与时代发展的脉搏共1_时代脉搏

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与时代发展的脉搏共振

新的时代呼唤新的人才，新的时代呼唤新的教育，我作为一位母亲，一名长期从事教育事业的工作者，为了追随时代的足迹，为了改变传统教育的思维模式，适应新时代教育的发展，我最近读了一部王宏的教育著作《中国新教育风暴》感触颇多，深思不已。现将自己体会浅谈如下：：

一．让孩子在宽松、快乐氛围中学习。

开发学生乐学的天地。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要使课堂教学气氛活跃，在小学实行“愉快教育”是一个好办法。变为学生乐学的天地。要改变僵化的课堂教学状况，教师需从多方面下功夫，努力拓宽学生乐学的路子。比如，教师在课堂教学全过程中，要广泛运用鼓励手段，以满足学生的合理需要。当学生对学习取得成功时及时给予肯定和赞扬，即使学生答错题，也要耐心诱导，鼓励再思考，摈弃“一槌定音”的做法，特别是对后进生更应该多加鼓励。努力“让每一个学生都抬起头来走路”。

二．注重培养学生的自信心和成功感。

每个人都渴望有所成就，受人重视和关注，使自我得到发挥，自身价值得到实现。这种思想 在学生身上，便体现为希望自己的些许成功能够引起老师和同学的注意。在教学中，教师应 注意正确、恰当地肯定和表扬学生，努力发掘学生的“闪光点，”爱护学生的自尊心，从而对 激发其学习兴趣是非常有帮助的。《中国新教育风暴》一书中指出：没有成功感，就没有自信心。“成功感”是“自信心”的基础。如果学生失去了自信心和成功感，就会表现 “厌学”。所以我认为，一个优秀的教师，就应注意给学生发挥的潜力创造条件。我给各个层次的学生充分的机会，让他们踊跃表现自我，发挥特长，三．减少学生的压力

压力就是动力，但是过大的压力只会是百害而无一利。目前中小学生普遍感受到学业压力大，心理负担过重，大多数学生在学习上都感到有压力。那么作为教师就应该鼓励学生进行正确地自我评价，增强自信心；学会用积极的热情对待事物、对待他人，培养乐观向上的生活态度

四．注重与孩子的交流，探测他们的内心世界。

书上说：许多父母遇到孩子叛逆的态度时，大都会摇头大吐苦水，孩子到底在想些什么？他们为什么都不告诉我？如何打开孩子的心门，探一探他们的内心世界，这是为人父母者需要探究的课题。许多父母虽与孩子朝夕相处，却对他们并不了解。不了解孩子的想法，就很有效地与孩子沟通。父母首先得亲近孩子，取得他的信任，他才能倾诉自己的想法。要想取得孩子的信任，首先一定要以信任的态度对待他，和孩子进行朋友式的谈心和交流，和他们说话时，以亲切信任的目光看着他，达到真正的心灵沟通，创设良好的氛围。