农村学生辍学原因调查及控制策略_控制学生辍学的措施

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《农村学生辍学原因调查及控制策略》的结题报告

一、研究的目的教育是塑造人的基础工程，二十一世纪是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪。可是近年来，农村初中生辍学学生越来越来多，小小的年纪加入了打工的行列，新的“半文盲”在出现，普及九年义务教育的成果得不到巩固，直接影响到农民的文化素质，“提高全民族科学文化素质”的战络得不到落实，我们作为教育工作者看在眼里，急在心里。知识是一个民族的灵魂，是一个国家发达兴旺的不竭动力，一个没有知识的民族，难以屹立于世界之林。从以上可以看出孩子辍学这种现象不能再继续下去了，必须寻找一套适合我市农村初中生辍学的控制措施，走出这样一个反弹“低谷”，实现“不让一个孩子掉队”。

二、研究的意义

通过本课题的研究，希望能在实际意义上来帮助这些辍学的孩子，使这些孩子能够回归课堂。

三、研究的内容

辍学的原因：1来自家庭 家庭困难（子女多，无力供读）

单亲或留守子女，家长不负责

2来自社会读书无用（打工赚钱）网吧3学习困难底子差生活乏味（学校）控制策略1家庭创造育人环境

2政府让网吧远离青少年

3学校进行家访

丰富学校文化生活

改变评价学生体制

四、研究的方法和对象

研究方法：调查法，问卷法，座谈法，实验法

研究对象：选09级初二为实验班级。

五、研究的阶段

本课题计划一年完成。

2009、12-----2010、2 完成课题的前测。

2010、3------2010、6 完成课题的论证、制定实验方案、教师采取教学方法进行试验。

2009、7------2009、11 总结一年的实验情况，修订实验方案，得出防辍、控辍的最优化策略。

六、研究的成果

经过一年来的研究调查和走访，总结出以下几点防辍、控辍的最优化策略。

首先，我们看一下家庭方面的原因。由于生活所迫，很多的父母都在外打工，隔代抚养是不少人不得不面对的现实，年轻的父母们只有尽可能地抽时间与孩子在一起，多与孩子交流沟通，多一些磨合亲子关系的机会，才能尽量减少负面影响。还有一些家庭贫困的孩子，希望社会和学校给予一些物质上的资助。希望我们大家能够为了我们孩子的未来，尽量营造宽松和谐的育人环境，使孩子们能在一个健康的环境里茁壮成长。

其次，是政府方面的原因。现在社会上的不良现象很多，尤其是以网吧不文明经营为主。由于网吧不限制未成年人出入，致使很多孩子不分昼夜的在网吧玩游戏、上网、聊天，最终荒废了学业。营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要，这就需要政府的大力支持，提倡网吧文明经营。

最后，来自学校。班主任应对本班的学生进行不定期的家访，进一步的全方位的了解学生，以便获得最新的信息。学校平时还应多组织一些文化活动，丰富学校的文化生活，使学生的学习压力得到缓解。还有学校要改变评价学生体制，让学生重拾自信。

七、研究的反思

爱是一种最伟大的感情，他总是在创造奇迹，创造人类最伟大的珍贵的礼物。每个学生都有他自己的闪光点，由衷的赏识它、挖掘它，学生的自尊就自然而然被唤醒了。老师总是被学困生的不良学业蒙蔽了双眼，看不到他们的闪光点，有的学生的成绩差，但是他的交际能力很好。一个学生的学业落后，对他的一生来说，可能只是暂时的。如果我们的老师教育得法每个学生都会有所发展。呼吁一下大家，请给学困生们更多的情感关怀，使他们和大多数的孩子一样，也能健康成长。