有趣的纸棒_有趣的纸世界案例

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“多元整合”中班教学活动： 有趣的纸棒

重点领域：健康

整合领域：社会

执教：郴州小新星国际双语幼儿园 王春丽

——《多元整合幼儿园教育活动资源包指导用书》中班下主题七

活动目标：

1、喜欢玩纸棒，感受合作游戏的快乐。

2、尝试探究纸棒的多种玩法，提高幼儿的创造力和动作协调能力。

3、利用纸棒练习跳、钻爬等等基本动作。活动准备：

1、幼儿已有“一物多玩”的经验。

2、音乐《甩葱舞》《猴哥》《江南style》

3、幼儿人手一根纸棒 活动过程：

一、热身运动，激发幼儿参与活动的兴趣。

播放音乐《猴哥》老师带领幼儿进入场地成4队，引起幼儿兴趣变金箍棒。教师：小朋友们，今天我是猴王，你们看到我的金箍棒了吗？ 幼儿：没有。

教师：那我现在要把它变出来（出示纸棒）小朋友们，你们想要跟猴王我去西天取经吗？

幼儿：想

教师：你们是不是少了点东西呢？那你们一起说：变变变，让猴王给你变出来，好吗？

教师：金箍棒拿到了，出发前，让我们练一练吧！——音乐《甩葱舞》（幼儿拿纸棒做头部动作、上肢动作、弯腰动作、下蹲动作、跳跃动作）

二、幼儿自由探索纸棒的玩法

1、教师：你们手中的纸棒可好玩了，现在你们可以先试一试、玩一玩，看看纸棒可以怎样玩？比一比谁玩的花样多？

2、幼儿分散玩纸棒。（提醒幼儿玩时相互间距离要拉开，以免碰撞出危 险）。

3、幼儿尝试纸棒的不同玩法，并在老师的启发引导下探索新的玩法。（幼儿人手一根纸棒，自由发挥纸棒的玩法，在幼儿玩纸棒的过程中，教师发现幼儿玩的好的方法，请其他幼儿跟着学一学。学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、滚棒、从棒上跳过等)

三、创造性地玩纸棒，鼓励幼儿两人或多人合作玩纸棒，感受与同伴合作的乐趣。

1、教师：两个人一起玩纸棒也很有趣。现在你们自由结伴，两个人玩纸棒，但在玩纸棒之前一定要先商量好怎么玩，然后再玩。

2、指导有创新玩法的幼儿，让幼儿一起来学一学。

（纵跳击棒、击剑、两个幼儿顶着纸棒往前走或转圈、两人抬棒走，把纸棒摆成图形跳圈）

四、游戏：西天取经，进一步发展幼儿钻爬等能力。

师：小朋友们，刚才你们都练习了各种各样的本领，都很厉害了，接下来跟猴王一起去西天取经了！去西天取经要经过盘丝洞，还要过通天河，你们准备好了吗？ 播放《猴哥》 的音乐

1、幼儿分成两组，面对面站好双手拿纸棒用纸棒搭成一个小洞，幼儿一个接一个爬过山洞。

2、幼儿分成两组，把纸棒摆成楼梯状，两组比赛，双脚跳过小河，哪组先到则赢了。

五、放松活动：

教师放轻松安静的音乐，幼儿跟老师用纸棒当按摩棒，按摩全身。

六、活动延伸：

利用晨间和户外活动，指导幼儿玩纸棒。