初二数学辅导教学看法_初二数学辅导讲座

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初二数学辅导教学看法

初二是一个两极分化加剧的年级，成绩跟不上的同学往往产生畏惧数学心理，容易丢失自信心，造成恶性循环。要扭转这种局面，除需要改进教法外，还需要研究学法。

经过两年的初中学习，同学们发现初中的教学与小学的教学有点不同，这没有什么奇怪，就象小学高年级的教学与低年级的教学有所不同一样，随着年龄的增长，知识的不断丰富，学习自觉性的不断增强，理解力和思维能力的不断提高，教材也随之加深拓广，老师的教学也由扶着学生走路到逐渐放开手让学生自己走路，这是很正常的现象。

“数学学习，一步跟不上，则步步跟不上”。但这并不是说，因为这样，就不要去学新知识，就学不好新知识。完全不是这么回事。即使你以前的知识都没学好，只要你会加、减、乘、除，大部分的新概念、新法则、新知识你仍然能学会，仍然能依据新学的这些知识去解决有关的简单问题。并且从中可以增强自己的自信心：我这节课认真学了，听懂了，会用学到的新知识去解决一些问题了。之所以碰到难一点的题我不会做，那是因为我以前的知识没学好，在某一个地方卡住了，做不下去了，只要我把以前的知识好好补一补，像现在这样把知识一点一滴地学到手，我就不信学习成绩赶不上去。

怎样努力才能吧数学成绩提高上去呢？下面我从三方面谈谈我的建议

一、课内重视听讲，课后及时复习。该记的记，该背的背，但不要以为理解了就行。数学同样也离不开记忆。记不住数学的定义、法则、公式、定理就很难解数学题。而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解数学题，甚至是解数学难题中得心应手。在课堂上重视听讲，汲取老师的方法，课后及时复习，温故而知新！

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。对于几个重要的数学思想 ：如“方程”的思想，初中最重要的数量关系是等量关系，其次是不等量关系。最常见的等量关系就是“方程”。“数形结合”思想，在初二，建立平面直角坐标系后，研究函数的问题就离不开图象了。往往借助图象能使问题明朗化，比较容易找到问题的关键所在，从而解决问题。在今后的数学学习中，要重视“数形结合”的一对一辅导就是龙文好

思维训练，任何一道题，只要与“形”沾得上一点边，就应该根据题意画出草图来分析一番，这样做，不但直观，而且全面，整体性强，容易找出切入点，对解题大有益处。尝到甜头的人慢慢会养成一种“数形结合”的好习惯。怎样才能更好的掌握这几个重要的数学思想呢？多做练习是难免的，熟练掌握各种题型的解题思路，养成良好的解题习惯。

三、调整心态，正确对待考试。自信才能自强。在考试中，总是看见有些同学的试卷出现许多空白，即有好几题根本没有动手去做。当然，俗话说，艺高胆大，艺不高就胆不大。但是，做不出是一回事，没有去做则是另一回事。稍为难一点的数学题都不是一眼就能看出它的解法和结果的。要分析、探索、比比画画、写写算算，经过迂回曲折的推理或演算，才显露出条件和结论之间的某种联系，整个思路才会明朗清晰起来。你都没有动手去做，又怎么知道自己不会做呢？其实每次考试占绝大部分的是基础性的题目，而那些难题及综合性较强的题目是得分的难点，对于这类题目要认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要归纳总结。调整好自己的心态，使自己在任何时候都能保持冷静，思路清晰，克服浮躁的情绪。

数学题目是无限的，但数学的思想和方法却是有限的。我们只要学好了有关的基础知识，掌握了必要的数学思想和方法，就能顺利地对付那无限的题目。题目并不是做得越多越好，题海无边，总也做不完。关键是你有没有培养起良好的数学思维习惯，有没有掌握正确的数学解题方法。

在此，衷心希望龙文的学生们能找到适合自己的学习方法，在美丽的青春岁月，绽放美丽的花朵，在学业上步步高升，享受着学习数学的乐趣。