自闭症儿童存在的口腔问题_自闭症儿童口腔运作

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自闭症儿童存在的口腔问题

1、呼吸

2、面颊

3、嘴唇

4、舌头

5、下颚

6、声带

呼吸：

1、气流弱：说话声音小

2、气流短：发音急促，断断续续，声音不能拉长 训练策略：

1、腹式呼吸（被动型

2、深吸长吐（主动性

3、仰卧起坐（肌张力低）

锻炼腰腹部，有利于训练大小便

4、吹和吸的练习

A、呼吸气流鼓腮

B、练唇发“PU”的声音

面颊：

1、肌张力低

A、喜欢把嘴巴塞满食物

B、说话有气无力

C、摸起来面颊软弱

D、喜欢被人触摸

2、肌张力高

A、面颊僵硬

B、两腮肌肉紧张

C、皮笑肉不笑（笑起来有很多小酒窝）

面颊按摩

嘴唇：

嘴唇所发的最基本的音是：b

p

m

圆唇音：o

u

yue

口唇音：a1、肌张力低

A、嘴唇总是在张开的状态，不断流口水

B、嘴唇不能有效的闭合，不会发b

p

m等 C、用杯子喝水会漏水 D、不能用嘴唇含住食物

E、不会做圆唇或展唇的动作，或二者转换有困难

2、肌张力高

A、嘴唇紧张，不容易打开

训练策略;a嘴唇按摩 b 响声亲吻

c 毛巾包住冰块，刺激唇部周围

d 帮其嘴唇伸缩，交替展唇和圆唇动作 e 漱口：三餐后刷牙

舌头：

是否可以将舌头伸出来 是否可以添嘴唇周围 是否会左右摆，上下添

1、肌张力低

A、舌尖呈圆形，摊在口腔内，喜欢吃软食 B、舌头体积大，松软无力 C、舌尖不会摆向上下及两边 D、不会舔舐果酱等

E、舌根无力，吞咽能力弱，一口水分好几次咽

2、肌张力高

A、舌根紧张，不会发g

k

h 的音 B、紧缩型的舌头 C、吃东西会呕吐

训练策略：

1、刷舌头和舌系带

2、刷硬腭，提示孩子舌尖向上

3、用压舌板让舌头做抵抗运动

4、弄柠檬水棒从舌根向前划线（练舌根）

5、包住舌头让舌头往后缩（舌根的力量）

6、漱口吐水的联系

7、用冰块冰舌头

8、打响舍

9、将果酱抹在上唇让孩子舔舐

10、在碟子上舔舐果酱

11、嚼硬的东西

12、给孩子吃东西时尽量往里放 舌头练习：

a、张大嘴巴 b、引舌出洞

c、左摆

右摆

左右摆 d、下舔

上舔

上下舔 下颌：

1、肌张力低

A、嘴巴张不开的样子，开口度很小 B、下颌肌肉松弛，运作迟缓无力 C、不会咀嚼，牙齿的撕咬能力差

2、肌张力高

A、肌肉僵硬常处在僵硬的开口或闭口状态 B、下颌活动不灵便

训练策略：

1、训练咬肌（咬棒）

2、面颊按摩

声带：

1、肌张力低：

A、说话时不会发轻声，但可以笑出声

2、肌张力高

A、说话的声音急促而高亢（假声）

训练策略：

1、喉部按摩（手轻捏喉部，发mang的音5次）

2、两手紧握，对抗或者推墙同时数数

3、腹式呼吸

4、吹

吸

针对肌张力高的：

喉部按摩

吹和吸的练习

一、咬的练习

1、口腔开合器

2、咬片

3、实心咬棒

4、梯形咬棒

5、空心咬棒

二、吸的练习

1、吸管

2、吸管杯

3、橡塑垫

三、吹的练习

长笛

小喇叭

风车哨

小火车

小口琴

三、舌头的练习

压舌板

点棒

按摩棒

舌头训练器

吹纸龙

吹气塔