十星标兵评选_十星少年评选活动
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十星标兵评比细则
一、评选内容与条件 读书标兵（2名）
1.模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。2.各科成绩均在优秀以上。
3.阅读兴趣广泛，每年的借阅次数位于全校前10名，积极参加校读书室的各类阅读活动，并能主动做好读书笔记。
4.坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。
5.思维敏捷，对事物有独到的见解。撰写的读后感等至少已取得校级一等奖。科技标兵
(2名)1.模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2.各科成绩均在合格以上，科学类学业成绩为优秀且明显对科技知识有浓厚的兴趣。科学社团活动成员优先考虑。
3.一年内有阅读5本以上的科普知识书籍，并能对身边的自然科学现象进行观察、思考，能对科学现象作出简要的解释。
4.熟悉常用的制作工具，具备一定的基础制作技能，并能正确运用这些工具进行简单的生活物品修理和改造。
5.积极参加校级以上科技活动，有较好的小发明或小论文或电脑手抄报作品，或具有较高的科学实验能力。
才艺标兵
(2名)1.模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。
2.各科成绩均在合格以上，艺术类学业成绩为优秀，且明显对音乐或美术有浓厚的兴趣，在歌舞或器乐或摄影或美术或演讲等方面有一技之长，坚持训练且基本功扎实，有1件代表作品。舞蹈、美术社团活动成员优先考虑。3.积极参加学校文艺活动，并在艺术领域取得优良成绩，至少已取得校级一等奖荣誉或通过认证的艺术类八级以上。
文明标兵
(2名)1.模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。在校期间言行得体，仪表干净整洁、大方端庄。尊敬老师，团结同学，有典型实例的。
2.在校内外都能知书达理，路队、乘坐公交车表现出三小学生文明礼仪风范的。3.积极参加校内外志愿者活动，在创建文明校园活动中表现突出。环保标兵
(2名)1.模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。2.各科成绩均在合格以上。
3.不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁，不折树枝，踩踏草坪，爱惜粮食和学习、生活用品，节约水、电等资源，热心帮助他人。
4.主动、积极参加校内、校外组织的清扫卫生、保护环境的公益活动。在班里起示范作用，积极参加环保活动和协助老师开展环保教育。
5.能模范带头维护学校环境卫生，同不文明行为作斗争，敢于批评不文明行为，带头维护本班或集体的纪律、荣誉。
道德标兵（2名）
1.模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。2.各科成绩均在合格以上。
3.有拾金不昧的典型事迹或助人为乐的典型事迹。学习标兵
（2名）
1.模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。思想品德上有很大的进步，热爱集体，是非分明，团结同学，乐于助人。
2.学习成绩有明显进步，每门功课的成绩都有较大的提高。3.具有明确的学习目的，正确的学习态度，按时完成各科作业。4.虚心好学，具有克服学习上困难的决心和勇气，有较强的上进心。友爱标兵
（2名）
1.模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。2.团结同学，互助友爱，有典型助人为乐事迹的。3.积极为班级服务，有爱心，乐于奉献。劳动标兵
（2名）
1.模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。2.遵守社会公德，爱护公物。
3.积极参加校内外各项劳动，有责任心，不怕苦、不怕累、不怕脏，有突出表现。活动标兵
（2名）
1.模范遵守《小学生日常行为规范》，没有违反校规校纪行为。2.各科成绩均在合格以上。
3.积极主动参加学校各项活动，有突出表现。4.积极参加社团活动且成绩优异的。
二、评选办法：
1.每生每月进行评价。首先由学生本人据实自评，然后利用班会课分组评议，最后由班委会、班主任会同各科任教师意见，最终确定星级标兵名单。
2.有重大违纪行为受到学校纪律处分的学生，不能参评。待取消处分后，才有资格评选。3.学期末对十星标兵，学校给予奖励，颁发荣誉证书。
三、具体要求：
1.利用班会课分班组织学习“十星标兵”内容及“评价要素”，要求每个学生都熟知“十星标兵”及“评价要素”，以经常对照检查约束自己，指导自己学习生活。
2.评价不得走过场，凭印象，更不得以学习成绩优劣评价学生，要通过评价教育学生、激励学生、引导学生。
3.评比结果及时公布并对十星学生颁发奖状。
