英语课堂教学步骤和方法_英语课堂教学过程
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英语课堂教学步骤和方法
一、课的类型
1.新材料讲授课(新课/新授课/综合课)2.旧材料复习课(复习课)3.考查课(测试课)4.讲评课
二、课堂教学的步骤
中小学综合课教学步骤
1.组织教学(Preparation)
准备
2.复习检查(Revision and check)
准备
3.导入新课(Introduction)
感知
4.操练(Drill)
熟练
5.巩固(Consolidation)
反馈
6.布置作业(Homework)
反馈
三、新授课的教学步骤和方法
1.组织教学(Preparation)目的：稳定情绪、明确目的。方法：师生问好、宣布教学目的。注意：2分钟左右。
2.复习检查(Revision and check)目的：复习以前学过的内容，为下一步作准备，扫清词汇障碍。方法：全体学生参与 注意：事先要有布置。
常用的笔头检查的方法:（1）听写（2）还原翻译（3）看图写词或写话（4）看题填空（5）选择答案（6）英汉互译（7）原题抽测（8）造句练习
常用的口头检查的方法：（1）快速提问（2）连锁提问（3）快速两两对话
3.导入新课(Introduction of new material)目的：介绍新知识。
方法：用生动、简练的语言介绍。
注意：不应作长篇大论的讲解，不过多地进行语法分析。设计板书。常用的导入新课的方法： 导入对话：
（1）自问自答导入法（2）手指木偶导入法（3）角色表演导入法（4）听音复述导入法（5）看图说话导入法
（6）关键词语导入法 常用的导入新课的方法： 导入语法：
（1）以旧引新导入法（2）列表对比导入法（3）还原翻译导入法 常用的导入新课的方法： 导入阅读：（1）简笔画导入法（2）看图听音导入法（3）限时阅读导入法 4.操练(Drill)目的：掌握新的语言材料，“会”、“熟”、“用”的过程。方法：采用MMC阶梯式三级操练法：
机械操练(Mechanical drill)
有意义操练(Meaningful drill)
交际性操练(Communicative drill)注意：精讲多练、以练为主、讲练结合、循序渐进。MMC阶梯式三级操练法的具体操作方法：（1）机械操练(Mechanical drill)：
A.由“知”到“会”的过程；
B.练熟所学语言结构的“肯否问答”变化形式；
C.主要形式是替换词练习.只要求学生会说句型，不要求运用。
（2）有意义操练(Meaningful drill)：
A.由“会”到“熟”的过程；
B.运用刚学会的句型进行初步的交际；
C.主要形式是问答练习,师生间，两半之间，排与排间，同座间。
（3）交际性操练(Communicative drill)：
A.由“熟”到“用”的过程；
B.在真实或半真实的交际情景中灵活运用所学语言知识； C.这一阶段操练的主要形式
设置情景/小记者活动/表演/游戏
课堂操练的组织形式：（1）全班（in chorus）（2）师生（between T and Ss）（3）半班（between halves）（4）分组（between group members）（5）两两（in pairs）（6）个人（individually）5.巩固(Consolidation)目的：总结、练习、反馈。
方法：简要小结，做练习，了解效果。注意：3~5分钟以内。主要操作过程：小结/练习/反馈 6.布置作业(Homework)• 布置作业要具体，要有明确要求 • 书面作业 • 口头作业
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