英语试题_英语试题及其答案

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湖大远程教育大学英语课程自学指导书

课程名称：大学英语（1）

编写者：罗雪梅

自学时间安排：28学时新课，每学时新课配套2学时时间进行消化吸收

适用范围:函授(专升本)

一、学习目的和要求

培养学生英语综合应用能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。

英语能力要求如下：

1． 听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座。能运用基本的听力技巧帮助理解。

2.口语表达能力：能在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行讨论。能就日常话题和来自讲英语国家的人士进行交谈。

3． 阅读理解能力： 能够基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词，在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词，能在阅读中使用有效的阅读方法。

4.书面表达能力： 能用常见的应用文体完成一般的写作任务，能描述个人经历、事件、观感、情感等，能就一般性话题或提纲在半小时内写出80词的短文，内容基本完整、用词恰当，语篇连贯。能在一般或应用写作中使用恰当的写作技能。

5.翻译能力：能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时300英语单词，汉英译速为每小时250个汉字。译文基本流畅，能在翻译时使用适当的翻译技巧。

6.推荐词汇量：掌握的总词汇量应达到2800个单词和500个词组，其中1500个单词为积极词汇（见附件3：《课程要求》积极词汇表），即要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括在口头表达以及书面表达两个方面。

二、学习方法

听课与自学相结合。认真学习教师的教学光碟，课后对所学内容的重点内容进行消化吸收。从听、说、读、写等方面对所学知识进行操练，以期达到巩固、吸收和活用的目的；自主学习可以利用课本提供的网站, 课本后的光碟，教师讲课的教学光碟以及教师开出的参考书目等进行自主、开放性的学习和测试。自主学习时间为每周6学时【2（新课）＋4（复习）】，16周完成“大学体验英语”第一册。英语学习贵在坚持，每天学习一点。听、说、读、写相结合。请记住Practice makes perfect.No pains, no gains.三、学习进度表

“大学体验英语”第一册共8个单元，每周2学时看教学光碟，4学时消化吸收，共需16周学完第一册。

四、各章节的内容、重点、难点和作业题、思考题（分章节列出）

1．各章节的内容：

第一单元 大学生活

第二单元 在线学习

第三单元 休闲活动

第四单元 依靠自己

第五单元 信息源

第六单元 奥林匹克志愿者

第七单元 学习策略

第八单元 爱情与友谊

2．重点、难点和作业题

重点：掌握与各单元主题相关的词汇，短语及句子，了解相关的文化背景知识。难点：掌握并能在特定的场合中运用这些词汇和句子。

作业题：课后所有的作业必须完成，翻译题和作文题必须写在作业本上。

五、课程的教材和主要参考书

教材： 《大学体验英语》（第二版）综合教程

参考书：《大学体验英语》扩展教程，快速阅读和一课一练

六、考核方式

闭卷考试

考试题型包括：

听力：题型包括小对话、长对话、复合听写和短文等。内容主要来自《大学体验英语》

第一册的综合教程，扩展教程和一课一练。

阅读理解：四篇文章，每篇文章后五道选择题，选出最佳的答案。文章两篇来自《大学体

验英语》第一册快速阅读，两篇来自《大学体验英语》扩展教程第一册材料改

编。

词汇与结构：选择题，考察对课本中单词和句子结构的熟悉程度。词汇一般来自《综合教程》的生词。

完型填空： 一篇，来自《综合教程》课文改编。

英译汉：试题内容主要为《综合教程》课文中一些较难理解的句子或课后作业。写作：内容与本学期《综合教程》课文所学内容或平时课堂讨论话题相关。