剧本编写_编写剧本
剧本编写由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“编写剧本”。
添加到搜藏已解决剧本的写作格式是怎样的? 悬赏分:0二 级最佳答案 文学剧本的写作格式 [(一)文学剧本的写作格式 文学剧本是电视剧的基础,由剧作者完成,是未来电视剧的框架,对未来电视剧的主题、人物、情节、结构以及风格等作出明确规定。就篇幅而言,一般情况下每集电视剧的长度加上片头片尾播映时间大约五十分钟,写成剧 本大约一万五千字到两万字之间,包含的场景多则七十到一百以上,少则十几个乃至几个场 景。也有较长的,如最近播映的韩国电视连续剧 《爱情是什么》,每集长度达九十分钟以上。有些系列短剧,每集长度不过二十多分钟,写成剧本也不过六七千字左右。在对剧本的要求上,剧作者与导演视角总是有所区别,剧作者往往有较强的表现欲望,希 望剧本有更强的文学性和可读性,导演看重的是可拍性,注重剧本的情节和结构,讲究视觉 效果,其文学色彩在拍摄中往往会被剥离开去,剧作者与导演对剧本的不同要求,也就形成 了两种文学剧本样式,一种偏重文学性,另一种则偏重镜头感。
1、偏重文学性的剧本 特点:(1)剧本不但是可供拍摄的(习惯上称为“可拍性”),而且也很注意文字语言的修辞和文采。它既为导演拍摄提供了基础,又能成为一种普通读者阅读的文字读物。(2)往往以场景的时空变化来划分剧本的文字段落,但不在每次时空转换的时候标明时间、地点之类,而是通过对情节的描述自然而然地体现出来。(3)不对拍摄技术作明确的规定(比如注明什么“特写”、“推”、“淡出”之类),而是通过对艺术 形象的直接描写把内容暗示出来。[示例一] 1921 年 1 月的一天,午后。伦敦,泰唔士河畔,码头上。冬天的伦敦,细雨中,浓雾渐渐散开,但湿气还是时时扑面而来。接船的人群中,徐志 摩身着深灰色长大衣,外裹一件雨衣,戴着礼帽,衣领也都翻立起来。他右手挎着一把长柄 雨伞,左手捧着一束鲜花。一旁,站着刘叔和,也是一身御寒的衣着。一会儿,一辆黑色小车驶近,停下,陈西滢从车窗内探出头来,抬手向徐志摩打了个招呼: “志摩,我先去把车停好。”说完,小车慢慢向停车场驶去。停好了车,陈西滢向着徐志摩、刘叔和走来。徐志摩: “来,来,西滢兄!叔和,这位就是陈西滢先生,说好了今天介绍你们见面的。” 刘叔和走向陈西滢:“久仰,久仰!志摩早就说了,您是大名鼎鼎的吴稚老、吴稚晖老先生的外甥!” 陈西滢: “叔和兄的大名,我陈西滢也早就如雷贯耳了。今日相识,十分荣幸。”
徐志摩: “好了好了,都那么客气做什么?以后,大家还要互相关照才是。” 刘椒和: “我们也算得上‘同是天涯沦落人’ 了。不,这话不对,志摩的家眷一会儿就到,他不算沦落人了,不与我们为伍了!”
2、偏重于镜头的剧本 特点:(1)编剧把提供导演拍摄作为自己唯一的责任和目的,并不准备使自己的剧本成为一种文 字读物。因此,多采用对动作或画面的直接白描,不追求文采,无可读性。(2)以场景(有时甚至细致到以镜头)来划分文字的自然段落。在每段之首专用一行文字标明 场(或镜)号,场面发生的地点、时间等等。[示例二](1)校园(外 日)俯看,浓郁的树木,古色古香的建筑。越过大片树林,看见一片湖水。湖光粼粼,杨柳依依。湖畔的长椅上,相依相偎的恋人,埋头读书的学生。对面,几幢红砖大楼,由远而近。(2)机房(内 日)齐雪竹坐在电脑前,专注地看着着电脑屏幕。细长的手指在键盘上熟练地跳动着。屏幕上出现一行行英文字母。齐雪竹看着屏幕低声念着。字幕:齐小姐:我们已于 4 月 16 日收到您寄的电子邮件,您在信中回绝了我校给您提供 的入学机会及奖学金,对此我们深表遗憾并祝您好运…… 齐雪竹呆呆地看着屏幕,抬起双手,插进自己头发里,摇着头,痛苦而困惑,喃喃自语: 天啦,这到底怎么回事…… 声音越来越大,在大楼里回响。(3)教室(内 日)萧锋站在讲台上面对学生,侃侃而谈:……在我看来,“己所不欲,勿施于人。”这句话 包含了中国人全部的道德理念。无论做什么事情,我们都应该设身处地为别人着想。自己 不想得到的,别人肯定也不想得到。譬如说…… 呼机的响声。萧锋住口,皱着眉头往下看着。台下,学生们回头看着,目光集中一个学生身上。学生满脸通红,低头把呼机关上。萧锋淡然一笑:譬如说,假如你是个老师,此刻站在讲台上讲课的是你,那你肯定不希 望听到这种声音。教室里又响起了呼机声。萧锋停住嘴,皱起眉头,看着底下的学生:谁的呼机?肯不能关掉? 学生相互看着,有人摸出呼机来看着。萧锋神色严厉:把呼机都给我关掉!有学生笑着:老师,是您的呼机!萧锋伸手往腰间一摸,把呼机拿出来看了看,尴尬地笑了笑:哦,对不起!学生们看着萧锋,哄笑。(3)经常明确地从技术上规定拍摄的方法,甚至详细地对摄制组的其他创作人员(导、演、摄、录、美——)也作出许多的较为具体的指示。[示例三](1)外景。泰晤士河口,日落。风在尖声呼啸,宛如鬼啸。远景。小男孩匹普沿着河口岸 边跑来,他沿着弯曲的小道跑向摄影机,摄影机用跟摇镜头拍
拍摄。小道旁边竖着一个把犯人 尸体示众的绞架,匹普经过绞架时抬头看了一眼。渐化。(2)外景。教堂墓地,匹普的中景。他拿着一束冬青枝,爬过倒塌的石墙。当他从墓地和 老坟旁边走过时,摄影机跟着他摇向右方。他走向其中一块墓碑,在它面前跪下,摄影机继 续摇拍——现在是他的中景。(3)中景。匹普跪在坟前,风还在呼啸。匹普拔掉一棵凋谢的蔷薇丢在一旁,又重新拍好 土,然后把那束冬青枝放在坟顶工靠近有字的墓碑旁。树枝的折裂声。(二)分镜头剧本写作格式 亦称导演剧本或导演台本,是导演案头工作的集中表现,是将电视剧的文学内容分切成一 系列可以摄制的镜头的一种剧本。导演对文学剧本进行分析、研究以后,将未来电视剧中准备塑造的声画结合的形象,通过 分镜头的方式诉诸文字,就成为分镜头剧本。内容包括镜头号、景别、摄法、画面内容、台 词、音乐、音响效果、镜头长度等项目。分镜头剧本是导演对电视剧全面设计和构思的篮图,是摄制组统一创作思想,开展工作的主要依据,它有利于保证摄制工作的计划性。我们把[示例二]改写成分镜头剧本,从中体验一下两种剧本的不同差异,也可看出编剧与 导演不同的视角。(三)完成台本 完成台本被称为镜头纪录本。是在整部影片拍完后,由场记完成的工作。任务是把拍成并 定了稿的影片中一切技术、艺术内容,原原本本地纪录下来,并详细写明每个镜头的英尺数。它的格式与分镜头剧本基本相同,但对场景只作简略提示。
陈埭镇群德小学教育教学反思表注:教育教学反思与提高内容包括:课堂教学反思、学生行为规范、品德教育过程等,教师可就其中一方面内容进行撰写。......
《剧本的编写》教学设计一、教学目标1、知识与技能(1)了解DV制作的基本要素。(2)认识剧本的基本架构及编剧四部曲。 (3)理解剧本写作要求。2、过程与方法(1)通过教师讲解了解DV编剧......
网络剧的剧本编写福建省冰心文学馆 李密密一、何谓网络剧20世纪八九十年代,电子报纸、电子杂志、电脑购物如雨后春笋般地出现了,在“网络大潮”下,我们生活中走来了网络剧。网......
舞台剧剧本编写原则及格式—1-3.2剧本格式 ●舞台剧的基本格式的内容1.故事大纲。2.人物介绍。3.时地说明。 4.语言的形式:对白、独白、叙述。5.舞台指示。 ●故事大纲故事大......
第7课 编写故事剧本 教学设计1教学目标 1、能确定自己要制作的故事内容。2、根据故事情节制定剧本:确定人物、场景、道具和故事情节,最后以流程图的形式写出小剧本。2重点难......
