帮扶学困生志愿服务活动_学困生帮扶计划及措施

帮扶学困生志愿服务活动由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学困生帮扶计划及措施”。

“帮扶学困生志愿服务活动”方案

一、指导思想

为了让每一位学生健康、和谐发展，特别是对学困生的思想品德得到教育，以进一步提高他们的学习成绩；让每位学困生感受关爱，让每位学困生都有进步；让每位教师走近学困生，学会关爱学困生。根据教育局的安排布署，结合我校实际，特开展“帮扶学困生的志愿服务活动”。

二、学困生转化工作领导小组

组 长: 何任生

副组长：胡明春段海清王本忠

成 员：何任飞张天楚何涛彭佳 各班主任、科任教师

办公室：设政务处

三、时间安排

第一阶段：试行阶段。2012年3月——2013年1月

1、准备：2012年3月。制定方案。

2、实施：2012年4月—2012年12月

3、总结表彰：2013年1月

第二阶段：巩固提升阶段。2013年上学期开始深化提升。

四、工作步骤

1、建立学困生档案。根据学生实际表现及成绩，确定学困生名单，填写学困生登记表存档。（由政务处及班主任填写表格，不与学生见面）

2、制定计划。由帮扶教师制定一生一计划（4月5日前交政务处），学校制定总活动方案（3月30日前交教育局基教股）

3、开展帮扶活动。（把帮扶活动纳入学雷锋志愿者服务活动）具体要求是：

（1）要关心帮教学生的家庭生活，全学期电访或家访不少于2次，主动走访学生家庭，做好家校联系，使帮教工作能对症下药，同时要做好家访工作记录。

（2）讲究工作方法。以金石为开的诚心，百折不挠的耐心、无微不至的细心，从思想、学习、生活等方面关心感化引导他（她）们，启发其觉悟，坚持不懈地进行教育转化，使帮教工作达到预期效果。

（3）每月对学生的学习方法指导一次；每两周找帮扶学生谈话一次，每生每期帮扶活动不少于10次，且每次有记录（政务处印制好帮扶活动记录卡）。政务处、教务处每月对学困生的转化工作进行一次以上跟踪检查、调研小结。

4、帮扶教师每学期要写200－800字学困生转化心得体会，自留一份，上交政务处一份。

五、学困生转化基本标准

1、听从师长教导，能与同学团结相处。

2、能参加班队活动，没有损害集体荣誉言行。

3、上课能听讲，能完成作业。

4、不到游戏机室玩耍，没有参与偷、赌、打架等违法违纪活动。

5、一个月内没有违纪现象，为初步达到转化效果；一个学期内能达到以上要求的，为基本达到转化效果。

6、学习兴趣明显增强，学习成绩明显提高。

各帮扶教师可按照帮扶学生的特点制定转化标准，力争因材施教。

六、考核奖励办法

1、每学期政务处、教务处将通过查帮扶资料，召开教师、学生座谈会等方式对帮教学生情况（帮教程度、转化情况）进行考核，并写成书面材料上报教育局。

2、每学期期末在帮扶教师中组织一次经验交流论文（心得）评选活动，获奖作品给予物质奖励和精神鼓励，优秀论文上报教育局评奖。

3、期末工作结束时，学校按照转化标准，根据综合考核情况评出校级“帮扶学困生优秀教师”给予表彰奖励，并按教育局分配的指标推荐市级“帮扶学困生优秀教师”人选。（学校写好学困生转化总结材料上交教育局）。

4、学校对转化特别突出的学困生，组织其参加学校创先争优报告会，并由学校予以适当的奖励。