教育局精神文明建设典型材料_精神文明建设典型材料

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全面加强精神文明建设工作 让临朐孩子接受更好的教育

去年以来，在县委、县政府的正确领导和上级业务部门的具体指导下，县教育局以创建省级文明单位为契机，全面加强精神文明建设工作，树立起了‚办学条件标准化、办学行为规范化、课堂教学高效化、教师成长专业化、育人环境优良化‛的教育品牌形象，为全县教育事业持续、和谐发展提供了强大的动力。

一、加大“两个力度”，树立一流形象

一是加大未成年人思想道德建设力度。坚持育人为本、德育为先，以‚廉政文化进校园‛活动为主题，以‚孝敬、诚信、责任‛教育为切入点，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。围绕建党90周年，广泛开展‚庆七

一、讲文明、树新风‛活动，开展‚向国旗敬礼，做一个有道德的人‛系列教育活动。通过举办‚学生法制征文比赛‛、‚校园网反邪教专栏制作比赛‛，不断提高广大师生的法律意识、科学意识，营造科学、和谐、文明的良好氛围；成功举办了‚感恩父母‛演讲比赛、‚先模人物进校园事迹报告会‛，不断丰富青少年课余生活，促进青少年身心健康发展。

二、加大师德师风建设的力度。以‚内强素质、外树形象‛为主题，以‚依法执教，廉洁从教‛为立足点，以教师师德师风集中教育活动为切入点，着力提高教师职业道德素质，转变

入职业技能大赛全市十强中职学校行列。深入开展中小学活动育人精品课程和中学生优秀社团评选活动，4所学校创建为潍坊市活动育人课程示范学校。特色教育品牌进一步打响,《人民教育》第23期以《每位教师都是一座高山》为题，长篇幅报道了我县特色教学的先进做法。5项课题通过省规划办专家鉴定，18项课题通过十一五市级课题鉴定，12项成果在‚潍坊市第十九次社会科学优秀成果‛评选中获奖，37个研究项目获潍坊市政府成果奖，69个研究项目获潍坊市金点子成功案例奖。在生源持续减少的情况下，高考成绩稳步提高，名生培养再创佳绩，6名学生被清华、北大录取。

三是促进师资队伍建设。继续实施‚千名新教师补充计划‛，招录、引进教师212名。2007年以来，共引进新教师962名，其中硕士研究生76名，教师的学历层次有了大幅提升。继续实施‚十百千‛名优师建设工程，选拔培养第二批学科骨干教师318人，评选认定‚教坛新秀‛60名。今年9名教师被评为山东省教学能手，7名教师被评为潍坊市特级教师，评选数量和入选比例均列全市首位。2008年以来，共培养出省特级教师5名、省人民教师1名、齐鲁名校长、名师、创新班主任各1名，市特级教师15名、临朐名师10名、学科带头人150名、学科骨干教师994名。50名教师获全国第二届和谐杯‚说课标说教材‛大赛一等奖，县教育局获优秀组织奖。组织各学段教师参加了新课程省级远程研修、暑期全员培训和测试。与国家教育行政学院联合，首次对全县600多名教育干部进行远程培训、综合四是健全和完善投入机制。县教育局注重文明创建工作的有效投入，整合资源，挖掘潜力，舍得花费人力、投入财力、安排物力用于文明创建工作。建立人员、经费、设施落实的投入保障机制和检查、监督功能齐备的考核评价机制，保障文明创建工作按其内在规律，正常、健康地开展。

五是健全和完善宣传机制。县教育局积极通过教育网平台和《临朐教育》开展宣传报道，及时转发、下达有关文件，积极组织宣传教育活动，专门编写了《临朐县教育局文明行业创建活动宣传手册》和《临朐教育〃文明创建专刊》，分发到全体机关干部和广大教职工手中，全县各中小学也采取切实有效措施，结合教师大会、国旗下讲话，深入学习、宣传文明行业的基本内容，充分利用宣传橱窗、黑板报、校园网、电子屏、校园广播台灯宣传阵地广泛宣传，率先在意识形态领域宣传创建文明品牌的重要意义、精神实质和创新做法。

四、下步工作打算

2011年，全县教育系统紧紧围绕‚全面加强精神文明建设工作，让临朐孩子接受更好的教育‛这一载体，把精神文明与文明单位、平安校园、日常行为规范达标学校等一系列评创活动相结合，做到目标联动、内容联动，取得了阶段性成果。但是，面对新形势下精神文明建设的要求，我们还存在诸多不足，与其他先进单位相比还存在一定的差距。在2012年，一是深化“五型机关”建设，办群众满意的教育。着力提高机关工作人员学习能力、创新能力、执行能力、协调能力、服务能力和依法行政能力，不断完善事务协调能力，提高人民群