爱心筑和谐 无私铸师魂1_用爱心去铸就师魂

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爱心筑和谐

奉献铸师魂

尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的朋友们： 大家好!今天我演讲的题目是“爱心筑和谐，无私铸师魂”。

前几天，我儿子给我讲了一个故事，故事是这样的：有一天，上帝突然心血来潮，制作了一米多长的筷子，并准备了两桌丰盛的饭菜，分别送到了天堂和地狱。他想看一看天堂和地狱的人是怎样拿着这样的筷子吃饭的。于是，就出现了这样的场景：在地狱中，人们拿着这样的筷子夹着食物费劲的往自己的嘴里送，可无论他们用尽了各种办法，还是无法吃进去一点食物，就这样一天下来，他们不仅怨声载道，而且饥肠辘辘，最后连胳膊都抬不起来了。而在天堂里，人们夹着食物并不往自己的嘴里送，而是送到了对方的嘴里，所以他们不仅享用了美食，而且人人高兴，个个开心。

故事讲到这里，儿子向我提出了一个问题：“妈妈，您觉得这个故事告诉我们一个什么道理呢？是啊，朋友们，这个故事到底要告诉我们什么哪？很简单，那就是人与人之间要互相关心，互相帮助。再往深里说，那就是作为一个人，不仅要有爱心，更要懂得奉献。因为爱与奉献不仅仅是人类彼此的需要，更是人类建设和谐社会的前提和基础。正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

在物质文明高速发展的今天，我们欣喜的看到爱心不但没有湮灭，反而成为感动你我、关怀他人的契机。在刚刚过去的“感动中国” 1 的颁奖晚会中，“爱心”作为弘扬民族文化精神的主旋律，又一次得到了展现。而全市上下开展的“大排查、大接访、大化解”活动，更是党和政府心系群众、关注民生的执政理念彰显，体现党和政府了对老百姓最大的关心和最真挚的爱。

我们都是平凡的人，喜欢用最平凡的方式表达自己。对于爱与奉献，我们感受最深的或许是偶尔的捐款捐物，或许是义务献血时那从容的表情，又或许是危难时刻毫不犹豫的见义勇为……然而作为一名普通的教育工作者，作为交口这个美丽大家庭中的一员，我所能做的，就是把自己的爱心全部奉献给我所钟情的教育事业和可爱的孩子们，为创造交口和谐美好的明天垫定坚实的基础。

十五年的教学生涯，我领教了夏夜蚊虫的叮咬，冬日寒风的侵袭；体验了备课时的苦思冥想，处理班务时的处心竭虑；经受了青灯孤影的寂寞和囊中羞涩的尴尬；习惯了早晨披星戴月，晚上万家灯火的奔波，真正地理解了“教师”这个词的内涵：画出的是彩虹，洒下的是泪滴；举起的是别人，奉献的是自己。您请看：

田马来身患绝症，与死神交臂之间领人生真情，三尺讲台之上追求生命的价值。

魏书生痴心不改圆南梦，兰畹清风欲何求。

包全杰一生从教，无悔追求，用生命谱写了一曲教育界永恒的赞歌！

这就是教师，我们是文化香客、是民族崛起的脊梁、是人类进步的阶梯、是社会和谐的基石。

前不久，我在网上看到这么一则案例：有一位学者被邀请去讲课，他向学员提出了这样一个问题：“你们说现代社会最缺乏的是什么？”台下学生异口同声的喊道：“缺德！”学者顿时泪流满面。每种职业都有其职业道德的约束，“见死不救”是医务工作者最大的缺德；“贪污公款”是财务工作者最大的缺德；“知法犯法”是执法工作者最大的缺德；那么教师最大的缺德是什么呢?有人说是“体罚孩子”，但是我认为教师没有最大的缺德，因为在我们的教育工作中，老师对孩子的每一次的伤害都是最大的缺德。因此，只有具备高尚品德的教师，才有资格为人师表。而“师爱”正是是“师德”的灵魂，师德高尚的人必定有一颗充满爱的心。如果把师德比作一棵大树，对事业的忠诚就是它的树根；对学生的关爱就是它的枝干；对业务的精通就是它的果实。有许多家长对我说：“王老师，我的孩子很喜欢你，每天在家里都提到你。”是的，我喜欢看到孩子们快快乐乐的来校，平平安安的回家；我喜欢看到孩子们唱歌时丰富多彩的表情，我喜欢看到孩子们带上的红领巾时因激动而红红的面颊，我喜欢看到孩子们那天真无邪的目光……一次次爱的付出，一次次爱的奉献，我尝到了甜蜜的滋味，我知道，我是快乐的，我更是幸福的。

我爱孩子，孩子也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳；因为有了爱，世界更美好，社会更和谐。作为一名年轻的党员教师，作为一名少先大队辅导员，我的使命就是将现在的红领巾培养成为建设和谐新交口合格的接班人。我会以时代为己任，时刻牢记入党誓词，乘着教育改革的东风，顺着创先争优的大潮，秉着时不我待的热情，将“党”的厚望转化成拳拳之心，把实现自身的人生追求同党的事业紧密联系在一起，用爱心构筑和谐，用奉献培育硕果，铸就师魂！