高二政治限时练5、4日(280份)_高二政治课堂练习
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石家庄精英中学限时训练（文）编号：ZZST-必修4-53使用时间： 2014-5-4组编人：段丽冉
社会历史的主体
一、单项选择（每小题3分，共计75分）
1．【贺静】广大新闻工作者响应中央号召，积极走乡村、进社区、到厂矿，体察国情民情、反映火热生活。集中推出一大批感人至深的报道，新闻报道更为清新务实。这一做法的哲学依据是()
A．人民群众是历史的创造者和实践的主体B．社会实践是认识的来源和唯一途径 C．新闻报道引导和决定社会发展变化D．社会意识是对社会存在的如实反映
2．【贺静】看人间哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一种商品不是人民生产„„这说明()
A．人民群众是社会变革的决定力量B．人民群众是社会物质财富的创造者 C．人民群众是社会精神财富的创造者D．人民群众是社会变革的主体 3．【贺静改编】在美国历史上，华盛顿创立和缔造了美利坚合众国；林肯避免了美利坚合众国的内部分裂。因此，有人认为正是这些英雄推动了美国历史的发展。这种观点错在()
A．没有认识到杰出人物在社会历史发展中的作用 B．没有认识到人民群众在社会历史发展中的作用 C．没有认识到社会意识对社会存在具有反作用 D．没有认识到社会历史发展的总趋势是前进的 4．【贺静】在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是()
A．社会变革的决定力量B．物质财富的创造者 C．社会变革的引导者D．精神财富的创造者 5．【贺静】蒲松龄在创作《聊斋志异》时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了()①英雄人物在历史中的作用是通过传说实现的 ②人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 ③人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 ④人民群众和英雄人物共同创造历史
A．①②B．①②③C．②③D．②③④ 6．【贺静改编】近些年来，南京市政府十分关注民生，积极推进“温暖工程”的制度化和规范化，初步构建起城乡统筹、覆盖广泛、政府主导、社会互助的新型社会救助体系，各项帮扶救助工作取得了显著成绩。对于南京市政府的这些做法，正确的说法是()
A．这是坚持群众观点和群众路线的具体体现 B．政府要把人民群众的一切事务都管理好 C．民生问题是政府一切工作的中心D．求真务实是政府工作的基本原则 7．【贺静改编】在党的十八大召开之前，南京市的5位十八大代表走进龙虎网等联合直播室，倾听南京网民、百姓和党员的意见、建议与呼声，现场与网友互动，并承诺将网民的意见和建议带到十八大。党的十八大代表之所以要听民声、汇民愿，是因为()
①人民群众是历史的创造者 ②要尊重人民群众的主体地位 ③政府是人民意旨的执行者 ④对人民负责是政府工作的基本原则
A．①②B．②③C．①③④D．①②③④
8.【贺静】在某报社“走基层、转作风、改文风”活动总结会上，与会人员分享了“接地气抓
活鱼”、“一头汗两腿泥才能写出好新闻”等心得体会。这集中反映了（）
①一切从实际出发的工作要求
②群众观点和群众路线③量变引起质变的辩证过程④客观精神的外化和表现
A．①②B．①④C．②③D．③④
9.【贺静改编】要真正做到解放思想、实事求是、与时俱进、勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞，党的各级领导干部和理论工作者，就必须特别注重深入实际、社会、深入群众，不断地汲取丰富、鲜活的营养。从历史唯物主义观点看，主要体现了()
①人民群众是实践的主体，是历史的创造者 ②人民群众是物质财富和精神财富的创造者 ③要树立群众观点，坚持群众路线 ④人民群众是社会发展的根本动力
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③ 10.【贺静】针对漫画中的情况，政府应该()A．一切向人民群众负责，为人民群众的利益而奋斗
B．从群众中来，到群众中去
C．认识到人民群众是社会物质财富的创造者 D．认识到人民群众是社会精神财富的创造者 11.【贺静】邓小平同志说：“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。”相信群众，依靠群众，坚持群众观点、群众路线的目的是()
A．人民群众是历史的创造者
B．使人民群众成为社会的组织者和管理者
C．向人民群众学习，学习他们的经验和智慧D．要为人民群众的利益而奋斗
12.【贺静】党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中汲取智慧、经受检验，都要依靠人民群众付诸实践、取得成效。这体现了()
①人民群众是实践的主体 ②认识的主体是中国共产党 ③实践是认识的基础 ④从群众中来到群众中去的工作方法
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 13．【贺静改编】2011年5月31日，国务院召开深化医疗卫生体制改革领导小组第九次全体会议。会议强调，当前要加快推进全民基本医保，切实把人民群众的基本医疗卫生服务保障好。切实保障人民群众的利益有利于()
①确立人民群众成为实践的主体和历史的创造者 ②激发人民群众创造社会财富的积极性和主动性 ③充分发挥人民群众在推进改革中的主力军作用 ④推动社会历史一帆风顺地向前发展
A．①②B．③④C．②③D．②④
14.【贺静】梁启超认为，“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。梁启超的观点()
①承认了伟大人物对社会历史发展的影响 ②否认了人民群众是历史的创造者 ③正确揭示了社会历史发展的根本动力 ④否认了实践的社会性
A．①②B．①②④C．②③④D．①②③
15.【贺静】恩格斯在谈到西欧各国(英、法、德)的资产阶级革命时指出：在所有资产阶级大起
义中，都是农民提供了战斗部队„„无论如何，如果没有这种自耕农和城市平民，单靠资产阶级决
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不会把斗争进行到底，也绝不会把查理一世送上断头台。这说明了()24．【张志强改编】鲁迅先生说，有一回拿破仑过阿尔卑斯山，说：“我比阿尔卑斯山还要高！”
①人民群众是社会变革的决定力量 ②人民群众创造历史，从根本上说是劳动人民创造历史 这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多兵。下列说法与鲁迅先生观点一致的有（）
③人民群众是社会物质财富的创造者 ④人民群众作为社会变革的决定力量都是通过革命实现的 A．历史活动是群众的事业B．历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史
A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④ C．假如没有热情，世界上一切伟大的事业都不会成功
16.【贺静改编】“人民是土壤，它含有一切事物发展必需的生命汁液，而个人则是土壤的花朵D．大人物心理之动稍易其轨，而全部历史可以改观
和果实。”对这段话的正确理解是()25.【张志强】在美国历史上，华盛顿创立和缔造了美利坚合众国；林肯避免了美利坚合众国的A．人民群众是社会变革的决定力量内部分裂。因此，有人认为正是这些英雄推动了美国历史的发展。这种观点错在（）
B．任何个人的成果都包含着人民群众的创造性劳动 A．没有认识到杰出人物在社会历史发展中的作用
C．人民群众是社会实践的主体 B．没有认识到人民群众在社会历史发展中的作用
D．必须走与人民群众的实践相结合的道路 C．没有认识到社会意识对社会存在具有反作用
17.【张志强】下面对人民群众的认识，正确的是（）D．没有认识到社会历史发展的总趋势是前进的①人民群众指广大劳动群众 ②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们 ③人民群众在26.【张志强】2009年10月7日上午，胡锦涛考察北京国庆安保、交通和旅游工作，看望慰问不同的国家范围不同 ④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同 驻守**的公安民警和部分武警官兵，并乘坐北京地铁4号线赴颐和园考察旅游情况。在颐和园
A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④ 考察途中，胡锦涛与各界群众亲切交谈，称：“我们都希望国家富强、人民富裕，让我们一起继续
18.【张志强原创】人民群众是社会道德建设的主体，这表明人民群众（）来打拼！”“让我们一起继续来打拼”体现了（）
A．是推动社会前进的决定力量B．是社会物质财富的创造者 ①人民群众是实践的主体，历史的创造者 ②坚持走与人民群众相结合的群众路线 ③认识是
C．是社会精神财富的创造者D．是变革社会的决定力量 变化发展的 ④主观能动性的发挥
19.【张志强】无产阶级政党根本的领导方法和工作方法是（）A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
A．矛盾分析法B．“三个代表”C．群众路线D．民主集中制 27.【张志强改编】2009年11月27日召开的中共中央政治局会议指出，2010年的工作要加快
20.【张志强】2010年1月30日，国务院总理温家宝来到河北省承德市滦平县巴克什营镇偏桥解决涉及人民群众切身利益的问题，加大促进就业力度，加强住房保障，完善社会保障体系，加大村，就《政府工作报告》起草和改进政府工作与农民们座谈，听取意见和建议。这主要体现了我国对困难群众帮扶救助力度，积极改善农村和贫困地区办学条件，深化医疗卫生体制改革。加快解决政府坚持（）涉及人民群众切身利益问题的哲学依据是（）
①群众观点与群众路线 ②一切从实际出发，使主观符合客观 ③用发展的观点看问题 ④用正①人民群众是实践主体 ②人民群众是社会发展的动力 ③党的群众观点和群众路线的基本要确的认识指导农村农业工作 求 ④人民利益的满足是社会存在和发展的基础
A．①②B．②③C．③④D．①④ A．①②B．①③C．②④D．③④
21.【张志强原创】下列事件反映人民群众是社会物质财富创造者的有()28.【张志强】要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和政府一切工①袁隆平的杂交技术提高了水稻的产量②Google 的实用特殊功能，使工作效率提高好几倍 作的出发点和落脚点。其哲学依据是（）
③小说《蜗居》近来销量大增④社会主义市场经济体制的建立推动了生产力的发展 ①人民群众是实践的主体，是历史的创造者 ②社会主义现代化建设是我国的中心任务 ③为
A．①②B．②③C．②③④D．①③④ 人民服务是中国共产党的宗旨 ④人民群众是社会财富的创造者，是社会变革的决定力量
22.【张志强】2009年12月11日，澳门特别行政区10周年成就展在北京首都博物馆开幕，习A．①②③B．①④C．①③④D．③④
近平出席开幕式并为展览揭幕。展览用事实证明，“一国两制”方针是完全正确的，澳门同胞完全29.【张志强】“镜子，是光亮的，世界上最亮的镜子，莫过于群众的眼睛。”这告诉我们（）有智慧、有能力管理好、建设好澳门，伟大的祖国始终是澳门繁荣稳定的坚强后盾。从哲学上看，A．客观与主观相符合B．实践是检验认识真理性的唯一标准
这段话体现了（）C．个人与社会是统一的D．坚持群众观点和群众路线的重要性
①实践是检验认识的真理性的唯一标准 ②科学理论对实践具有指导作用 ③人民群众是历史30.【段丽冉改编】2010年中央一号文件强调要健全强农惠农政策体系、提高现代农业装备水平、的创造者 ④部分制约整体 加快改善农村民生、协调推进城乡改革、加强农村基层组织建设5个方面，着力推动资源要素向农
A．①③B．②④C．①②D．③④。村配置，促进农业发展方式转变，努力缩小城乡公共事业发展差距，增强农业农村发展活力，巩固
23.【段丽冉改编】“要讲民主的话，不要关在屋子里只读亚里士多德，要多坐地铁和公共汽车”。党在农村的执政基础。该文件还提出要着力解决新生代农民工问题，统筹研究农业转移人口进城落这句话蕴含的哲理是()户后城乡出现的新情况新问题，从唯物史观角度看，这体现了党()
A．正确意识来自实践，书本知识是错误的B．民主政治建设是量变和质变的统一 A．坚持群众观点和群众路线B．坚持一切从实际出发
C．要尊重群众，树立实践第一的观点D．民主政治建设是前进性和曲折性的统一 C．集中主要力量解决主要矛盾D．坚持具体问题具体分析
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二、主观题（3道大题，共计25分）
班级：小组：姓名：分数_________卷面________
31.【贺静改编】2011年4月25日，全国人大常委会公布了《中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)》，向社会广泛征求意见。截至5月31日，征求意见总数超过23万条，创人大单项立法
之最。统计显示，公众对草案最为关注的问题主要有：个税免征额调高至3000元是否合理，级次级
距调整是否加重中等收入人群负担，对高收入者的征税力度够不够等。
运用历史唯物主义的有关知识回答，全国人大常委会修改个人所得税法，为什么向社会广泛征
求意见？（8分）
(1)人民群众是实践的主体，是历史的创造者。这一原理要求我们树立群众观点，坚持群众路线。
(2)个税调整是否合理，关系到普通百姓的切身利益，关系到社会的公平、和谐、稳定。广泛征
求社会意见，听民声、纳民谏、集民智，坚持科学立法、民主立法，既是坚持群众观点，一切向人
民群众负责的具体体现，也是坚持群众路线，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群
众中去”的具体要求。
32.【段丽冉改编】近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”
乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄
事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典
型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参
与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。
上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者？（9分）
（1）W村群众在革命战争时期的英雄壮举，在新时期的生活、求学和创业经历是“一碑两谱五星”
文化活动的源泉；
（2）他们发展经济为新时期精神文明建设提供了必要的物质条件；
（3）他们通过收集、整理、评荐、比学等方式直接创造了思想道德建设方面的精神财富。
33.【张志强】迈入2010广州亚运年，某中学高三(1)班围绕“激情盛会，和谐亚洲”主题举行
了一次班会活动，同学们踊跃发言。某同学：为了办好亚运，市政府对多个交通路段进行修整改造，给我们的生活带来诸多不便，但亚运会的最终受益者将是广州市民。所以，广大市民要群策群力、群情参与，积极支持迎亚运市政大建设。
结合马克思主义的群众观，谈谈你对该同学观点的理解。（8分）
(1)人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的出发点。通过办亚运让广州市民受益，符合马克思主义的群众观点。
(2)一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，这是无产阶级政党的根本的领导方法
和工作方法。群策群力办亚运，是坚持马克思主义的群众路线的具体表现。
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