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研修总结

历时两个月的英语远程研修即将结束了。在培训中，本人通过观看视频，听专家讲评, 完成作业，点评文章、在线提问和参加研讨等，丰富了自己的教学理论；提高了自己的教学实际经验；对教育教学工作，尤其是高三英语复习备考有了一种新的理解和认识，现将学习心得总结如下：

首先，在理论上，培训让我进一步加深了对高中英语新课程理念下的复习教学的认识深读和广度。《高中英语新课程标准》指出：“高中阶段的英语教学应该特别强调培养学生运用语言进行交流的能力。注重培养学生用英语获取信息、处理信息、分析问题、解决问题和用英语进行思维的能力”。同时，关于教学评价，要“ 促进学生综合语言能力的全面发展”。据此，鲁教授及其他专家提出了基于学生优势备考和基于教材的复习，深读备考，并就新课程理念下高考的各个题型的备考做出了深入浅出的分析与解说，使我们对新课程理念下的高三复习教学有了超越传统的，全新的理解。

其次，在教学实践上，培训使我的教学策略和技能得以提高。通过操作性很强的十个作业，专家的课例示范和主题研讨活动等，我在理论认知的基础上，提高了实际教学的水平，尤其是图式理论基础上，对高三复习备考中题型的设计与讲解的能力，有了全面的发展。

总之,参加了这次培训，意味着我将带着新课程理念、新课程方法率先走进高三英语复习课堂。我要把所学到的知识运用到自己的工作中，在今后的教学中不断进步，最大的促进教育和教学工作。