双高普九解说词(成稿)_双高普九解说词
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清清石河水，浓浓育人情
前卫小学“双高普九”专题片解说词
在风光秀丽的三山脚下，在清可见底的石河岸边，在古老而又神奇的歪塔西邻。座落着一所朝气蓬勃的学校——前卫小学。
这里是学生的乐园，这里是教师的舞台，这里是文化的圣土，这里是文明的顺延。在这片充满希冀的土地上，一只只雏鹰正在茁壮成长。
前卫小学始建于1906年，占地面积 13500平方米，建筑面积4760 平方米。现有26个教学班，1361名学生。
我校现有在校教职工89人，其中，专任教师86人，本科学历4人，大专学历68人，学历达标率100%。计算机水平有4人达到国家初级，其余均达到省二级水平，并且已参加了国家初级培训。多数教师能较熟练地自制课件和运用课件上课。
学校领导全部经过岗位培训，持证上岗。现在我校教师们都积极参加继续教育学习，不断提高自己业务水平。
骨干教师是学校的中流砥柱。我校现有各级骨干教师23人，多年来，我校十分重视骨干教师的培养与作用的发挥，开展上示范课、与青年教师结对子等活动。
2009年在我校召开了葫芦岛市教师专业素养经验交流会。我校的做法得到与会领导的一致好评。
近年来，学校领导审时度势多方筹资。立足现实，面向未来，精心设计校园蓝图。全校师生齐动手美化校园、绿化校园。修校门、装修楼道、铺甬路、栽环校林、书写标语、更新橱窗，终于打造出一所风景秀丽，安宁、雅致的校园。
学校又更新了科学实验室，微机室。2010年4月添置50台高配置电脑，为现代化教学增添了亮点，实现了语音课及各学科课的整合，也实现了国家规定的生机比目标。10:1
另外，还建有宽敞的音乐教室、优雅的美术教室、内容丰富的德育展室、令人留恋的图书室、设施齐备的打印室、多媒体教室、卫星接收室、光盘播放室。电子监控系统、校园广播系统等现代信息技术系统。良好的校园环境和办学条件既是育人的基础，也是实施素质教育、提高教育质量的重要保证。
我校生均预算内教育事业费、生均预算内公用经费达到省定标准。并逐年递增。教师工资由县统一发放达到公务员标准。
学校建立了贫困学生助学制度并有活动方案和记实。社会各界热心助教鼓舞着我们。2009年沈阳铁路局12次列车组还专程来我校进行捐赠图书给师生送来了精神食粮。2011年5月绥中公安局崔局长一行也来到我校对特困学生资助。这一幕幕感人的场面感染着学生，教育了我们。
在新课改的浪潮中，前小人勇立潮头。大胆改革锐意创新，教育质量有明显提高。
在上级领导的关心支持下，经过多年的实践与探索，我校形成了自己的教学模式：“六个同步，两个统一”。即：“教学与反思同步，授课与测试同步，教研与备课同步，课内与课外同步，校内与校外同步，下级与上级同步”“思想统一，目标统一”。这一模式的实施提高了教学的实效性。学校树立“聚精会神抓教学，全心全意谋质量”的理念，注重各年、班教师合理配备，实行宏观调控。各个教研组充分利用学校资源，积极开展 “同课异构”活动，教学课件比赛，教学基本功大赛，听课、评课活动，教学反思等，通过形式多样活动的开展，教师不同程度地提高了自身的业务水平和教学能力。学校坚持以教研促科研，积极倡导强化“科研强校”原则，做到人人有课题。我校先后有五个科研课题通过省市县的验收。
为了切实加强教学过程管理，我校建立了 “教研室——学年组——教研组”教学工作监控机制，重点做好备课、上课、批改、辅导、考核、评价等工作环节的有效监控，学校领导定期对教师业务工作进行检查，同时强化单元测试和期中、期末质量检测工作，并针对测试情况进行认真总结分析，查缺补漏，把好教学质量关。学校的教学常规管理形成了制度化、规范化、科学化。
学校还十分重视经典诵读活动与校本课程的开发。校本课程《前卫，我的家乡》、《古诗文诵读》等进入我们的课程之中。“校本课程”这一活水给前卫小学注入新的活力，让校园充满浓郁、温馨的文化氛围。2009年我校召开《读千古美文，做少年君子>>经典诵读现场会。受到上级领导的高度评价。
我校坚持育人为本，德育为先，注重工作实效。以贴近时代，贴近生活，贴近学生为原则，以抓好常规，突出重点，体现特色为目标，树立一种意识：以学生为主体。抓住两条主线：养成教育和班级管理。突出三个重点：通过环境育人熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养学生能力。走进校门，你会立刻感受到扑面而来的生机与活力：镶嵌在教学楼前的“校训”在阳光下熠熠生辉；宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息；教室内外、走廊两侧的名言、警句，潜移默化地陶冶着孩子们的品行；平整干净的校园场地，活跃着孩子们矫健的身影；生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生们频频点头、问好……晨读时，书声琅琅，孩子们迎着霞光认真阅读，尽情地享受着经典诵读带给他们的快乐与财富。课间与阳光锻炼，尽情地挥洒着自由与欢乐。每一个走进前小的人，都会感受到校园每地、每处别具匠心，似乎每景每物都在说话。打造绿色校园，“用环境育人”的教育理念正在悄然形成。
规范的制度化管理，对师生都是教育，学校积极推进民主化管理和学生自治管理。并制定了《前卫小学班级考核方案》、《前卫小学学生在校一日常规》、《前卫小学学生每日三问》、《前卫小学十星评比方案》等具有本校特色的德育管理制度。形成了管理体系，并编印了《前卫小学制度汇编》。
活动是学生喜闻乐见的形式，前卫小学以文体活动、兴趣小组等活动为载
体，以六一节、书画展、运动会、第二课堂活动等为平台，构建了活动课程体系，让学生在丰富多彩的活动中充分地“动”、尽情地“玩”、快乐地“学”，从而增长了知识，启迪了智慧，练就了才干，陶治了情操。每年的“六一”儿童节和艺术节都成为了学生展示自己才华的舞台，同学们尽情地挥毫泼墨，尽情地载歌载舞。合唱比赛，卡拉ok大赛、队列广播操比赛、朗读比赛、课本剧大赛都为学生提供了发展的空间。学校的合唱队、舞蹈队在县艺术节中多次获奖。书法、绘画小组的同学们在县小能手大赛中也取得了优异的成绩。学校的篮球队、乒乓球队也经常活动在操场上。学生还经常走出校门，参加校外公益劳动，体验劳动的快乐。
学校积极开展共建活动，我校聘请法制副校长经常来我校进行讲座，深入浅出地对学生进行有关法规法纪教育，为学生们的健康成长营造了良好的育人环境。
前卫镇党委政府一直十分重视教育工作。积极清理、整顿、美化学校外部环境。还多次来学校指导工作并于2011年5月在我校召开了未成年人思想道德建设经验交流会。
近山而志高，濒水而聪慧，我们前卫小学始终秉承着“为学生的发展奠基，为教师的发展服务”的办学理念。坚持“面向全体学生，面向学生全面”的指导思想。多年来，我校在各级政府的亲切关怀下，在教育局的正确领导下，在社会各界的支持下，在全校师生的共同努力下，我校的教育教学工作取得了可喜的成绩。先后被绥中县委县政府评为文明单位、模范学校、新一轮“普九”工作先进单位，被葫芦岛市教育局评为艺术教育先进学校、被葫芦岛市关心下一代委员会命名为青少年教育培训基地、被辽宁省教育厅评为基础教育课程改革实验工作先进集体。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。鲜花和荣誉代表昨天，今天的前卫小学经过“双高普九”改善的是条件，提升的是品位，成长的是教师，提高的是质量，受益的是学生，发展的是教育。在今后的工作中，我们前卫小学将继续高起点规划、高标准投入、高效能管理、高速度发展，锐意进取，励精图治、努力拼搏、开拓创新，不断谱写教育事业辉煌的乐章！
