三治三提剖析查摆阶段学习材料_三治三提剖析查摆心得

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“三治三提”推进作风建设专项活动剖析查摆阶段学习材料

《永城市教育体育局开展“三治三提”推进作风建设专项活动剖析查摆阶段实施方案》（永

教体文【2011】10号）

时间：8月10日地点： 会议室领学人：孙校长

剖析查摆阶段（第二阶段）是深入开展“三治三提”推进作风建设专项活动（以下简称“专项活动”）

三、剖析查摆重点

1、有无班子成员不团结、拉帮结派、明争暗斗、争权夺利，缺乏大局观念，不谋事只谋人，丧失群众信任的问题；

2、有无工作思路不清、方法简单、措施不实、缺乏创新实践，工作没有起色、缺乏特色、不求甚解的问题；

3、有无工作热情不高、畏难情绪较重、服务质量较差、工作效率低下，影响全局工作推进的问题；

4、有无管理混乱，纪律松弛，作风散漫，旷工、误工、出工不出力、出力不尽力、人浮于事的问题；

5、有无制度不齐、规章不全、监督不力，违反相关管理制度的问题；

6、有无责任意识不强、大局意识不够，只关心自己的工作，而对身边影响全局的事情听之任之的问题；的关键环节。为扎实推进此阶段工作，根据《中共永城市委关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动实施意见》（永发【2011】7号）有关精神，现制定剖析查摆阶段实施方案如下：

一、总体要求 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照《中共永城市委关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动实施意见》要求，坚持把解决尽心尽力问题作为此阶段工作重点，对照在其位、谋其政、尽其责、善其事和不辜负组织重托、群众期盼的目标要求，深入开展大剖析、大查摆活动，为下一步制定和落实整改措施、切实解决长期以来存在的“慵、懒、散”问题打下良好的基础。

二、时间安排

剖析查摆阶段共安排2个月的时间，从8月1日开始至9月30日结束。

三、剖析查摆重点

大剖析、大查摆的重点是：是否存在思想、能力、工作平庸的问题，是否存在学习、做事、深入、创新懒怠的问题，是否存在纪律、作风、形象散漫的问题。具体表现在：一是精神不够振作。创业激情开始衰退，负重拼搏精神有所弱化，工作中患得患失、得过且过，没有把主要精力用在工作上，无所用心、不思进取；二是履职能力不强，工作效率低下，工作质量不高，不求有功但求无过，只求过得去，不求过得硬；三是思想保守不进取。思想僵化，凭经验办事，不愿动脑筋，没有独到的见解，怕风险，缺乏主动性和创新性。个别同志不说真话，不讲原则，对待错误观点不敢驳斥，对待错误行为不敢批评，对待腐败现象不敢斗争，回避矛盾，推脱责任，不敢担当，甘做“太平官、无能官、混混官”；四是全局观念和协作意识不强，局部利益和团队利益至上，搞上有政策、下有对策，有利的就执行，无利的就不执行，影响整体工作；五是疏于学习和思考，政策理论水平不高，工作思路不清，创新意识差；六是心思不在干事上，热衷于迎来送往，吃喝玩乐，铺张浪费；七是衙门作风严重，门难进，脸难看，话难听，事难办；八是廉洁从政意识差，“吃拿卡要报”，不给好处不办事，给了好处乱办事，不作为、慢作为、乱作为；九是不深入，不调查，不研究，拍脑袋决策，想当然办事。不注重学习，不钻研业务，对政策法规一知半解，对本职工作不求甚解，存在“知识危机”和“本领恐慌”，难以独挡一面开展工作；十是组织纪律涣散，自由散漫，迟到早退，擅自脱岗，上班时间打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票、办私事等。

局属各单位各学校要根据以上剖析查摆重点，组织领导干部和公职人员紧密结合各自岗职责和思想、作风、工作实际，找准剖析查摆的重点问题，分层次、有针对性地剖析查摆，切实增强剖析查摆的实效性。

永城市第一小学“三治三提”剖析查摆阶段实施方案

时间：8月16日地点：会议室领学人：石主任

根据《中共永城市委开展“三治三提”推进作风建设专项活动剖析查摆阶段实施方案》和《中共永城市教体局党委关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动剖析查摆阶段实施方案》文件精神，为扎实推进我校查摆阶段工作，现结合实际，特制定剖析查摆阶段实施方案如下：

一、明确剖析查摆阶段的重要意义

剖析查摆问题是开展“三治三提”推进作风建设专项活动的关键环节，是整个活动能否取得实效的关键阶段。找准并抓住我校党员干部及教职工在思想作风、学风、工作作风等方面存在的突出问题，对于深入开展“三治三提”专项活动，彻底转变我校纪律作风至关重要。全体党员干部及教职工要充分认识做好这一阶段工作的重要性，突出工作重点，切实加强领导，采取有力措施，把各项工作抓紧抓实抓好。要做好剖析查摆阶段工作的动员和部署，使广大党员干部及教职工真正明确剖析查摆问题的重要意义、方法步骤和要达到的目的。剖析查摆问题要坚持突出重点、实事求是的原则，紧紧围绕存在的重点、难点问题，对号入座，逐条对照检查，深刻反思。要联系实际，突出重点岗位、重点人员的对照检查，逐步转变工作作风，真正达到“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”的目的。

二、时间安排

剖析查摆阶段从8月1日开始至9月30日结束，为期两个月。

7、有无不遵守规章制度，组织纪律涣散，自由散漫，迟到早退，擅自脱岗，上班时间打牌、下棋、炒股、上网聊天、玩游戏、办私事等问题；

8、新学年能否冷静思考去开创新思想、理出新思路、制定新目标、采取新举措、优化新环境，提供优质服务、提高工作高效率，善待学生、夺取新成绩；

9、有无违反上级规范办学有关规定的问题；

10、围绕教师职业道德建设规范要求，思考做为新形势下的一名教师，应该怎样做才算称职。

四、方法步骤及要求

剖析查摆工作，要广泛开展查思想、查学习、查工作、查纪律、查态度、查服务“六查”活动，坚持环节不能减少，程序不能简化，标准不能降低。深入开展剖析查摆阶段工作，大致可分五个时间段进行操作：

（一）自已深入查（8月15日——21日）。在学习讨论的基础上，每位党员干部及教职工都要根据自己的角色定位，立足本职，从内心深处、认真总结反思自己在思想、学习、工作、生活、态度、服务等方面存在的问题和不足，从灵魂深处深刻查找自己在庸、懒、散方面的种种表现，敢于亮丑，严于解剖，进行全身透视和全方位的自画像，查根寻源，剖析问题存在的原因，对照先进找差距，成绩面前查不足，决不脱离实际走过场。在此阶段，领导干部、党员和一般教师要写出不少于两篇较深刻的自我剖析心得笔记，心得笔记要坚持党性和实事求是的原则，敢于正视问题、严于解剖自己。领导班子成员的自我剖析心得笔记每篇不得少于1800字，党员和一般教师不得少于1500字，8月22日前及时上交校“三治三提”办公室，以便保存归档。

（二）同志真心帮（8月22日——29日）。在认真自查的同时，要采取多种方式，分层次广泛征求社会、有关单位和同志们的意见。同事之间要开展谈心交流活动，互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步，力求做到上下谈、左右谈、内外谈，提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。同时召开专题民主生活会，开展批评与自我批评。要把自身存在的问题找准找实。对征求到的意见、建议要汇总、梳理、分析研究，要认真落实整改。对确有问题不认真进行自我批评，或者讳疾忌医、拒绝帮助的，领导要及时指出，促其改正。

（三）群众广泛找（8月30日——9月11日）。学校设立并公布投诉热线、民意快线，设置信箱，开展个别走访座谈、社会问卷调查，广泛征求意见，接受群众、举报、监督；要建立办事效率和服务质量即时评价体系，接受群众的满意度评价，一事一评。评议结果作为奖优罚劣、组织处理、轮岗交流、追究问责的依据，对经群众评议不过关的人员，要进行离岗学习培训。

（四）组织实心点（9月12日——19日）。对通过群众找的方法征求、发现、收集到的意见、问题，党总支要发扬求真务实的作风，运用科学方法，抓住主要矛盾，进行全面分析，客观剖析根源，并通过开展谈心活动对每名同志平时庸、懒、散方面的主要症结表现、存在的问题一一点明。同时，通过以上大查摆、大剖析活动，校班子成员及全体教工都要撰写剖析查摆报告，做到查摆问题准确、剖析根源深刻，今后努力方向具体明确。查摆报告要在校内组织评议，不合格者重新剖析查摆。报告一定要本人亲自写，不得他人代笔，一经发现他人代写的视为不合格。

（五）阶段总结及验收（9月20日——30日）

全体党员干部及教职工要对查摆剖析阶段工作进行全面回顾，总结成绩、查找不足，发现不够完善的及时“补课”，确保活动的整体质量和效果。同时，校“三治三提”办公室要积极将本阶段的各种资料归档，准备迎接上级考核验收组验收。

胡锦涛：以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程

时间：8月24日地点：会议室领学人：李校长

胡锦涛说，必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。

（一）深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装全党。思想理论建设是党的根本建设，党的理论创新引领各方面创新。要按照建设学习型政党的要求，紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题能力。

（二）继续加强党的执政能力建设，着力建设高素质领导班子。要按照科学执政、民主执政、依法执政的要求，改进领导班子思想作风，提高领导干部执政本领，改善领导方式和执政方式，健全领导体制，完善地方党委领导班子配备改革后的工作机制，把各级领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体。

（三）积极推进党内民主建设，着力增强党的团结统一。党内民主是增强党的创新活力、巩固党的团结统一的重要保证。要以扩大党内民主带动人民民主，以增进党内和谐促进社会和谐。全党同志要坚决维护党的集中统一，自觉遵守党的政治纪律，始终同党中央保持一致，坚决维护中央权威，切实保证政令畅通。

（四）不断深化干部人事制度改革，着力造就高素质干部队伍和人才队伍。坚持党管干部原则，坚持民主、公开、竞争、择优，形成干部选拔任用科学机制。坚持正确用人导向，按照德才兼备、注重实绩、群众公认原则选拔干部，提高选人用人公信度。

（五）全面巩固和发展先进性教育活动成果，着力加强基层党的建设。要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。要落实党建工作责任制，全面推进农村、企业、城市社区和机关、学校、新社会组织等的基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式。

（六）切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设。要坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。以求真务实作风推进各项工作，多干打基础、利长远的事。加强调查研究，改进学风和文风，精简会议和文件，反对形式主义、官僚主义，反对弄虚作假。倡导勤俭节约、勤俭办一切事业，反对奢侈浪费。全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。

河南省委书记卢展工：把风气搞正 把工作落实

时间：8月29日地点：会议室领学人：乔校长

南阳内乡县衙有一副对联，“吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓；得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官。”古人尚且如此强调为官之道，我们共产党的干部更应该把为民负责看得重要，始终牢记手中的权力是人民赋予的，对发展负责，对人民负责，才是我们必须时刻牢记的责任和使命。

以人为本、执政为民是我们党的本质属性，是党的职责使命所在，是我们一切工作的出发点和落脚点，更是检验我们工作成败的根本标准。这些本来都是最实实在在的话，也是我们讲得最多的话，可有的同志思想不清醒、认识不到位。有的同志经不起权力的诱惑，太把自己当个官，甚至今天任命书一宣布，第二天走路都不一样了。殊不知，任命书任命的是党和人民的嘱托，任命的是一种责任。更有一些领导干部把“说”看得很轻，到处说，随便说，什么话都敢说，把话都说到头、说到顶了，但“做”的时候却忘记当初自己是怎么说的了。一些领导干部对消极腐败熟视无睹、无动于衷，甚至认为这很正常，但是广大人民群众是绝不会容忍的。为什么现在日子越来越好过，群众却有那么多的意见，说到底是跟风气有关，与腐败有关。

风正才能气顺，气顺才能和谐。领导观念转变不了，领导方式转变不了，工作方式转变不了，经济发展方式也就无从转变，发展和为民就会变成一纸空谈。真正对人民负责是不容易的，我们要不断强化公仆意识、服务意识，消除拍脑袋决策的概念，淡化官的概念，要尊重科学、尊重规律、尊重老百姓，一切从人民利益出发，一切从实际出发，真正按规律办事，真正对事业负责，对人民负责。我们更要通过提升为民认识、突出为民发展、健全为民机制、树立为民形象，教育引导广大党员干部时刻牢记为民宗旨，始终保持党同人民群众的血肉联系，为经济社会发展和中原经济区建设营造一个好的环境、好的氛围、好的风气。

陶明伦同志在市委第三届使一次全会上的讲话

时间：9月8日地点：会议室领学人：洪校长

陶明伦强调，要认真开展 “三治三提”推进作风建设专项活动。开展这项活动，概括起来讲，就是要向庸官问责，向懒员说不，向散症下药，重点解决在其位不谋其政的问题，解决不为民办事的问题，解决作风涣散的问题。目标是规范从政行为、优化发展环境、强化服务意识、树立为民形象，以党风带政风促民风，着力提高服务质量，着力提高办事速度，着力提高工作效率。具体讲，要做到五个强化：

一要强化措施。市纪委监察局要迅速制定具体的实施意见，落实具体措施，集中开展大讨论、大查摆、大督查、大整改活动，有组织、分步骤扎实推进。大讨论，重点围绕公务员道德建设来开展，教育引导广大党员干部树立正确的事业观、工作观和政绩观，解决太平官、无能官、混混官的问题，解决出工不出力、出力不尽心的问题。大查摆，就是通过自己查、群众找、组织点、同志帮等方式，建立投诉热线，受理群众举报，让群众挑刺，让企业评判，把参与权和评判权交给群众、交给企业、交给基层。大督查，重点督查工作人员在岗不在状态的现象，解决门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办的问题；重点督查行政审批事项减免落实情况，凡是中央、省明令取消的审批事项，商丘一个不留；凡是影响商丘发展的陈规陋习，我们一律取消；凡是能够下放给企业和基层的审批权限，要坚决下放；凡是部门擅自设置的审批项目，要彻底废除。对在督促检查中发现和查实的问题，予以公开曝光，进行严肃处理。大整改，主要是巩固扩大治理成果，健全规章制度，建立长效机制，把民主评议结果与干部考核评判结合起来，把绩效评比结果与干部奖惩使用结合起来，形成良好的用人导向。

二要强化责任。履职尽责，做好份内工作，是对领导干部和国家公职人员的基本要求。开展“三治三提”专项治理，就是要通过“三看”检验一个地方或部门领导及其工作人员事业心强不强，责任感高不高，看他们在做牢基础、夯实基层，做大总量、扩张增量，做优产业、科学发展，做好持续、不断跨越，做强保障、提升水平，忠诚履职、责任落实方面的真实表现，真正把责任落实到具体的工作行动中，树立领导干部真抓实干、公职人员履职尽责的良好形象。三要强化机制。在这次“三治三提”专项活动中，要建立健全即时评价机制，以体现考核的即时性、有效性、科学性。建立健全群众评议机制，把民主评议结果与干部考核评判结合起来，加大群众满意度在考核评价中的分量。建立健全目标管理机制，强化目标管理和绩效管理，严格目标考评、绩效监察，发现和启用脚踏实地、埋头苦干，遵守规章、严于律己的干部，问责淘汰无所用心、无所作为的混混人员。

四要强化实效。开展“三治三提”活动，贵在见到实实在在的成效，切忌大呼隆、一阵风、雨过地皮湿，必须以扎扎实实的工作成果，检验“三治三提”活动的成效，切实把“三治三提”活动与创先争优活动结合起来，与推进“两转两提”结合起来，与社会管理创新结合起来，与做好当前各项工作结合起来，与全面完成我市今年经济社会发展目标任务结合起来，做到“两不误、两促进”。

五要强化领导。为确保活动顺利开展，市委成立了市“三治三提”活动领导小组，各县（市）区党委、市直各部门党组也要成立相应机构，确保上下联动、整体推进，确保思想认识到位、组织领导到位、工作措施到位、责任落实到位。要坚持科学谋划“三治三提”活动，既抓住重点阶段、重点环节，集中整治突出问题，又注意各个环节、各个阶段之间的相互衔接，统筹推进。尤为重要的是各级领导机关、领导班子、领导干部必须发挥表率作用，带头研究部署，带头查摆问题，带头整改工作，一级做给一级看，一级带着一级干，把活动不断引向深入，确保健康顺利推进。

工作要提效

时间：9月18日地点：会议室领学人：孙校长

“效”，就是效能、效率、效果。治理庸懒散，目的之一就是提效。

效能是基础。提效重在提高公务人员的业务本领、办事能力和服务水平。应该明确，岗位都是“能力席位”，不是“福利席位”。不管在什么岗位，准确把握相关法律法规政策，熟练掌握应知应会的工作职责技能，努力成为工作岗位上的行家里手，每位公务人员都应不懈努力、孜孜以求。“有了金刚钻，敢揽瓷器活”，工作效能高，服务水平强。

效率是手段。提效贵在雷厉风行，又好又快。要从管得过多、过细的地方“退位”，要从服务不快、不好的地方“补位”。一线服务机构，办事要体现一个“快”字——审批事项能办即办，急事急办；只设路标，不设路障；实行首问负责制，只说怎么办，不说不知道。服务要体现一个“好”字——变被动式为主动式，一站式办公，“一条龙”服务，让群众和企业如沐春风。

效果是目的。提效的检验标准是被服务对象是否满意、是否赞成、是否高兴。服务群众和企业是公务人员的职责，“天地之间有杆秤，秤砣就是老百姓”。每位公务人员要放下架子，扑下身子；宁可自己辛苦，不让群众为难；宁可自己麻烦，要让企业方便。群众办事能少跑一趟路，少进一道门，少找一个人，他们就会开心；企业经营能早办一天证，早奠一天基，早开一天工，他们就会满意。

效能、效率、效果“三位一体”。我们强化措施提高 “效能”，改革创新提高“效率”，必然会产生人民满意的“效果”！