播音发声学习材料_播音发声学

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第一阶段学习教材

[第二部分] 播音发声学习材料

一、播音员的用气发声：

（一）发音器官的构造及发声原理：

1． 构造：呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔、咬字器官（人体发音器官主要有哪些？）呼吸器官：从人言语功能角度看，呼吸通道、胸腔、腹肌

呼吸控制：我们所呼出的气息是人体发生的动力，人声音的强弱高低长短以及共鸣状况都与呼出气流的速度、流量压力的大小有直接关系。

气息是情动与内，声发与外的过度阶段，气息也是情与声之间必经的桥梁，只有在气随情动的情况下，声才能随情感而发生变化，从某种意义上说气息控制就是由情及声，由内及外的一种贯穿性技术

2、呼吸原理：主要是靠胸腔的扩大和缩小 吸气肌肉群在收缩时胸腔扩大，内部气压小于提外气压

生活状态下的呼吸：人在安静时的呼吸多数是腹式呼吸，这时人的胸廊无明显的活动，主要靠隔膜肌。胸式呼吸方法叫浅呼吸（所有艺术语言呼吸忌），腹式呼吸方法叫深呼吸

（二）播音发声的呼吸方式：有控制的胸腹式联合呼吸方法调动了所有呼吸肌肉一起运动，不仅扩大了胸腔容量而且便于控制，吸气量大，建立在胸腔腹腔隔膜基础上，易产生坚实响亮的声音，是多种音色变化的基础。

联合呼气要领：

1． 两肋开（两肩自然下垂，口鼻同时进气将气吸至肺里，此时下肋向周围展开，展开幅度左右大于前后，胸部稍向前挺）

2． 横隔降（横膈膜收缩收缩下降再加之两肋的展开使胸腔得意扩大有效地增加了气息的容量）

3． 小腹收缩（在进气同时，腹部肌肉同中心位置（丹田）收缩，小腹被称为气根，气息的支撑点，呼气过程中小腹的自然收缩使两肋及隔膜不致迅速恢复原位）

在播音主持中的运用何种呼吸方式，请谈谈要领（不用解释）吸气+呼气

呼气：小腹保持相对收缩状态，两肋有支持的往返收缩，气息均匀的缓慢流出。

吸气最后一刻状态：有发声的信心，横隔降两肋开，腰带部位渐紧，后腰部扩张，身体上部很自如，胯以下部位感到下沉有力即兴奋从容两肋开，小腹微收，肩不抬，扩展腰带七分满，不觉吸气气自来。呼气的控制状态：生活中是把吸气的意识一放松气就自然的呼出来了，播音时呼气是使用状态，是一种工作状态。播音时必须是有控制的呼气，不能单纯的称呼气，要加上控制概念这个概念。

要靠吸气的肌肉群来控制（又可叫稳劲的状态）

意识上要使吸气感觉大于呼气感觉，操作时不用考虑呼气，考虑吸气就可，这就是常说的呼气要有吸气的感觉。

胸腹联合式呼吸总的感觉：小腹微收随着气流被口鼻被吸入肺的下部，两肌向两侧扩张，腰带渐紧，小腹随之收缩，呼吸时保持腹肌的收缩感以牵制横隔和两肌使其不能迅速回弹，随着气流的缓慢呼出小腹逐渐放松，但最后仍不失去收住的感觉而横隔和两肋在此控制下逐渐恢复自然状态。

呼吸控制的基本要求：使呼吸时要吸得多，用的少。简单的说就是稳劲、持久自如。

1． 稳劲：汉语中有相当音节都带有爆发性质，如呼吸控制不好，会出现头重脚轻，播音中尤其新闻稿件要求吸气无声，平稳吸气为减少声带的损耗，并保持悦耳的且有利于稿件表达。要求播音员主持人有较强控制能力。

2． 持久：在播音时，为了完整表达语意常须一口气说出较多的字。

3． 自如：一切艺术活动都要靠自己独特的表现手段来反映时代的脉搏和气息自如的变换调整气息的力度。控制方式的僵持和单一会造成声音色彩的单一化，从而造成播音的质量，在表现作品的内容时，为用准确的声音色彩反映丰富的内用，要求主持人具有。

二、播音员需要什么样的声音。

情动于内、生发于外：情是内涵、声是形式，声是为传情而发的，请是内在的一、播音员必须学会驾驭自己的声音。掌握正确的发生方法、掌握理论知识、要有练功的毅力。

广播内容是通过播音员声音送达到听众耳中，要听众感到真实可信，播音员用声，必须朴实自然。为了满足传情达意的需要，播音员的声音必须副有活力、色彩鲜明、变化自如。播音大忌：发出无意制胜、无情之声、僵带不变之声。播音发声的美是有助于传情达意的美，但我们决不能离开传情达意的要求去追求某中固定的美声。

对播音员要求：准确规范、清晰流畅、圆润集中、朴实明朗、刚柔并济、虚实结合、色彩丰富、变化自如：

1． 准确规范、清晰流畅：播音员是群总的语音教师必须规范，不能垒块、蹦字，多读文学作品、散文让声音自然。

2． 圆润集中、朴实明朗：对声音色彩基本要求，播音员声音要润泽不干涩，吐字要玉润珠圆、声音不散、字音不瘪 3． 刚柔并济、虚实结合：发音吐字要有韧性、弹性能刚能柔、有虚有实。由于性格、性别不同，男生偏刚健、女生偏柔美

4． 色彩丰富、变化自如：人的感情不断变化，声音色彩是在对比变化中体现出来声音色彩表现越丰富、细致，就越有表现力

吐字在播音创作中占有举足轻重的地位．如果一个播音员吐字含混不清，那他就 布局被从事播音公德基本条件。所以作为一个播音员或是播音爱好者吐字归音都是播音的基本功。掌握正确的吐字方法，达到吐字准确清晰，圆润集中和富于变化，更完美的表达出有声语言中所蕴含的大量的信息和丰富发思想感情，是每一个播音员主持人的目标之一。

作为一种基本功，播音员、主持人应该掌握正确的口腔控制及吐字归音的方法。吐字归音时播音员节目主持人的一项基本功，优美动听的有声语言是我们谨向创作的主要手段。是我们生活语言的艺术化。我们对于吐字归音的要求就是“字正腔圆”。要达到这样一个吐字的环境，就要求我们能发音方法符合汉语的语音习惯。出字、立字、归音的规律。

出字：出字是吐字归音过程中对字头的处理。要求做到字头出字有力，吊住弹出。立字：立字是指吐字归音过程中对字符的处理。要求做到字腹立字饱满，拉开立起。归音：归因是指吐字归音过程中对字尾的处理。要求做到字为归音弱收到位，趋势鲜明。枣核形：如果在播音中能恰当的云哟个吐字归音技巧作到字头有力、字腹饱满和字尾归音到弱收到位，那就不会是吐字不仅准确清晰，而且圆润饱满。

咬字的发声的技巧 打开口腔

口腔要有上提上腭的感觉，同时下腭要放松，上颚的提起和下腭的放松可以适当加大口腔的容积，为字音的拉开立起创造条件。

我们可以通过提起颧肌，打开牙关，挺起软腭，放松下巴，来实现。提颧肌类似微笑状，口腔前部及上颚有展宽的感觉。同时唇尤其上唇展开贴住上齿使唇的运动有了依托，容易发挥力量。

打开牙关，主要是指双侧上后槽牙，保持上上提起的感觉。这样做也是为了加大口腔开度，丰富口腔共鸣。

挺软腭，是抬起上颚后部的动作。可以加大口腔后部的空间，同时减小鼻腔通道的入口，以避免气流过多的灌入鼻腔而造成浓重的鼻音。

放松下巴，也是为了打开口腔。

力量集中

咬字器官力量的集中是使声音在集中的重要一环。而咬字器官力量的集中主要表现在唇和舌上。

唇的力量要集中到唇的内缘，集中到中央三分之一处。唇的力量分散是造成字音散的主要原因。

舌的力量集中，首先在发声的过程中舌体要取收势，力量要集中在舌的前后中纵线上。另外无论是发辅音还是发元音，舌的有关部位力量集中，成阻部位要成点状，而不是成片状接触，声音才能集中，如果是力量分散，声音也就散了。

明确发声路线和字音着力位置

声音应该沿软腭、硬腭的中纵线推到硬腭的前部，这条中纵线，就是声音发出的路线。硬腭的前部就是滋阴的着力位置。声挂前腭是这样感觉的集中概括：由后发出的声束径咽喉炎山歌中纵线前行，向硬腭前部流动冲击，从而使字音有挂在硬腭穹隆前部的感觉，并由上唇以上的部位透出口腔。这样发出的声音集中、明朗、穿透力强、发音省力。

四、播音发声的练习：

1、口唇练习：口的开合练习--张嘴象打哈欠，闭嘴如啃苹果。咀嚼练习--张口咀嚼与闭口咀嚼结合惊醒进行，舌自然放平。双唇练习--双唇打响，向前 后 左 右闭拢转圈。舌头练习--弹练，打响。

2、吸气练习：

到花园闻花香，寻找沁人心脾的感觉

到食堂闻饭菜香，收入肺底的感觉

向上抬重的物体，腰、小腹用力之处

3、呼气练习：吹蜡烛，让火焰尽可能小而又不离开。

4、放松练习：教你几个小技巧：

（1）体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），象金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱，体会胸腔的震动；

（2）降低喉头的位置：（同上）；喉部放松、放松、再放松；

（3）打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿（槽牙），给口腔共鸣留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。然后发出一些元音，如“a”，感觉感觉自己声音的变化；

（4）提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，试试看，声音是不是更清亮了。

（5）挺软腭：打一个哈欠，顺便长啸一声（注意周围有没有人哦！）

始终保持松弛状态，在播音发声的整个过程中，放松将起到很好的作用。意识和身体肌肉越放松，越能发挥出声音的魅力，突出声音的个性特点，整个的播音创作过程才能收纵自如、得心应手。

1、发音器官训练。如口腔开合练习、唇的圆展练习、舌的前伸后缩练习、舌尖练习等，学会灵活控制发音器官的各种活动，能使发出的声音准确、清楚。

2、声母、韵母练习。声母训练时要严格掌握正确的发音部位和发音方法，找准着力点，使发出的音有弹力；韵母训练时要严格控制口腔的开合、唇形的圆展和舌位的前后。

3、正音练习。指按照普通话的语音标准，矫正自己的方音、难点音。如平翘舌练习(z-zh,c-ch,s-sh)鼻音、边音练习(n-l)前后鼻韵母(n-ng)及声调练习等。

应该说，在声母、韵母、声调都能正确掌握的基础上，还应进一步讲求声音的优美动听。这就需要进行共鸣训练，学会控制胸、口、鼻这三个共鸣器官的方法，使发出的声音圆润悦耳，有如“大珠小珠落玉盘”使人听后心旷神怡。如果您能坚持一段时间的练习和实践，“如何吐字清晰”这个问题就会迎刃而解的。