山东高考作文评分细则_高考作文评分标准细则

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2011年山东高考作文评分细则

一、关于题目定位

题目有三个要素组成：你、这世界、需要。其中最重要的是“你”。

1.“你”：题目中的“你”具有单数化倾向，与“你们”有区别。①可以指考生本人，也可以指考生熟悉的某个他人；②也可以指某个群体，如90后、农民工、环卫工人、老师、警察等；③还可以指某种精神、价值观、思想体系等。但“你”必须明确。

2.“这世界”：整体上包括自然、人类社会，考生可以写成自然或人类社会中的一部分、一方面。“这”强调了“世界”的时代性、当下性，而不能指远古，引导考生关注现实。

3.“需要”：是“世界”发出的，考生要写出“需要”什么，为什么“需要”，怎样回应“这需要”。

二、关于题意

1．切合题意：“你”定位明确、具体，不能模糊，不能罗列；“需要什么”明确，需要的原因要进行解释；怎样满足这种“需要”文中有一定的体现。

2．符合题意：“你”定位明确，如写多个人、多种精神，彼此之间有一定关联，能进行概括提炼；“这世界”不太明确，时代性不强；“需要什么”明确，原因分析不多；怎样满足“这种需要”不明确或没有。

3．基本符合题意：“你”定位不太明确，多个人、多种精神罗列，彼此毫无联系；“这世界”不明确，对“需要”的原因解释不明确。

4．偏离题意：全文只强调某种精神，与题意毫无关联。

三、关于文体

适合写各种文体。

1．议论文：结构完整，思路连贯，中心突出。需要什么、为什么需要阐述比较清楚，论述较多，怎样满足阐述较少。

2．记叙文：记事、记人都可，以小见大，化虚为实，值得鼓励。事件完整，描写细致，人物形象鲜明生动。

3．散文：内容充实，情感饱满，有真情实感，有一定文采。

4．书信体：内容充实，文体规范，格式正确。

四、关于发展等级

1．内容上：观点、思想揭示深刻，材料新颖、贴切，有真情实感。

2．形式上：表达色彩丰富，句式灵活；语言朴实，富有感染力；构思独特。如立意有偏差，可在表达、发展等级提高档次。