走进物理世界（小编推荐）_走进物理的世界

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中考物理复习讲义

第一章 走进物理世界

知识目标：知道常见的现象哪些是物理现象；会正确使用刻度尺；理解误差的概念并会区别它与错

误的不同；知道常见单位间的换算关系；了解科学探究的基本思想和基本步骤。

能力目标：初步学会观察、实验的方法方法获取信息；初步学会运用已有知识进行一些数值的估计；

初步学会科学探究。

知识梳理：

1.物理现象：物质经过各种运动变化，但物质本身或结构并不改变，这种现象统称为物理现象。

2.物理学是研究物理现象和物理结构的一门科学。

3.长度的测量：

（1）测量单位：国际单位制（SI）中长度的基本单位是米（m）

常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米、埃

km、m、dm、cm、mm、µm、nm、Å

换算关系：1km = 103m

1m = 10dm = 102cm = 103mm = 106µm = 109nm = 1010Å

使用：由大单位化成小单位应乘以它们之间的进率，单位随之改变；

由小单位化成大单位应除以它们之间的进率，单位随之改变。

注意：换算中不能同时出现两个单位的乘积关系；

换算过程中单位不能丢；

换算过程中尽量避免用除号。

例如：36m = 36*100cm = 3600cm

68cm = 68*0.01m = 0.68m

（2）测量工具：刻度尺、皮尺、卷尺、三角板、游标卡尺、螺旋测微器

使用：①使用前观察刻度尺：量程、分度值、零刻度线是否磨损。

②刻度尺要与被测物体重合（或平行），且刻度尺紧贴被测物体放置，若零刻线已

磨损应从看得清楚的某一刻度开始量。

③读数时，视线正对刻度尺的刻度线，不可斜视。既要读出准确值，又要读出估

计值。

④记录时，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明测量单位。

一看二放三读四记

补充：测量体积的常用工具：量筒、量杯

①体积单位：1L = 1dm31mL = 1cm

3②刻度线分布：量筒的刻度线分布均匀，量杯的刻度线分布是上疏下密。

③测量液体体积读数时，视线与凹液面相平。（仰视偏小，俯视偏大）

思考：如何测量漂浮固体体积？极小的针体积？

（3）误差：测量值与真实值间的差异。

系统误差：由于仪器本身不精确或实验原理不完善而引起的。

（同一实验总是偏大或偏小）

偶然误差：由于各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产

生的。

减小误差方法：①提高测量仪器的精度。② 改进实验方法。③多次测量求平均。

错误不同于误差，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则或读取、记录结果时

中考物理复习讲义

粗心等原因造成的差错。

错误可以避免而误差只能减小不能避免。

（4）间接测量的方法及适用范围：

①累积法：使用于尺寸很小的物体，虽然无法用刻度尺直接测量，但可以将若干个相同的物体叠放在一起，测出总长度，然后除以叠放物体的总个数，就可以得到一个物体的长度。

例如：测一张纸的厚度、测一枚硬币的厚度，测金属丝的直径。②替代法：适用于曲线的测量（又叫“化曲为直”）或很长距离的测量。例如：测地图上的铁路线和海岸线的长度、测跑道的长度。③配合法：需要借助一些其他的器材来完成测量的方法。

例如：用两只三角板和一把刻度尺配合测量一枚硬币的直径。④公式法：利用数学、物理知识和公式来间接测量的方法。

例如：测圆周率的值，可先测量圆的周长，再用公式计算。

4.时间的测量

（1）单位：SI制：s

常用单位：h、min、ms、µs、ns

1h = 60min = 3600s1ms = 10-3s1µs = 10-6s1ns = 10-9s

（2）测量工具：秒表、电子钟表、机械钟表

5.科学探究的过程

提出问题猜想与假设进行实验分析与论证评估

习题：

1.有两位同学测量某一物体的长度，第一位测得的是12.85厘米，第二位测得的结果是12.8厘米，这两位同学都没有操作上的错误，结果不同的原因是：

2.某物体长度测量的四次记录是：25.1mm ,25.2mm ,27.2mm ,25.3mm其中一次明显错误的是，根据以上的记录结果，这一物体的长度应记作

3.下列过程中最接近一秒的是（）

A.人眼迅速一眨B.人心脏跳动一次

C.人正常呼吸一次D.人打一个哈欠

4.试分析下列各因素对测量长度结果的影响：

（1）刻度尺的热胀：

（2）刻度尺的弯曲：

（3）刻度尺零刻线的磨损：

（4）皮尺拉伸过大：

（5）视线斜视：

5.有一只量杯，它的100cm3的刻度线距杯底的高度为h，在高度为h/2的刻度线表示容积的数值为（）

A.50cm3B.小于50cm3C.大于50cm3D.无法确定