少先队员_少先队员免费

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争做新时代好队员

国旗下讲话 六年级

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！

今天我国旗下讲话的题目是《做一个新时代的好少年》。

中共中央总书记习近平爷爷在中国少年先锋队第七次全国代表大会开幕式上寄语全国各族少年儿童：“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”

少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人。要想成长为对祖国有用的人才，在这里我倡议大家做到以下几点：

1、要从小学会做人，世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。

2、要从小学习立志，志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。要从小培养自己追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。

3、要刻苦学习，富有创造精神，富有的想象力和创造力从哪里来？要从刻苦的学习中来，知识越学越多，知识越多越好，要像海绵吸水一样学习知识，即学习书本上的知识，又多学习课外知识，还要勤于思考，多想多问，这样就能培养自己的创造精神。

4、同学们，今天我们是棵棵幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天我们便是参天栋梁，撑起祖国大厦，让它更加繁荣富强。

我的演讲完毕，谢谢大家！

我和我的中国梦

国旗下讲话 五年级

敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！

今天我国旗下讲话的题目是《我和我的中国梦》。

历史更迭，皇朝交替，华夏文明经历了多少昌盛繁荣而又颠沛流离，狼烟战火几经平息而又燃起。我，一个华夏民族后裔，一个浸润在如此厚重历史与文化背景之中成长的青年，生长于这样一个历史时期，我何其幸运，我又何其任重而道远。在我青年眼中，这是一个怎样的时代？ 从整个中华历史看来，现在的中国是历史轮回中一个全新的时代，她朝气蓬勃，一如以往任何一个全新时代的高歌猛进。现在的我们不必苦于战乱，可以认真地生活；我们步入法治社会，可以有尊严地生活；我们与国际接轨，可以更多元地生活；我们国人有一些领域跻身世界前沿，可以自豪地生活。这对于我们民族，一个近百年来刚刚经历了战火、经历了*、曾经闭塞落后的民族，更显得难能可贵。我们总是说我们的党有哪些哪些瑕疵，但是，能把一个拥有如此庞大人口的国家、一个历史文明如此厚重深远的民族治理得如此井井有条，这便是一个值得我们尊重的政党。

现在，在这样一个政党的领导下，我们十几亿华夏儿女，要向着一个共同的中国梦前进。没错，这是我们每一个中国人的梦想，我们一起追求更美好生活的梦想，我们要生活得更有尊严、生活得更加自由、更有自信。一如舆论所说，我们在追求一个中华民族伟大复兴的梦想。

亚洲飞人跑在世界田径跑道的前沿，就意味着，我们国人整体身体素质有多高了吗？神舟飞船能出入太空，就意味着，先进的科技水平已广泛渗透到我们寻常百姓的生活中了吗？奥运盛事所展现的是我们华夏大地真实的“贞观盛世”吗？我们有丰硕的学术成果，但这就意味着我们的国民远离愚昧了吗？

作为当代的中国青年，如果对于自己的民族毫无自信、总担忧于历史悲剧重演、国之将倾固不可取，然只会附和舆论之声、高唱祖国千秋万代而自我麻痹、安于现状的人，则断不是一个真正爱祖国爱民族爱社会的青年。

综合以上两个角度，我认为：我们2020年的中国相对于当下的国情：

（1）社会应该更加有序、更加法治化。（2）要有更广泛和深入的对于民生的关怀。（3）国家政治有更高的民主。（4）国民追求更高的开放和自由。（5）更重视人的全面发展。

论及社会秩序和法治，我们党和政府一直在严厉遏制违法乱纪、贪污腐败的党政之风，这不仅是政策上的刻不容缓之举，更是民心所向，真心希望通过全民努力，尽可能整改一如既往的大面积官官相护、知法犯法、狗官顶风作案贪敛民财的现象。贪污腐败的风气有所消减，社会各个方面都会得到长足的发展，其他自无需赘述。同样的，民生方面，我们祖国幅员辽阔，民生问题任重而道远；除了民间力量，更重要的还是政府要积极地担起这个重任，实实在在地惠及更广大的群众。在此，笔者重点说说对于民主、自由（而开放其实跟自由相对应的，是一个国家自信的重要体现）和人的全面发展这3个方面的个人看法。

我们老说要提高民众的参政意识，提高民众的参政能力，但是，我们的国家是否足够民主让民众真正参与进来，而我们的教育水平是否能够支撑民众的参政能力呢？这些都是值得我们认真思考的问题。至于我们有些不太接受民主选举的民众认为，民主选举劳民伤财，事实是，一个不能代表民众意志的所谓的“人民公仆”的无作为或者乱作为甚至是胡作非为，其给人民带来的损失是无法估量的，远非民主选举的耗费所能比拟。因此，从国家长远发展来看，不民主则专制，专制则终有独裁，而唯民主方可使民自治，从而启自由开明之风，这才是国家昌盛之道。因此，政治民主的推进，是我们不懈努力的方向。而本文所述的自由，重点指思想的自由和求真的自由。

思想的自由，主要针对的是我们的教育问题。我们的应试制度极大地抑制着广大青少年的思维，使得他们不敢去追求思想的自由，也不擅长去追求思想的自由，安于愚昧无知。而我们社会畸形的利益链条，也为抹杀新时代青年思想的自由推波助澜。举个简单的例子，清华百年校庆时，清大高材生、美女作家蒋方舟在《给清华的一封信》里说道，“北大清华的学子一路都是教育和体制的少年既得利益者，成熟了，自然也要沿着同一轨迹，而不能跌落到食物链的低端。于是大学成了掠夺政治资本的地方······（清大的学生）他们毫无障碍地接受学校给予的一切价值观，自诩主流，一百年不动摇、一百年不怀疑；他们青出于蓝地运用官场技巧与规则，成者为王败者为寇。”试想，中国顶尖学府都不再追求自由之思想，则思想之自由何在？而思想之自由丧失，则国民愚昧，回首我们的近代史，清末民初，正是由于我们国人的愚昧无知才饱受异邦欺凌，而也正是因为有容闳、郑观应、詹天佑、陈独秀等等敢于追求思想自由之仁人志士才力挽狂澜，救华夏民族于将倾。而求真的自由，指追求真相的自由，具体包括追问历史真相和探寻侵权行为的真相。追问历史真相的自由，涉及政治对教育、对民众信仰的统治。我们总是在谩骂日本篡改历史教科书，殊不知，一直以正义自居的我们又何尝不是呢，只不过程度有深浅罢了，对于我们的青少年，我们隐瞒了很多的历史真相，那些我们自己民族的历史污点。我们的教育，我们的媒体环境，早已将我们驯服得不再敢、也懒得去追求这些历史的真相。人尽皆知，只有真正地了解历史，思考历史，才能避免历史悲剧的重演，才能更好地让我们的社会进步。然而，对于历史污点的追问的自由，需要一个国家，一个民族的极大的宽容和自信，在这方面，我们还任重道远。而对于侵权行为真相的探寻则涉及维权意识的增强，在此，维权斗士郝劲松便为我们树立了榜样，柴静，作为媒体人物，也为维护公民权利做出了贡献。

最后，我们讲到重视人的全面发展。我们国家可谓人杰地灵，社会各界都不乏专才，然而，我们的公民的综合素质却处在一个较低的水平。这涉及到教育和社会文化建设。

我曾经跟同学探讨，对于社会的发展，怎样的一个人算是教育的成功？最后，得出结论，一个能够自食其力的善良的人，便可以算作教育的成功了。为什么呢？能够自食其力，意味着他基本上健康（包括身体健康，心理健康）、有一定的思考能力、懂得维护自己的权益，这至少不会给社会造成负担；而善良则集合了绝大多数道德品质，善良的人，诚实、孝顺、仁爱、宽容，在社会需要帮助的时候能适当地贡献出爱心，至少有正确的价值观，这对于社会的发展无疑是有推动作用的。试想，如此教育，善莫大焉。当然，这里所述的是通识教育的目标，社会的飞速发展还需要很多更加优秀的人才，这便是精英教育，但必须强调的是，精英教育是以自食其力和善良这两个因素为基础的；如此的人才，便是教育的巨大的成功了。试想，那些品行不正、违法犯罪的人当然不能算作教育的成功，而真正的教育的巨大成功，又有多少人呢？

探寻个人的全面发展，可以说是从微观的角度考虑社会的发展吧。进行这方面的探讨，旨在给教育体制和社会文化建设的方向提一些建议。只有更广泛的中国人都能够具备较高的综合素质，我们才有足够坚实的群众基础来建设我们心中的2020中国。

如此，便基本阐明了我理解的2020中国，也就是我心中的中国梦。一如前文所述，这个中国梦，美好而宏远，虽路漫漫其修远兮，然吾将上下而求索。

作为华夏民族的青年，生活在这样一个上承历史传统下启复兴华章的中国特殊时期，我每读梁启超先生的《少年中国说》一文，总难免感慨万千：承先贤之志，余有所得，今日之中国梦，责任不在他人，而全在我青年。青年自立则国自信，青年自由则国民主，青年尚德则国正义，青年仁爱则国和谐，青年全面发展则国综合实力强盛，青年放眼世界则国叱咤万邦。展望2020，接力中国梦，我等青年责无旁贷。