四年级第十一课风筝_第十课风筝

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四年级第十一课《画风筝》

教材分析

本课属于“造型·表现”领域知识。风筝是我国民间广为流传的一种工艺品。放风筝在我国更是具有深厚的基础，是人们生活当中普遍喜爱的一种户外活动。有很多地方都举办了风筝节。每年春天或秋天在广场等地都可以看见很多的人在放着风筝。风筝的样式很多，有动物的，有人物的等等，但以动物图案居多。本节课主要是让学生欣赏一些漂亮的风筝，然后在图画本上画一幅简单的风筝，重点要记住绘画步骤，对于学生的想象能力，审美能力，动手能力等方面的提高都有很好的作用。教学目标

1、认知目标：欣赏各式各样的风筝。

2、操作目标：学习绘画风筝的方法和步骤。

3、情感目标：艺术源于生活，热爱生活，喜爱运动。

教学重点

1、欣赏各式各样的风筝，2、画一幅蝴蝶样式的风筝。

教学难点

掌握画风筝的具体步骤，体会艺术源于生活。

课时一课时

课前准备教师：各种风筝图片、范、课件、画笔、纸、色彩等。

学生：图画本、铅笔。彩笔或油画棒等。

教学过程：

一、组织教学。

二、导入、欣赏

先欣赏一组图片

师：同学们大家知道刚才我让大家看的是什么图片吗？

生：风筝图片。

师：大家回答的非常正确。你们玩过吗？玩过的请举手。然后请一位同学说说怎

样放风筝。放风筝是很好的一种户外活动。有的同学看来还没有玩过，以后有时间一定要玩。

那么请同学生们说一下你们都见过什么样子的风筝呢？

生：有蝴蝶的、燕子的、老鹰的、龙的等等。

师：很好，风筝有各式各样的，其实风筝好多都是人们画出来的。那我们再来看

一遍好吗？边看边欣赏。同学们这些风筝漂亮吗？想不想知道他是怎样画出来的呢？

好我们今天就来学习画风筝。

出示课题画风筝

三、讲解、示范

请同学们打开课本第十一课，先欣赏一下书上各种图片，然后翻到54页。今天我们就来学习画这幅蝴蝶风筝。

大家先来看一下老师画的。漂亮吧。接下来请同学们跟着老师一起来画。在画之前我们要先考虑构图，不要画得太小也不要太大。

说一下绘画步骤：

1、画风筝外形

2、画出风筝的图案

3、着色（涂色）

4、着色完成。

边画边辅导学生。

四、作品展示

学生自评互评，老师总结。老是要多肯定多鼓励多表扬。

评价要求：构图大小、颜色干净程度、形体美感。

五、作业

请同学们课后自己画一幅燕子风筝。

板书：

画 风 筝

绘画步骤：

1、画出风筝外形

2、画出风筝图案

3、着色

4、着色完成