敬业与乐业教_敬业与乐业教学

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《敬业与乐业》

中文系08302班

郑双星

教学目标：

知识目标：

1、理解这篇演讲稿的结构安排，体会层次分明条理清晰地特点。

2、积累记诵文中的经典语句、格言

能力目标：

1、把握文章的主要观点，理解“敬业”与“乐业”的主旨。

2、初步感知“举例子”和“讲道理”的两种方法，并进行学习实践。

价值目标：

感受梁启超先生对人生和事业关系的演讲，培养科学的学习精神和生活态度

教学重点：

1、把握文章的主要观点和思路

2、感知“举例子”和“讲道理” 两种论证方法，教学难点：

真切领悟“敬业与乐业”的精神旨意。

教学过程：

一、新课导入

牛顿在实验室中实验时忘记了吃饭，居里夫妇在艰苦的环境中经过 无数次的实验终于发现了“镭”......。这些科学家们为什么能这样呢？他们不仅有伟大的理想，更有一种执着的敬业精神，他们以劳动为快乐，以通过自己的劳动为人类创造财富为快乐，这是值得我们每一个人学习的可贵的敬业精神。今天我们就来学习梁启超的一篇演讲稿——《敬业与乐业》，看看他是如何对一群即将毕业的学生讲解自己的职业观、人生观的，从先哲思想风采中，去观照自己的学习精神和生活态度，领悟人生的价值。

二、整体感知

（过度）《敬业与乐业》是一篇说理深刻层次清晰的文章，默读课文，整体的把握文章的内容与结构，并思考下列问题：

1、本文的结构形式是怎样的？给本文划分层次并概括出层次大意。

（1）1段 提出中心论点

（2）2—8段 论述敬业和乐业的重要

① 2-5段 论述有业的必要

② 6-7段 论述敬业的必要

③ 8 段 论述乐业的必要

（3）9段 总结全篇，勉励人们敬业乐业。

2、本文开头交代题目的来源目的是什么呢？（明确：本文开头交代题目的来源，用意在于说明题目来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是“断章取义”造出来，这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面的语句的原意混同了，又可以显示出论证的科学性，演讲的趣味性；同时提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对演讲的纲目有一个大致的认识。）

3、文章中哪句话揭示了全篇的中心论点

（明确：我确信敬业乐业是人类生活的不二法门”）

4、作者提出“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门，这个中心论点是从哪些方面谈论的？

（明确：三个方面：有业、敬业、乐业

“敬业乐业”的前提是有业，“百行业为先，万恶懒为首”,强调了有业是做人之本，”敬业”的含义就是专心之至，心无旁骛，“敬业主义”于人生最为必要，对人生最为有利，仅有“发愤忘食”的敬业还不够，“乐以忘忧”的乐业才是人生的最高境界和价值。）

三、研读课文

1、作者在讨论“有业之必要时”运用了什么样的论证方法，找出来试作具体的分析说明。

（明确：一是举例论证，举了孔子和百丈禅师的例子，说明了有业的必要性；二是道理论证，引用佛门和儒门的话，证明人人都要有正当的职业。）

2、作者是如何层层深入的论证敬业的重要性的，运用了什么样的论证方法？

（明确：先解释什么是“敬”，引用了朱熹的名言“主一无适便是敬”，解释敬业的含义就是专心之致，心无旁骛。接着用设问句提出“业有什么可以敬的”，为什么要敬业，最后用设问句提出“怎样才能把一种劳作做 到圆满呢？”过度并引导，再 次回到唯一的秘诀就是忠实、是敬，在这部分中作者主要运用了道理论证和事例论证的方法，引用了朱子的话解释什么是敬，是道理论证，举拉黄包车和当大总统的例子，论证忠实才能做到敬业，引用了曾文正的话、孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理“敬业主义”，于人生最为必要，于人生最为有利。）

3、作者如何论述怎样才能做到“敬业”？

（明确：先引用《庄子》中的语句并做阐述，再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个国家，挑粪的把马桶收拾干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要丝毫不能分心到事外，即敬业，接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处，指出“敬业主义”与人生最为必要，对人生最为有利，并引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的重要，举例子和引用的自然相结合，使文章的道理立于不败之地。）

4、作者举了怎样的例子来论述“乐业”的重要，又是如何论述乐业的道理呢？（学生讨论交流）

（明确：作者在第五段中剖析了生活中常常会遇到的感叹，“做工苦”这个实例，说明要从劳动中找出快乐来，很自然的点到了乐业的“乐”，第6自然段更深一步论述了“乐业”的道理，分四点说明“凡职业都有趣味的”这是作者的经验之谈，令人信服，紧接着又引用孔子的两句名言进一步的证明“人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值”，这种生活才算得上人类的理想生活。）

5、演讲最后，作者言简意赅地把“敬业与乐业”总结为什么？人类合理的生活应该是怎样？

（明确：合理的生活首先是有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”，对于所作的事情，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实的把它做好，要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头，满腹牢骚的叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。）

小结：本文在论述中心论点时作者采用“举例子”和“讲道理”的论证方法。

四、拓展延伸

文中说“因自己的才能，境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”依据作者的这一标准来衡量，你能从身边也发现一位这样“天地间第一等人”吗？请联系自己的实际谈谈我们中学生应该如何去做。

五、结束语

这篇演讲稿针对听讲者的实际情况提出了敬业与乐业的论题，深入的论述了敬业与乐业的重要性，殷切的希望大家发扬敬业乐业的精神，去过人类理想的生活。

六、板书设计

敬业与乐业

梁启超 业

↙↓↘

有→敬→乐

↘↙

责任心、趣味