它自己不帮助老山羊，看到牛大哥帮助了老山羊，有点生气。【2】因为牛大哥教训了他。

【3】毛驴认识到了自己的过错,当初不应该向老山羊要十斤山芋，很羞愧。

【参考答案】

１（３）２（２）３（３）【考查意图】

第一题：辨析主要人物。（要从听到的三个人物中，辨别出主人公。）第二题：“千斤”这句话是无提示语的，需要根据语言环境做出判断。第三题：整体把握文章的主要内容。考察学生的理解能力。

听力二

2010年广州亚运会暨第十六届亚运会于2010年11月12日至2010年11月27日在中国广州进行。广州的吉祥物有五个，为历届亚运会中数量最多的一次。

广州亚运会吉祥物的创意，来源于广州的城市传说。相传很久以前，广州曾一度出现连年灾荒，民不聊生。一天，天空有五位仙人，分别骑着口衔稻穗的五只仙羊，降临广州。仙人把稻穗给了广州人，并祝愿此处永无饥荒，而五只仙羊化为石头留在广州。从此，广州变成岭南最富庶的地方。千年前的“五羊衔谷”传说，使得“五羊”成为了广州市最知名的一个标志。五只仙羊的故事让无数专家和设计者有了将吉祥物定为五个的想法。从文化角度考虑，在西方一些国家，数字“5”有超凡、完美之意。而在中国传统文化中，也大量使用数字“5”，如阴阳五行学说等。“在中国古代文字中，‘羊’通‘祥’，‘吉祥’也可写作‘吉羊’；中国传统的美学观念是‘羊大’为‘美’。在亚洲许多国家的传统文化中，‘羊’也是吉祥之物，能给人带来幸运。因此，广州亚运会吉祥物取‘羊’的创意，将为亚洲不同文化、不同宗教的人们所接受和喜爱。” 此外，“5”也是奥运会的五环旗帜的数字，这个数字也是历届亚运会吉祥物中数量之最。

【考查题目】

听短文，请把正确答案的小方框涂黑。

1.广州亚运会开幕时间。

【1】2010年11月12日 【2】2010年11月27日

2.广州亚运会的吉祥物的创意来源什么？ 【1】奥运会的五环旗帜是数字五。

【2】西方国家，数字五有超凡，完美之意。【3】来源于五只仙羊的故事。3．“

”传说，使得“五羊”成为了广州市最知名的一个标志。【参考答案】

１（１）２（３）３ 五羊衔谷 【考查意图】

第一题：开幕时间没有在文章中明确指出。需要学生根据“第十六届亚运会于2010年11月12日至2010年11月27日在中国广州进行”这句话进行辨别。第二题：准确捕捉文本信息。第三题：考察“衔”字的写法。

听力三：茶叶的存放

每年春天，家家户户都要买些新茶，待客、自饮，其乐无穷。但由于茶叶不宜于存放，往往不久颜色就变暗，味道就变苦，多可惜呀！茶叶变质，主要是因为茶叶里的茶素会自动氧化，形成红色素的缘故，所以，在存放茶叶时，我们可以用很多方法来防止它的自动氧化。实验证明，茶叶含水量在6%左右就要变质，所以采用低温冷藏较为理想。一般可以放在冰箱的冷藏格里，而且要在盛器外面包上塑料袋。拿出来的时候，要光照2-3天再启封。如果在常温下存放茶叶，包装的封口一定要严密。因为茶叶很容易吸收异味，所以不能和香烟、樟脑丸放在一起。另外，还应及时把变质的茶叶挑拣出来，否则便失去了保鲜的价值。能买回些除氧剂来，当然更好。一般50克茶叶用25型的除氧剂，500克的茶叶用50型的除氧剂，既方便，效果又好。

掌握了这些方法，相信你每天都能品尝到清香、甘甜的好茶。【考查题目】

听短文，在正确的选项前的“○”涂黑。1.茶叶应该在什么条件下存放较为理想？ ○（1）冷藏 ○（2）常温 ○（3）高温

2.下列说法中，哪一项不符合原文内容？○（1）在保存茶叶时，应及时把变质的茶叶挑选出来。○（2）在常温下存放茶叶，包装的封口一定要严密。○（3）将茶叶从冰箱里拿出来后，可以直接启封。3.这篇文章中使用了哪种说明方法？ ○（1）作比较 ○（2）列数字 ○（3）打比方 【参考答案】

1.（1）2.（3）3.（2）

听力四：雁群的启示

你见过雁群为过冬而以“人”字形向南方飞行的情景吗？它们成群结队，当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，使得整个鸟群飞升。借着“人”字形队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少减少了71%的飞升能力。当领队的雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只雁则接替飞到队形的最前端；飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度；当一只雁脱队时，它立刻回感到独自飞行的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只雁所造成的浮力。【考查题目】

听短文，在正确的选项前的“△”涂黑。

1.“人”字形雁阵中，后面的大雁会利用前面大雁的（）而省力。△（1）叫声鼓励 △（2）造成浮力 △（3）牵引力

2.下列说法正确的是：

△（1）雁群是为了过冬才以“人”字形向东飞行。

△（2）整个鸟群比每只鸟单飞时，至多减少了71%的飞升能力。

△（3）当领队的雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只雁则接替飞到队形的最前端。3.你觉得组成“人”字形的大雁群是一个（）的集体。△（1）乐观 △（2）团结 △（3）聪明 【参考答案】

1.（2）2.（3）3.（2）【考查意图】

第一小题：学生捕捉单一信息的能力。（只要听清原文的某一句话就可以做对。）

第二小题：学生捕捉多个信息的能力，有较强的判断能力。在题目要求上我们做了精心的设计，比如有的是“选择说法正确的选项”，有的是“选择说法错误 的选项”。需要学生认真审题。

【使用总建议】

1.建议一周练习两篇，不要集中训练。在练习时，老师应该匀速朗读3遍。2.教师指导学生做听力题要讲究方法。教会学生审题，带着问题听朗读。

3.听力材料常会涉及到小故事、寓言故事或短小的说明文。教师在指导学生时还可以针对不同文体，有目的地训练学生“听什么”。

例如，在听小故事、寓言时，要指导学生注意听时间、地点、人物、主要内容和所表达的感情。而在听说明文时，要注意听文章写了什么，用什么方法写的。

4.在复习过程中，各位老师可以根据学生的实际情况增减题型，适当调整，酌情使用。5．下面的几篇短文，教师更应该结合学生情况、时间等，选择使用。

盐 湖

我国有三大盐湖：新疆的罗布泊盐湖、山西的运城盐湖，青海的察尔汗盐湖、其中察尔汗盐湖是我国最大的盐湖，而运城盐湖既有死海的神奇，又有死海无法可及的景色，所以有中国的“死海”之称。

在察尔汗盐湖，它有盐而没有水。它的总面积有5856平方公里，厚度达18米，储盐量四百多亿吨，够全世界食用一千多年。在这里有座“万丈盐桥”，其实就是一条长达40公里的用盐修建的公路。在这里还有用盐修盖的房子，用盐垒起来的墙，连青藏铁路一段也是从坚硬的盐层上通过的。

从察尔汗盐湖里开采的盐，形状不一，颜色各异，有乳白色，有黄色，还有粉红色的。那里是一个奇妙而美丽的盐的世界呀!【考查题目】

听短文，请把正确选项前的小方框涂黑

1、有中国“死海”之称的是哪个盐湖？

【】（1）新疆的罗布泊盐湖 【】（2）山西的运城盐湖 【】（3）青海的察尔汗盐湖

2、在介绍察尔汗盐湖时，用了什么说明方法？ 【】(1)列数字 作比较 【】（2）打比方 列数字 【】（3）举例子 列数字

3、盐湖的盐有什么作用？正确的顺序是哪组？ 【】（1）修路 食用 垒墙 盖房子 【】（2）食用 垒墙 修路 盖房子 【】（3）食用 修路 盖房子 垒墙 【参考答案】

1（2）2(2)3(3)

雕凤凰

古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。

木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌地议论开了。看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人!瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢!”听了这些讥笑，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。

围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。

没过几天，凤凰雕成了，还涂上鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。

只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。

木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空而起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊!”一句话说得人们都羞愧地低下了头。

【考查题目】

听短文，请把正确答案前小方框涂黑

１、这篇寓言的写作方法是什么？

【】（1）首尾呼应 【】（2）前后对比 【】（3）托物言志

２、这则寓言的主要内容是什么？ 【】（1）木匠开始雕刻凤凰时，人们议论雕得不像，听了人们讥笑，木匠不理会，继续雕凤凰，终于把凤凰雕刻出来了。【】（2）木匠雕刻凤凰时，人们议论雕得不像，只有一位老头欣赏着。雕成后，人们齐声称赞。老头提醒人们别忘了开始的议论，大家羞愧的低下了头。【】（3）木匠开始雕刻凤凰时，人们议论雕得不像。木匠经过努力，凤凰雕成了，人们夸赞木匠技艺非凡。

2、“人们都羞愧地低下了头”原因是什么？ 【】（1）木匠雕的凤凰能腾飞起来，三天三夜没降落。【】（2）白胡子老头没有走，他批评了那些七嘴八舌的人。【】（3）人们没有看到雕凤凰的全过程，只看了开头，就轻易下了错误的结论。【参考答案】

1、（2）

2、（2）3（3）

“给”比“拿”好

有一年，俄国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他１０岁的 儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久 后就跟着妈妈回俄国了。

春天，儿子栽下的花盛开了。高尔基看着窗下怒放的鲜花，心里 很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：

你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好 儿子在岛上留下了一样美好的东西———鲜花。要是你不管在什么时 候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花，好的思想，还有对你的非常好的回忆，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，“给”永远比“拿”好。

孩子，希望你随时随地做好事，把像鲜花一样美好的回忆留给别人。【考查题目】

听短文，在正确的选项前的“△”涂黑。1.儿子在（）岁的时候去岛上看望了爸爸？ △（1）8岁 △（2）9岁 △（3）10岁

2.下列说法中，符合原文内容的是哪一项？ △（1）高尔基曾经在西班牙的一个岛上修养。△（2）高尔基在自己的院子里栽了好些花。

△（3）儿子在岛上种的鲜花给高尔基留下了美好的回忆。3.高尔基写这封信主要是想告诉儿子什么？ △（1）他在岛上种的花盛开了。△（2）“给”比“拿”好。

△（3）希望你随时随地做好事，把像鲜花一样美好的回忆留给别人。【参考答案】

1.（3）2.（3）3.（3）

换一扇窗

一个小男孩天生就有一只奇丑无比的大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他觉得不愉快，不自在，成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到另一扇窗户去看看吧。”老师牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户。”老师抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是很可爱的。”“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 【考查题目】

听短文，在正确的选项前的“○”涂黑。

1.他觉得不愉快，不自在，成天（），不爱和同学打交道，只是趴在教室的最后一扇窗户看风景。

○（1）悲伤不已

○（2）深感委屈

○（3）闷闷不乐

2.下列哪一项不是小男孩看到的风景？ ○（1）有人正在埋葬一条小狗。○（2）远处有一条小河。○（3）窗外有一大片玫瑰花。

3.老师真正想告诉小男孩的是什么？

○（1）要经常打开教室的另一扇窗户，看看风景。

○（2）换个角度看问题，积极寻找自己的优势和长处，正视不足，克服自卑，变弱为强。○（3）告诉小男孩，他的鼻子是很可爱的。【参考答案】

1.（3）2.（2）3.（2）