关于中国文化传承之思_中国文化传承与传播

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中华文化传承之思

传统文化是指一个民族在与自然的长期交往活动中所积累和积淀下来的物质的和精神的各种事物的总和。我们的先人为我们留下了难以计数的文化瑰宝，就是现在的人，也未见的能够达到那样的思想高度，这些都是我们必须加以传承的精神财富。比如孟子说，当一个国家不仁义的时候，持有正义的一国就可以高举正义之旗，前去讨伐，这一论点同现在国际上那种“人权高于主权”的观点何其相似乃尔；再比如中华民族在抵御外来入侵时所积淀出的精忠报国精神，与现在提倡的荣辱观也有一脉相承之处。可是在物欲横流的社会中，在各种色象的诱惑下，很多人是经不起引诱的，但也有一些人的心中始终坚持着中国传统文化的传承。

2013年，辽宁高考文科第一名刘丁宁辞别香港大学，重回母校本溪高中备战2014年高考，这一消息引起了人们无限的议论和猜测。虽然近年来从香港的大学重返内地复读的考生不是个例，但刘丁宁的回归还是引起巨大震动。而刘丁宁选择回到本溪，主观上是她想追寻更纯粹的国学，觉得到北京大学中文系可能更适合自己对学业的追求。在上《天天向上》节目时，细心的人或许可以隐隐的感受到她心中的渴望。她说应家长老师的要求年轻时应该外出闯闯，而当主持人问她闯到了哪里去时，她低声说“香港大学”，就连主持人都感受到了她话语间的落寞，她说去香港是“听从家长老师劝告出去闯练”，而提及北大则是“真心想去”，她那深情的告白“五院（北大中文系）的老师同学们，等我来，我一定会回来的！”更像是一句誓言，她说她的人生座右铭是“以传承中华文化为己任”，这更是表达了她内心对中华文化的热爱。有熟悉她的网友曾说“她总说自己是个古代人，想来她没找到她想要的。”北京大学有着一股浓浓地文学气息，而与之相比，香港大学更显的现代化。或许这便是刘丁宁义无返顾的离开香港大学而为去北大继续复读的原因吧。

经过这件事，我们不禁要好好的思考一下，现代社会中能尊重或记得传统文化的人都很少，更何况是热爱传统文化的人呢，而刘丁宁却“以传承中华文化为己任”，这又是怎样的气魄和修养呢。

注重人的内在修养,轻视对外在的客观规律的探究，是中国传统文化的一个重要价值指向。孔子主张重视道德和人的精神生活的思想，对中国古代价值观的发展有深远的影响。国思想家从人类生活本身探求道德的根据，体现了人本的观点。像孟子把道德的根源归于人性，荀子将道德的产生归于圣人的思虑，张载从人与人、人与物的本然关系诠释道德等等，这些观点虽然在历史观上属于唯心主义，但比宗教的道德观无疑要高明、合理。对社会理想和人格理想的追求，是中国传统文化和传统价值观中最为鲜明、持久的传统之一，至今仍有强大的生命力。对于我们大学生来说，传承和弘扬中国传统文化是我们的义务，也是我们的责任。中国传统文化具有生生不息、历久弥新的品质，是学校进行文化建设的丰硕资源，是实施素质教育的基础性内容。对学生进行爱国主义教育，有利于增强学生的民族自信心和自豪感。爱国，是中国传统文化的一个极为重要的主题，在学生的素质教育中渗透中国传统文化，将会激发学生的爱国热情，增强学生的爱国情感和发奋读书的责任感。道德是在历史上逐渐形成的一种社会意识形态和规范。作为礼仪之邦的中国，自古就把道德作为评价一个人的首要标准。对学生进行道德品质教育，有利于学生形成优良的道德品质。现代社会的发展非常快，只有善于学习的人才能跟上时代的步伐。只有形成了适合自己个性特点的学习方法，具备较强的自学能力，才能不断获得新的知识，所以我们还要培养创新能力和实践能力，以更好的将中国创通文化传承下去。