安徽省第三届教坛新星评选方案_安徽省教坛新星评选

安徽省第三届教坛新星评选方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“安徽省教坛新星评选”。

安徽省第三届“教坛新星”评选方案（讨论稿）

一、安徽省第三届教坛新星评选委员会组成主任：李明阳

副主任：齐建平、阚智、缪富国、沈玮玮

委员：张守祥、包文敏、王淑芳、夏建华

评选委员会办公室设在省教科院。

委员会下设学科考核组，由省教科院中小学各学科教研员牵头，聘请部分特级教师、高校教师和学科教研员参加。

二、各市上报的推荐人选基本情况

各市按计划报来推荐人选642人，各学科报送人数详情见附件1。按文件要求，需评出500名省教坛新星，50名教育名师培养对象。

原则上按各学科上报人数的比例确定评选名额。

三、评选方案

（一）学科考核组组成和评选分组计划

组长：省教研员或特级教师

成员：特级教师、高校教师、教研员和骨干教师等4人

按幼教、小学、初中、高中、职教和特教分组评选。人数多的学科段可分若干个组（评委实行回避制度），原则上每组18个选手，时间为3～4天。

学科考核组由评选委员会办公室提名（在专家库随机抽取），报评委会批准。

（二）考核时间、地点和负责单位

原则上每个市承担1～2个学科的评选组织工作。市里的组织工作（后勤、学校、教室、实验等工作）由教研室、人事、师范等相关部门负责，具体工作由各市教研室承担。业务考核由学科考核组负责，教科院3位院长分别负责3个学段的考核工作。

考核时间：3月下旬～4月中旬

（三）考核内容

写一份教学设计、上一节研究课、作一次教学法演讲及答辩（答辩同时进行本专业学科教学基本功测试）。

（四）考核的基本流程

1、分组：各学科按每组不超过18人的标准将参赛选手分成1或N个组（原则上按地区或使用教材版本分组，每组安排在一所学校），再将每组按每天5～6人的标准确定每天参评教师。此项工作由学科考核组长负责。

有多个考核组的学科，评委采取临时抽签的方法实行动态分组。同时，各组共同听第1节课，制定相同的评审标准和细则。

2、抽签：抽顺序签确定上课和演讲的时间、地点。

3、备课：抽顺序签后再现场抽课题签（按学校教学进度）。

写教学设计，时间为2小时。书写教学设计时可参考课标、教材和教学参考书，不能使用笔记本电脑和其他教学参考资料。教学设计原稿当场交考核组（复印后留存一份供教师上课使用）。教学法演讲题目自由选择。

4、上课与演讲：写教学设计的第2天按顺序上课，下午课后进行教学法演讲和答辩（含基本功测试），每人15～20分钟时间（10～15分钟演讲，5分种答辩）。为保证评选的公平、公正性，上课时不得安排助手辅助完成多媒体操作或实验操作，无关人员不得进入教室。

5、排序：评委按评选标准给每位选手打分（附件3：省教坛新星评审成绩统计表），每组评选结束后按3项总分给选手排序。如果总分相等，以课堂教学得分高者排前面，如果课堂教学得分也相同，教学设计得分高者排前面。原始材料和汇总表由评委签字后密封保存。

（五）考核标准

各学科根据学科特点在文件规定的12个关注点和教坛新星评价量表（见附件二）基础上制订学科的评选标准。

（六）500名省教坛新星产生办法

省评选委员会将根据学科考核成绩，确定500名教坛新星。各学科的淘汰率原则上为22％（小数点后面的数字只舍不入）。

（七）50名教育名师推荐对象产生办法

在学科考核组考核成绩的基础上，由评选委员会按学科比例确定。

（八）评选的制度保障

为确保评选工作科学、有序的开展，体现公平、公正、公开的原则，制订以下措施和制度：

1、加强领导，分工负责

评选时评委会将会同教育厅纪委组成巡视组，对各学科的评审工作进行检查、指导。省教科院设立教坛新星评审监督电话（0551-2675958）。

2、评委回避制度

评委遇到本校有选手或直系亲属参加本组评选的，应当回避；市教研员是评委的，本市有选手参赛的应该回避。

3、保密制度

各组的原始评分表（见附件4）和省教坛新星考核成绩统计表（见附件3）由评委签名后密封送到省教科院办公室，考核成绩应严格保密。任何人不得对外公开评审情况和结果。

4、公正性制度

严格评选程序（见考核的基本流程），做到评选程序公开、透明。所有选手均同一天抽上课签（备课和上课时间、地点），按上课签规定时间抽课题签并备课、第二天上课并演讲。参评选手不得听其它教师的课。上课时只允许参评教师进入教室，不得带助手进行多媒体操作等。

5、公示制度

对拟确定为省教坛新星的选手，将在省教育厅网站上进行公示。

四、评选工作安排

附件1：

安徽省第三届“教坛新星”各学科参选人数统计表

附件2：

安徽省第三届“教坛新星”评价量表（讨论稿）

备注：

1、教学设计和教学演讲从优到差逐级递减1分，教学过程逐级递减2分；

2、如果总分相同，课堂教学得分高者排前面，如果课堂教学得分也相同，教学设计得分高者排前面。各学科不设并列名次。附件3：

安徽省第三届“教坛新星”考核成绩统计表