技术管理型人才评定与大学生素质培养_人才素质培养管理系统

2020-02-27 其他范文下载本文

技术管理型人才评定与大学生素质培养由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人才素质培养管理系统”。

.技术管理型人才评定与大学生素质培养

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标题：《技术管理型人才评定与大学生素质培养》

文：jin基于在中山大学的演讲摘要节选。欢迎转载，请加12783747。

（致谢：感谢中山大学信科学院的陈文波老师和他的团队以及职业发展中心的各位同学，正因为他们的演讲邀请，得以让jin总结和分享大家。祝福：关注玉树地震，为同胞们祈祷。）

【技术典型岗位分类，以软件互联网行业为例】

作为中国技术最领先的互联网公司腾讯公司，将技术类人才分为软件开发和相关技术两类。其中软件开发的岗位包括：基础技术、前台开发、后台开发、设备开发、应用开发、测试开发、运营开发；相关技术包括岗位包括：设计类岗位、产品类岗位、质量管理类岗位、支持类岗位。

【技术管理岗位举例】

从技术维度继续发展的话，还有很多技术管理岗位部分列举如下：

系统分析师（关键字：需求分析业务建模系统设计项目实施沟通协调领域知识）；

技术总监（关键字：运营支持方案设计技术规划带领团队业务趋势高层沟通）；

系统架构师（关键字：产品应用策略标准架构规范系统设计、精通技术编程文档）；

软件研发总监（关键字：规划产品管理团队领导研发系统架构分析归纳组织沟通）

软件项目经理（关键字：组织研发问题解决发展团队逻辑思维精通业务编程文档）

产品总监（关键字：市场研究竞争分析产品规划沟通协调团队发展商业头脑）

以上岗位都需要能够结合技术队对商业业务有理解和认识。技术背景的商业人才是稀缺的，即使在美国，也是稀缺人才。公司需要此类人才能够进行业务分析去探寻、记录和提出有效的解决方案。

【技术人才的职业路径】

技术人才可以从三个维度发展：走技术专家路线；走管理技术路线；走项目业务路线。

在职业路径方面，很多大型公司企业都采用双通道模式，即员工可以选择向专业领域发展或者向管理层级发展。在专业通道与管理通道在一定程度上可以进行对等互转。

例举毕业生可能的发展轨迹：

案例一（追求技术型）：1年：研究生毕业进入大型软件公司关键业务部门从事后台开发；2年：成功对后台服务进行技术升级获得公司好评和领导认可升职为专家工程师

案例二（跳槽综合型）：1年：本科毕业进大型制造业IT部，参加开发管理软件；3年：后来跳槽到国际系统集成商，成为team leader；2年：工作努力成为部门经理；1年：成为分公司副经理

案例三（坚守岗位型）：2年：研究生毕业进大型高速增长软件公司，技术好成为team leader；6年：领导多个产品团队开发后来成为核心部门副经理

【技术管理人才的能力模型】

技术管理人才的模型理解为3+1模型： 1个核心能力项（技术素质能力）+3个发展能力项（项目管理能力、人际互动能力、商业领导能力）。

技术素质能力的点评：技术的追求是没有止境的，走技术路线要追求技术广度和技术深度，坚持一线代码开发，同时发展综合素质。程序员或开发人员应该抓住和利用一切与内外部用户沟通的机会，锻炼提升和展示自己：有效沟通能力+技术功底。

项目管理能力的点评：项目管理能力根据PMBOK有9领域的能力项：项目管理、整合管理、范畴管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力管理、沟通管理、风险管理、外包管理。

对于学生而言，建议考虑考取PMP认证，自学相关知识包括敏捷开发、RUP、CMMI、ISO9001，并且尽量在校期间参加项目实践。

人际互动能力的点评：人际互动能力，除了包括对人际的理解，还有关乎渴求成就行动的个性，以及是否有服务他人的精神，在机构中发展影响力，建立自己的管理风格，提升认知能力和增加个人工作效能。大学生在校园可以通过有选择地参加社团和社会活动，保持对优秀人士的观察思考，保持相关知识的读书学习，学会演讲技巧和沟通能力的培养，懂得倾听他人。

商业领导能力的点评：商业能力项是技术管理人才最关键的能力，而领导能力项则是将商业能力发挥光大的素质。重点包括：效率环境、组织领导、企业视野、商业敏度。曾经有一位CIO说过：Stay on the busine side。商业技能成为技术管理人才最重要的品质属性。技术是为商业服务的。这里也解释什么是商业，商业就是通过技术实现用户价值从而盈利。典型的例子：开发人员谈论代码、模块、编译、服务器、网络；而商业人员讨论市场份额、用户需求、投资回报、资源置换、品牌等。

对于在校大学生而言要发展自己的商业领导能力，可以考虑1）辅修或自学商科、财务、管

理的第二学位；2）学习财务知识，能够实际操作；3）研究商业案例，能够提出自己的方案；4）关注行业新闻和动态，能够预见趋势；5）参加各类商业活动、兼职、竞赛和项目；6）保持对市场和用户需求的观察，提出商业模型。

最终通过不断的努力大学生应该自我培养如下商业头脑习惯：习惯1：发展人际圈；习惯2：

客户为中心；习惯3：谦逊诚实；习惯4：适应变化；习惯5：聚焦机遇；习惯6：寻求更好途径；习惯7：平衡工作和生活。以及培训自己6个核心的领导力元素：远见、激情、正直、信任、好奇和勇敢。

【行动计划：做行动的巨人】

必须能够将思想转化为行动，思想才真正有意义。同学们可以参照经典的戴明管理循环PDCA来指导行动：计划、执行、检查、改进。因此制定计划很重要，应该合理制定严格执行目标行动时间表，落实到每天的动作。

【推荐部分书籍和电影】

书籍：《顾客为什么购买》《产品经理手册》《22条商规》《营销管理》《卡内基沟通与人际关系》《情商》《项目管理——最佳实践案例剖析》《领导力21法则》《一页纸项目管理》。

电影：《晴空血战史》《兄弟连》《恐龙》《卢旺达饭店》《卡特教练》《U-571》《怒海争锋》《伊丽莎白》《最后的城堡》《阿波罗13号》

【jin对大学生的成长寄语】

每一件事都是学习。

每天都要积累进步。