小班健康:保护牙齿_小班健康保护牙齿

2020-02-29 其他范文 下载本文

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小班健康:保护牙齿

小班健康:保护牙齿

教学目标:

?愿意关注自己牙齿的变化,通过小实验初步了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识。

?初步了解正确的刷牙方法,愿意坚持早晚刷牙,逐步养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

教学准备:(认知准备)了解自己是否有蛀牙

(材料准备)活动前两天把洗净的蛋壳浸在醋里;收集幼儿漱口水,镜子若干,小饼干,牙齿牙刷模型

重点与难点:了解龋齿形成的原因及预防的知识,初步了解正确的刷牙方法

教学过程:

?说说我的牙齿

——说说牙齿的功用

“每颗牙齿都有它不同的作用,你知道它们都有哪些功用吗?”

小结:门牙可以切碎食物,犬牙可以撕裂食物,盘牙可以磨碎食物。

——找找蛀牙

“照照小镜子,看看你有没有蛀牙,你有几颗蛀牙,你的蛀牙在哪里?”

“请你把蛀牙的位置用记号笔画在牙齿模型上。”

——蛀牙害处多

“蛀牙对我们的健康会有哪些害处?”

?做做龋齿小实验

——蛋壳实验

“我们的蛀牙是怎么产生的呢?”

“这是我们小朋友昨天的漱口水,看看水里有什么?闻上去是什么味道的?”

“坚硬的蛋壳就像我们的牙齿,还记得前几天老师把鸡蛋放到了什么里面吗?”

“醋就像刚才闻过的漱口水,蛋壳经过醋的浸泡会发生什么变化呢?”

“为什么会变黑变软?”

——饼干实验

“请每个小朋友吃块饼干,用小镜子看看牙齿上有什么?”

“牙缝里多了什么?”

小结:食物里面的糖在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。

?保护牙齿办法多

——说说好办法

“怎样防止蛀牙?保护我们的牙齿?”

——一起来刷牙

“正确的刷牙方法应该是怎么样的呢?”

“我们应该什么时候刷牙?”

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