颜色变变变

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幼儿园中班科学教案

《颜色变变变》

活动目标：

1.认识三原色，既红、黄、蓝，通过尝试混合三原色，感知三原色能变化出橙色、绿色、紫色、黑色。

2.学会仔细观察，大胆尝试记录实验结果。

3.想象各个颜色的代表性事物是什么，用色彩大胆表现，体验创造的快乐。

活动准备：

1.三原色卡纸各一张。

2.三原色溶液各一杯，透明空杯子。

3.白色画纸。

活动过程：

1、情景导入，激发孩子兴趣。

——“小朋友们，老师今天给大家表演一个魔术。仔细看哟，这是什么颜色的水呀？”（黄色）——“那小朋友仔细看清楚了，魔术师要开始变魔术咯！千万不要眨眼睛哟！”

教师摇晃瓶子，加入蓝色溶液，变变变,请幼儿观察。

——“好了！我们一起来喊一二三，好不好？一，二，三，变成什么颜色拉？”（绿色）教师揭开谜底，将蓝色和黄色混合就会变成绿色。

——“谁看出老师是怎样变魔术的呀？最后怎样了？”

2、幼儿动手操作，探索颜色的变化。

——“你们想成为魔术师吗？那老师就请小朋友也变一变魔术。”

事先准备红、黄、蓝三种颜色的溶液，分别请小朋友随便选两种颜色混在一起调均。观察颜色的变化。

—— “黄色加蓝色变成什么颜色了？ 蓝和红两种颜色合在一起会变成什么颜色呢？黄和红两种颜色又会变成什么颜色呢？”

3、幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿记录操作结果。

——“现在，请所有小朋友都来变魔术。不过当魔术师有个小小的要求:不能把颜料涂在衣服或者桌子上。”

4、说说颜色的变化。

*你们用红和黄两种颜色变出了什么颜色的？还有哪一组和他们是一样的？同样的方法：红和蓝手拉手变出了什么颜色？蓝和黄手拉手变出什么颜色啦？

*幼儿说一种，教师就出示一张调色卡。

红＋黄＝橘黄

黄＋蓝＝绿

红＋蓝＝紫

念儿歌：红和黄手拉手，变出橘黄色画橘子；

黄和蓝手拉手，变出绿色画叶子；

蓝和红手拉手，变成紫色画茄子。

5、通过涂色游戏，发展幼儿对颜色的感知力。

——“我们用红、黄、蓝变出的颜色来画画，比比看谁的颜色最多。”

活动延伸：

最后把幼儿的作品粘贴在主题墙“我变的颜色”。