教略而学丰_精略有致教略学丰
教略而学丰由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“精略有致教略学丰”。
教略而学丰
——听青年教师阅读大赛优质课有感
阳泉市第十八中学李鸿雁
3月15日在矿区小南坑小学我们一行三人听了六节优质课，其中五节阅读课，一节独立阅读课。六位老师各具风采，为我们呈现出异彩纷呈的课堂效果，却有一个共同的感受——“学丰”。低年级《画家和牧童》《三个儿子》读写结合、趣味盎然；中年级《一个中国孩子的呼声》《生命 生命》注重积累，学练结合；高年级《刷子李》《自己的花是让别人看的》学法引路，重情明理。不仅是学习的孩子们收获多多，我们听课的老师也一样收获满满。尤其听了闫伟老师执教的《刷子李》，刷子李粉刷的技艺高超，闫老师的课堂教学技艺也高超。
众人皆知，处理一篇课文要关乎课型、文章的体裁和课文所在的单元训练点。《刷子李》一课的课型是略读课文，体裁是小说（微型小说），单元训练点是感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作者描写人物的方法。闫老师在设计中牢牢把握了这三方面，由此他的《刷子李》教学目标精准，教学环节简约，板块集中。
第一板块用亲和力极强的语言联系生活实际引导学生对课文整体感知，感受人物形象，让学生个性化、多元化感悟。如：在学生对课题“刷子李”作初步正确理解后，老师风趣地说：“老师也干过粉刷这活儿，能叫我‘刷子闫’吗？”生有的说能有的说不能。探其因，生答道闫老师不是专门从事这个行当的人，所以不能叫“刷子闫”。师接着又问：“那干这活儿姓李的很多，都能叫‘刷子李’吗？”生断言不能，那为什么呢？生当即悟道“刷子李”必有过人之处，有堪称奇绝的地方。师立马板书“奇”字，紧紧围绕这一词让生自读课文，整体感知刷子李是一个什么样的人来展开教学。
第二板块让学生自读课文，围绕“文中哪些语句能体现刷子李神奇”划句子，找理由，做批注，再全班交流。在交流中教师顺着学情而导，点拨引领，既关注内容，引导学生发现并总结出“刷子李”的神奇之处：效果奇——手法奇——规矩奇，又关注语言的表达形式（遣词造句上的表达形式）。如：“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一板刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。”抓住关键词“悠然摆来，悠然摆去”，动作演示，反复体味朗读，而后再口语练习“这哪里是刷墙，这简直就是„„”中悟情，明白了作者从视觉和听觉写出了刷子李的技艺高超。
第三板块是体会作者描写人物的方法——一波三折。对曹小三的一波三折的心理描写其目的是从另一视角反映刷子李的技艺高超，为丰满刷子李的形象服务。对教学来说，这是关注布局谋篇的表达形式。在教学中，教师继续放手学生自学，找“出乎徒弟曹小三意外的句子”，牵一发动全身，从句到词再补写小三的心理活动，让学生在语言实践活动中真真切切地理清了小三“牛—吹牛—真牛”的心理变化轨迹。时机成熟，话锋一转，转到了读小说要看线条的话题上，让人自然而然理解一波三折。也不由激发出学生由衷的爱戴之情，纷纷变身徒弟曹小三，对师傅倾述出一句句感人至深的肺腑之言。
此外，穿插在授课过程中的拓展延伸，也实为锦上添花之笔。课中在小结完“刷子李”之奇后，出示了冯骥才先生对“刷子李”的评价，引导学生结合板书再次理解为什么称他为“刷子李”？不仅是对学生学文后的一次检测，也是对课始学生对“刷子李”形象认识的再次升华，而后加以拓展延伸，“刻砖刘”、泥人张“、“风筝魏”等，体会出人们都这些奇人奇事的尊重之情。课尾推荐阅读《俗世奇人》一书时，也不是单单出示告知成为作业，而是摘录本文中的一段话，既对本课教学是一个回归总结，也由此激发学生自觉阅读的兴趣，其妙处不言而喻。
在我们平日的教学中，略读课文怎么教？是一直困扰我们的问题。著名特级教师王燕骅老师说过：“略读课文的教学应当是‘教’略而‘学’不略。”以闫伟老师这课为例，教学讲究“简”、“略”，少了识字、学词学句等头绪，抓住一个“奇”字展开教学，使得教学目标更为集中，教学重点更为突出，自然“精”的部分就显现了出来，且只在精彩之处引导学生品读，使略读与精读互相融合，综合运用。叶圣陶也曾经说过：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”寻找准确的着力点，从而使力气真正花在刀刃上，通过有层次的阅读，在内容理解、情感陶冶与语言感悟上方能达到“教略而学丰”的效果。
略读课文：文略而教不略颍泉区闻集小学 袁晓辉2011年3月 略读课文：文略而教不略【摘要】人民教育出版社编审崔峦先生在《对语文课程和阅读教学的思考》一文中提到：“略读课教学......
第二次高级研修班活动在我们三小举办，在这次研修活动之前，我对略读课文的了解很少。第一，自己目前使用的是老教材，没有略读课文；第二，出去听课一般也很少有略读课文的教学展示。听......
书院小学教师作风建设活动自查报告在开展教师作风建设活动中， 学校认真地组织教师学习了《渭源县教育系统关于开展作风建设暨活动的实施方案》、《教师法》、《义务教育法》......
刀豆文库小编为你整合推荐2篇教而时学之，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《为"真学"而教》有感将军墓中心完小 孙书丽《为"真学"而教》这本书是冯卫东教授的新著，我很庆幸自己能第一时间读到这本书，这本书中关于教学的理念对我产生了深刻的影响......
