吴金林：怎么培养领袖_如何培养你的领袖才能
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怎么培养冷袖
其实人性的教育，人生观、价值观的培养，跟培养一个领袖是一样的。领袖，是一个人心灵的状态，一种格局。高智商不一定能当领袖，很勤奋也不一定能当领袖。能否当领袖首先要看心灵有没有这种状态，它是一种气概、生命格局。这种气概的培养是无法用说教完成，只能靠影响。怎么影响？比如说这个孩子，他成长的环境是这样的，叔叔是温家宝，二叔是奥巴马，还有巴菲特、比尔.盖茨，每天在这个孩子身边伴其成长，这些有成就者不用告诉孩子怎么样做领袖，你的孩子只要跟他们在一起一年、两年、三年，孩子心中自然就会有这种领袖的特质，这就是影响。
很多人说：“吴老师啊，温家宝不是我家的亲戚，奥巴马也不来我家喝茶，巴菲特和比尔.盖茨跟我们家也不熟，难道我的孩子就不能成为领袖了吗？”不是的。世界上，自古以来，很多圣贤、领袖，有生命格局的人，都会“立言”，都把他们成功的经验、智慧的结晶，写在书本上。所以孩子从小读毛主席的诗，相当于每天跟毛主席在一起；每天读老子、孔子、庄子、孟子，你的孩子每天就跟老子、孔子、庄子、孟子在一起；你的孩子每天读西方莎士比亚，他每天就跟莎士比亚在一起。所以为什么我们以前读四书五经长大的那些人，很小的时候就知道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，就懂得“为中华的崛起而读书”，这是一个人心胸的格局使然。这种格局是怎么培养出来的？一定是这些圣人、英雄、领袖对他心灵的影响，因为他明白，自己要站在巨人的肩膀上，去俯视苍生、心系天下，心中任何时刻都想着天下苍生的安危。
当他心系苍生天下的时候，他和这根圆珠笔的关系就很好，跟小花、小草的关系很好，跟身边小朋友的关系很好，跟身边的每个人关系很好。这时，他的心是跟整个宇宙在一起的，这种人的力量是最伟大的，这种格局任何的孩子都可以培养，关键是他小时候在读什么书，跟谁在一起。
所以孩子读什么书啊，关乎他的将来和生命的状态。
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