七年级上册语文作文材料_7年级上册语文作文

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七四班语文作文训练材料(二)作文题目：那一次，我_________ 优秀作文欣赏：

那一次，我真后悔

作者：门腾宇

已经是秋季了，那枯黄的落叶又在重复着去年的舞蹈，而我却永远也弥补不了你那被我伤害的心灵。—题记

你是那样的善良，那样的美丽，那样的善解人意„„可是，你越是这样，我就越恨自己。

天空蓝的有些神秘，太阳竟也如此温和，河水静得出奇，一切都很好。我高兴极了，就去找你。

你正在睡觉，听见我唤你，便抬头看了看，但脸色苍白，浑身无力。我大吵大闹的叫你起来去河边玩。你微笑了一下，便不再理我。

我很恼火，指着你的鼻子说：“神气什么呀，不就去了一趟北京嘛，有什么了不起的！连我都不理了。”

我又有点伤心，越想越生气，渐渐的说不下去了，开始呜咽起来。

你眼中含着泪花，手里却在飞速着写着字。难道把我当空气吗？我想着，气得夺门而出。

在这之后的一个月，我几乎没有理过你。可我一直在等，等你的解释跟道歉。但你终究没有来，我等来的只有阿姨转交的一封信。

宇，对不起。我知道你很伤心，但你别恨我。我们毕竟朋友一场，请你理解我的苦衷。当你生气的时候，我的心像被刀割了一样。不是我不愿跟你出去，而是不能啊。你知道吗，我去北京不是游玩而是治病去了。可是，我的病是不可能治好的。我不想待在医院里，于是就回了家。我不会恨你，因为我知道你并无恶意。

阿姨淡淡的说：“音音特别珍惜你们的友谊，她临走的时候嘱咐我，一定把这封信带到。”

阿姨带来了信，也带来了你那一份沉重的“歉意”，可这哪里是歉意啊。你的心意有人传达，可我的悔意有谁知道呢？

点评：有感情的触发点，但是矛盾并不突出，应该详细说明为什么音音去北京，你要产生这么大的反应。与上篇相比，本篇语言更加生动，思路清晰，进步很大。

那一次，我哭了

作者：寇卓莹

从来都是倔强而坚强的我，竟当着全班同学，流下了压抑已久的泪水。我上六年级时，英语成绩特别差，经常被老师批评。其实，我特别喜欢上英语课，因为老师既严厉又风趣幽默。

七四班语文作文训练材料(二)有一次上午，第二节是英语，我放弃了课间休息，抓紧预习起来，生怕老师说我“英语底子差，还不‘笨鸟先飞’。”

上课了，老师拿着粉笔飞快的舞动着，一个个悦动着的音符便呈现在黑板上，粉笔屑随意摇摆，散落在她那笔直的秀发上。

正看的入神，老师突然叫我回答问题。我缓缓站起来，一脸茫然。此时，同学们若有若无的嘲笑声传进耳朵里，我的心像被针扎了一样。虽然很痛，我却故作坚强。我记得一句话：在你想哭的时候，抬头看着天空，眼泪就会流回去。

又是一节英语课，老师又提问到我。我仔细看了题目，“哦，老师以前讲过，”我这样想着，把答案结结巴巴的说出来。老师示意我坐下，说：“评价一个学生，不单单看他成绩好坏，关键看他进步了没有。”说完，带头鼓起掌来，紧接着，班里穿出了雷鸣般的掌声。我的泪再也忍不住，滑过脸颊，滴在课桌上。

那一次，我哭了，但泪水中饱含着开心和快乐。

点评：两节课堂的对比很好诠释了题目。事情很真实，拿来用到作文上却显得很新颖。细节描写真实、生动，富有表现力。

那一次，我笑了

作者：汤紫薇

在我的印象中，妈妈是一个名副其实的“偏心眼”，她把一半的爱给了土地，另一半则留给了弟弟。无论我做什么事，她都不会表扬；不管我有多么努力，她都是一味指责。我以为她不爱我，心情一度糟糕到了顶点。

那天，我在陪弟弟玩，他一不小心就弄伤了我的脸。事情是这样的：弟弟在玩遥控飞机，因为太顽皮了，就把飞机朝着我掷来。我来不及闪躲，擦的一声，飞机就撞在脸上。

我尖叫起来，妈妈赶紧回过头，轻声细语的问：“严不严重啊？”

我倔强地说：“不就流了点血嘛，没事的，又死不了人！”其实，我的心中早已泪如泉涌。

妈妈的眼中闪现出一丝愧疚，她拿过药膏，故作轻松地说：“还是消消炎吧，一个女孩子家，脸上留疤了不好看。”

她沾了一点药末，轻轻的在伤口上擦拭着；一边擦拭，一边吹气，仿佛那样能减轻疼痛。虽然有些刺骨的疼，但我却感到了无比的快乐。

哦，妈妈，我明白了，你不是不爱我，只是这种爱太过单纯，不易让人察觉。那一次，我笑了，因为我懂得了母亲那颗无私的心。

点评：原文对“妈妈”的解释很新颖，但是与题目无关，没有选用。说明妈妈以前对“我”是什么态度，由此凸显为我包扎伤口的重要性。由一件小事产生了心灵的悸动，很好呼应了题目。不足之处，在于把部分内容删去后篇幅不足。

那一次，我哭了

作者：耿琳玲

那一次，我哭了，哭得事那样的伤心与绝望。

四年前的一个早晨，万物从沉睡中醒来，它们纷纷伸懒腰，睁开睡意惺忪的双眼，迎接这一天中最美丽的时光。我的心情也非常舒畅。

七四班语文作文训练材料(二)不久便来到了学校，等走到班门口时，抬头便看见了语文老师。原来是检查星期天作业的。我回到座位上，急急忙忙的翻开书包找作业。

为什么找不到呢？宛如晴天霹雳，给我当头一击。我当时就蒙了，老师催得很急，我该怎么办呢？难道跟老师说，我作业找不到了吗？她会相信吗？

在老师的连番催促下，我只得如实相告。果然，老师没有相信，她说你这么犹豫，肯定是心虚，罚你加倍抄写作业。

这时，我哭了，眼泪像断了线的珠子，夺眶而出。我感觉身体上被压了一座大山，喘不过气来。那是一种精神上的折磨、心灵上的伤害，就像黑夜吞噬着光明的躯体。

就在这时，奶奶出现了，原来作业忘家里了。

我以为哭是一种懦弱，然而经过这件事后，我对于哭又有了新的看法。点评：事件很普通，相信大家都经历过，然而作者独辟蹊径，用作作文的选材，有新意。奶奶出现后，情节就此停住，以后的场景大家可以自行想象，再写出来反而俗套。

那一次，我哭了

作者：蒋凌燕

“呜呜呜„”我趴在床上，断断续续的哭起来，思绪不禁回到了一个月前。那时，我和晶晶是形影不离的好朋友。在一个寂静的夜晚，我做完作业之后，便拿出了在美术课上做的航模，修改起来。没多久，晶晶也做完了，她也拿出了自己的航模。

“哇哦！”看到晶晶精致的航模时，我不禁感叹一句。

她见我这么喜欢，就把航模拿到我面前，递给我。我连声道谢，小心翼翼地接住了。

精美的构造、七彩的颜色、船上的桅杆挂着一面旗子，微风从窗子吹入，旗子随风摆动，真是漂亮极了。

我看得入了神，不知怎的，小船从我手中滑落在地。我和晶晶几乎同时望着地面，那美丽无暇的航模上有些破损。我不由得心里一惊。

晶晶恶狠狠地说：“都怨你，把我的航模给弄坏了！”

我辩解着，晶晶只是不依。我有点不耐烦，说：“好了，我的给你好了。” 晶晶接过来，直接摔下去。我后退一步，不小心踩到了她的航模上，航模直接面木全非。

晶晶说：“我们绝交。”撂下这句话，甩门而去。“嗵”，巨大的关门声划破夜得宁静。我们的友谊也随之破裂了。

在一次放学的路上，晶晶说了一句“对不起，”把一只精美的航模塞到我书包里，就匆匆走了。

没多久，晶晶搬家了，也转学了。明明是我的错，受委屈的却是她。想着想着，我的泪水蓄满眼眶，眼泪里充满着无限的后悔与愧疚。

点评：航模损坏的过程充满戏剧性，先是稍有破损，进而面目全非。事后的道歉简洁，对于情节的推动作用匪浅。转学的情节略俗套，且对于主题意义不大，可以考虑删去。

那一次，我哭了

七四班语文作文训练材料(二)

作者：孙梦佳

一封寄往天堂的信，信上写满了思念，这份思念穿越生死，寄到外婆的手中。每当思潮涌动，我的内心就会袭来一阵令人窒息的痛。当万物凋零，外婆的生命也走到了尽头。可花开花落，来年依旧芬芳，外婆却再也回不来了。她走的是那么匆忙，临终时连一句话都没有跟她的小孙女说。您就这样悄无声息的走了，给我留下了无尽的思念。

仍记得医院那一纸诊断书，端正小巧的四个字—癌症晚期触目惊心，在阳光的照耀下显得格外刺眼。那时，我的呼吸都是痛的。我的心中充满着恐惧，外婆时日无多，不知道她什么时候就会离开我。我不想她留有遗憾，便尽量抽出时间去陪她，给她讲学校里发生的事情。外婆说，那是她一生中最幸福的时光。我忧伤的心情逐渐舒展。

人生就像那弯弯的月牙，总会有阴晴圆缺。我没有陪着外婆走完人生最后一程，便是我最大的遗憾。一向坚强的我，第一次流泪了。我曾经天不怕、地不怕，但是却害怕病魔夺去外婆的生命。我抬头望去，看着那明净却有点浑浊的天空说：“外婆，回来吧，孙女想您了。”

还记得，外婆喜欢用手指轻轻梳理我蓬乱的头发，喜欢用那饱经风霜的脸颊紧贴我的额头，喜欢在我熟睡时，悄悄走到床边，帮我掖好被子，给我一个甜蜜的吻。

可现在，那些曾专属于我的美好，全变成了虚幻的泡沫，静静地飘在湖面上，它在等待，等待一阵风或一个波浪，带她去另外一个地方，一个没有生死只有永恒的地方。

点评：通篇抒情，但形散而神不散，作者精选三个场景，淋漓尽致地展现了对外婆的深深情意。刚开始书写散文，便有如此水准，实属不易。

那一次，我真尴尬

作者：翟成晓

我做过很多错事，现在想起来，真真的让人悔恨不已。在这些错事当中，有一件却让我感到非常尴尬。

星期五的下午，姐姐和我一起骑着回家。在路上，我看见前面骑车的大哥哥双手没扶车把手，像雄鹰一样在天空中飞翔。我忍不住想学学那样的动作。

我说：“你看哪位大哥哥，骑车不扶车把，我们也来学学吧。”姐姐不屑地说：“我不去，我单手都不会，何况双手呢。”我固执地说：“你不去我去，以我的能力一定能办到。”姐姐知道我决定的事阻拦不了，就不再说什么了。

我先把一只手放开，等骑得顺了，慢慢的把另一只手也放开。我一看这样骑车也挺好的，就得意地对姐姐说：“看我的样子，是不是很帅气啊。”

正在我说话的时候，突然一个石子把车子拌了一下，我反应不及，摔得四脚朝天，一脸的灰。

我心想：这下可丢人了，真想找个地洞钻进去，真是太尴尬了。通过这次的教训，以后我再也不敢说大话了。

点评：有点曹氏的语言风格，比喻句的使用很好的衬托了事后的尴尬，姐姐的劝阻更是加重了这种情感。

七四班语文作文训练材料(二)

那一次，我流泪了

作者；王旭辉

泪在我的眼中是纯洁的、无暇的，可泪并不仅代表悲伤，经过泪水的洗礼，心境宽阔，前行道路更加光明。

在参加数学竟赛的最后一次选拔时，老师对我说；“你一定要考好点，为咱们学校争光，给你自己争口气。”

老师为什么要对我这样说呢？我在第一次选拔时就差点被淘汰，所以这一次必须努力。进入考场后，我激动的心情平静下来，随着发卷的哨声响起，卷子一点点地往后传，我的心一点点地被提起。当试卷到我面前时，心中的石头落地了，呼吸由急促变为缓慢，心如止水。我一题题的思索，一点点的做下去，直到最后一题。

次日，我早早的起来，匆匆吃过早饭，就来到学校等着选拔成绩。一共参加了二百多人，只有六个名额，算得上是百里挑一，能不激动嘛。

我考了第三，应该能被选上的，不禁心花怒放。可是，老师把我领出教室，说：“按照规定你是可以去参加的，可领导特别关照，让一个人顶替你了。”

我一下子跌入了冰谷，可没过多久我想通了，我努力过，证明过自己的实力，即便没有被选了，也不留遗憾了。

我的脸上不知何时挂满泪珠，但这眼泪充满的幸福、充满着快乐。

点评：这是男生作文中最优秀的，尽管有很多不足的地方。考试的细节、心情描写得很真实，结尾充满波折。

那一次，我好幸福

作者：张婷

人的一生有许多高兴和悲伤的事情，在我记忆深处，所发生过的事情就像天上的繁星，数也数不清。但最让我刻骨铭心的事情至今还在我的脑海徘徊。

那是两年前发生的事。三八妇女节的前几天，同学们都卯足了劲，要比比谁送给妈妈的礼物最有创意。送鲜花、贺卡吧，似乎太老套了；送衣服、化妆品吧，我又没那个经济实力。怎么办，怎么办？

我急得像热锅上的蚂蚁，在家里团团转。突然，我的目光落在了鞋柜上。嘿嘿，有了！老妈每天干活跑来跑去的，每次都穿同一双鞋，还经常说她的鞋该洗了。干脆„„对，就这么办！这可真是个金点子。

说干就干。我拿起妈妈的鞋子，一股难闻的汗臭味直冲鼻子。唉，谁叫老妈是汗脚呢。可我就这么打退堂鼓吗？当然不行！从小到大，妈妈为我洗过多少次臭鞋，她埋怨过吗？再说，今天是属于老妈的节日，怎能轻易说放弃呢？我决定了，先把鞋子拿到外面晒一晒。过了一会儿，我去闻了闻，臭味消失了不少。于是，我重新开始动起手来。

我先把鞋子泡湿，再倒点洗衣粉在鞋面上，拿起刷子用力刷起来。唉，鞋面上总有那么多小污点，赖在上面不肯走。一遍不行，我又刷了一遍，小污点还是“外甥打灯笼—照旧。”于是，又刷了第三遍，第四遍„„最终，皇天不负有心人，小污点终于消失的无影无踪。接下来，该清洗了，拿起鞋子，水一冲，终于完工了。我高举起战利品，伸了个长长的懒腰，把鞋子拿到外面一晒，这份骄傲5

七四班语文作文训练材料(二)和快乐装满了我的心房。

下午，妈妈回来了，我把焕然一新的鞋子递给她，亲亲热热的说了一句：“老妈，节日快乐！”老妈惊喜地接过，左看右看，仿佛在欣赏一件艺术品一样；然后，十分夸张地狠亲了我一口。

啊，我得到了一个吻，一个甜蜜蜜、美滋滋的吻。我真是太幸福了。

点评：基本功非常扎实，选用时几乎没做任何修改。文章朴实无华，善于抓住生活中的小事作为素材。开头做足了铺垫，制造悬念，刷鞋的过程很曲折、真实，结尾点出了主题。

那一次，我真尴尬

作者：张盺怡

从记事到现在，我经历了许许多多的事，有开心的、难过的、悲伤的、痛苦的„„有些事已经很模糊，可有一件事我记得很清晰，仿佛发生在昨天一样。

一年暑假，我准备做公交车回老家，很不幸运的是，一上车就没有座位，于是和一位老奶奶一块，站在一个大男孩身边。他双耳塞着耳机，手里拿着手机，怀里抱着一大堆吃的。我拍了拍他，说：“大哥哥，给这位老奶奶让个座吧。”他没有回答，一副不以为然的样子，继续边吃零食边听歌。

“算了，又不是我的座位，人家想让就让，不想让拉到”，我想。老奶奶开始力不从心，时不时的往后仰，脸上冒出了很多汗珠。

我一把拽过他的耳机，高声说：“你就给老奶奶让个座吧，又不会少一块肉的!”他瞟了我一眼，不屑地说：“一边呆着去，你懂什么啊？”

我火了，生气地说：“我最起码懂得尊老爱幼，这么浅显的道理，你懂吗？” 他正想说什么，老奶奶说：“你就是‘狗拿耗子—多管闲事’，他是我孙子，让不让座管你什么事？”

经过老奶奶这么一喊，满车的人都用奇怪的眼光看着我，我恨不得有一条缝让我钻进去。于是，没坐到地方就下车了。

家长过分的溺爱，造就了小孩的嚣张跋扈，当时我挺尴尬的，但是我想问大家一句，这种局面到底尴尬了谁？

点评：基本功很扎实，得益于平日的阅读。对话符合人物身份，在言语冲突中表现主题，最后一问发人深思。

那一次，我真后悔

作者：张一鸣

看着这些被撕成一片一片的纸屑，我的心就像被无数的针扎了似的。这时，外面下起了毛毛细雨，我坐在窗前，手向外边伸了一下，不禁缩了回来。我望着这冰凉的雨，不由得想起了那件事。

那天，我在学校把作业写完了，就顺手在“图书角”拿了一本书。踏着最后一抹夕阳回到家，妈妈还没有回来，我便坐在房间里看书。这时，一张纸从书桌上飘飘扬扬地落下。我准备捡起，妈妈进来一把抢过来，说：“我怎么说你最近学习成绩不好，原来是在看着乌七八糟的书。”

任凭我怎么解释，妈妈就是不相信。“算了，既然你不相信我，那我走好了，让你尝一下失去女儿的痛苦”,我恨恨地想。

七四班语文作文训练材料(二)我淋着雨走出去，看着小鸟都回到了巢穴，突然想到了家；看着老鸟用羽翼保护着小鸟，就想到了妈妈。这时，后面有人叫了我一声。回过头一看，原来是妈妈呀！

妈妈大声说：“快回来吧，是妈妈的错，我错怪你了。”

我想着妈妈这么多年的日夜操劳、含辛茹苦，心里产生了一丝震颤。我这么任性的跑出来，害得妈妈全身被淋透，很有可能会生病。我跑过去，扑进她的怀里，说：“是我的错，我的错。”

雨水中，我们相互搀扶，慢慢的消失在漆黑的夜中。

点评：原文略有夸张，做了适当的删减。基本符合作文要求，在此选用，以兹鼓励。

附美文两篇

天使能飞，是因为她把自己看得很轻

作者：纪晓虹

每个人都可以是天使，但是我们都往身上套上了太多华丽的光环，因此翅膀托不起沉重的躯壳，飞不到天堂。—题记

“天使”，在这个利与欲交织的空间里，显得太孩子气了，但她却依然在我儿时的梦中闪闪发光。她是善良和纯洁的象征，然而不仅如此，一个天使能飞，因为她懂得看轻自己。

那是一个夏天的中午，我不紧不慢的走在上学的路上。天气出奇的热，植物都耷拉着脑袋：原本苍翠的白杨，此刻开始泛黄，打卷的叶子代替了曾经茏葱的记忆；知了的聒噪，麻雀在炽热光影中的挣扎；以及一波接着一波的热浪预示着要发生一件不平常的事。

我刚走进教室，随着一阵急促的脚步声，老师也来了。他严肃的说：“因为名额限制，原来选的13人要去掉一个，大家有什么想法？”

这13人是要代表我们班去考试的，成绩都很好，这其中当然有我。我们一个个紧皱眉头，趴在桌子上，谁都不敢面对老师的期待的眼神。的确，大家都很珍惜这个难得的机会，谁也不想被去掉。

“老师，去掉我吧！我生病请了一个星期假，落下了不少功课”张玉说。她的神色有些暗淡，紧咬着下唇，手不停地揉搓着衣角。

我很高兴，同时又很惭愧，为什么我就没有这样的勇气呢？

我们一脸感激地望着她，她报之以笑。我以为她并不在意，但她那落寞的身影、转身离开时眼角那一滴泪水，分明出卖了她。烟花在天空绚烂、被吞噬，然后如灰尘般落下。

次日，我们一个个昂着头，很“风光”的跟着老师去参加考试。考场里，哪个脸上不是挂着高傲？又有哪个不是班级中的精英？我似乎嗅到了一些硝烟的味道。张玉同样在考试，但却在另一个风平浪静的考场中，周围的学生脸上都写着无所谓，好像整个考试跟他们没有一点关系似的。

可当老师公布了成绩之后，我们都无语了。虽然我们都考得不错，但张玉更是“恐怖”考了满分。如果她没有被拿掉，我们班一定可以取到第一。老师有些惋惜，同学们只是稍微地感叹了一下。但我却在想她带病自学的样子，原来她比我们更加吃苦。

那天晚上，我做了一个奇怪的梦：张玉的身上长出了一双轻灵的翅膀，只带7

七四班语文作文训练材料(二)走了善良，便乘风飞翔。同样有人长出了翅膀，但却带了太多没必要的荣誉，只能托着沉重的负担，只能负荷奔跑。她以俯视的角度冲着我们笑，而我们却只能仰望，痴痴的望着她翅膀划出的痕迹，以及她要去的地方„„

点评：环境描写体现了当时的愉悦心情，也为后文张玉的高尚作出铺垫，考场上的对比堆砌了这种品格。最后的梦乡照应了开头，升华了主题。

我爱“棉花糖”

作者：张婷

看到这个题目，大家一定以为我是馋丫头吧。你要这样想的话，那就大错特错了。我所说的“棉花糖”，乃是一只小白兔也。

去年秋天，我和妈妈去逛街，看见有一群人围在一起，不知道在干什么。好奇心促使我走了过去，哦，原来是在卖小白兔啊，它们好可爱啊。你看，它们一只只盯着我看，那洁白的毛，红宝石似得眼睛特别招人喜欢。妈妈见我喜欢，就买了一只。它一身雪白，好像一团活动的棉花球，所以我给它取了一个好听的名字：棉花糖。

“棉花糖”机灵可爱。我经常给她喂草，希望它能够壮壮实实的。吃饱以后，它喜欢在院子里蹦来蹦去。我坐在凳子上看书时，它总爱依偎在我腿边，懒洋洋地晒太阳，它那毛软绵绵的，眼睛晶莹剔透，两只耳朵竖立着，胡须抖动着，好像在咀嚼东西。

“棉花糖”很温顺，一见陌生人就害怕，如果那人去摸它，它一定会被吓得魂飞魄散，撒开腿没命的跑。可每当我走到它面前时，它不但不跑，反而支起前腿，双眼直勾勾的盯着我看，随时准备听候吩咐似的。

“棉花糖”有个看家本领，那就是速度快。这本领可不是名不虚传的，如果受到了欺负，它就开始跑，如同一直离了弦的箭，一眨眼就无影无踪了。它那有力的四肢就是保护自己的武器。

“棉花糖”活泼可爱，给我的生活带来了无限乐趣。我爱我的“棉花糖”。练习题：

1、请简要写出各篇作文的不足之处。

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2、选用的文章对你以后的作文有什么帮助？

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3、以“同学，我想对你说”为题，写一篇不少于200字的短文。

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七四班语文作文训练材料(二)