花婆婆_花婆婆图

花婆婆由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“花婆婆图”。

活动准备：

图谱：

1、幼儿园里正在开放的花

2、桃花、荷花和睡莲、菊花、腊梅 鲁冰花种子

一、1、故事导入

今天，阿姨带来一个绘本故事《花婆婆》(出示PPT)，你们认识花婆婆吗?花婆婆是个怎样的人?她是干什么的? 请三位小朋友回答

(活动的引入。调动了幼儿的学习情趣，激发了幼儿对故事的期待。)讲述故事。

花婆婆到底是做什么的?我们一起来听听故事。

(音乐声中，教师绘声绘色地讲故事。讲完第三件事后，教师引导幼儿讨论。)

我：小女孩答应爷爷要做哪三件事?

幼1：到世界去逛逛。

师：就是去旅行。

幼2：在海边住下来。

幼3：做一件让世界变得更美丽的事。

我：花婆婆想做一件什么事，会让世界变得更美丽呢?花婆婆想，如果海边开满了鲜花。如果海边一年四季都开满鲜花，世界一定变得更美丽。丰富幼儿四季花卉的经验。

(1)说一说：四季不同的花

我：你知道什么花儿在什么季节开放吗?

(由故事延伸出关于花卉的学习活动，十分自然。教师的提问没有直接指出答案，而是来自于幼儿对生活的观察。)

幼1：桃花是在春天开的，荷花是在夏天开的。

幼2：迎春花是在春天开的，睡莲是在夏天开的。

幼3：菊花是在秋天开的。腊梅花是在冬天开的。

我：除了这些花，你还能说出其他花的名字吗?

幼：梨花、康乃馨、玫瑰花、月季花、向日葵花、桃花、马蹄莲……

(这里的两个问题，前者难，后者易。按逻辑，应该先易后难。教师现场要观察孩子对于花卉的经验有多少。如果孩子对花卉的生活积累比较丰富，那就可以“先难后易”。“先难”，让有经验的孩子集中精力积极搜寻自己的记忆；“后易”，让幼儿绷紧的思维，稍稍地“松一松”，学习积极性依然很高。)

(2)幼儿园里正在开放的花

我：阿姨准备了一些花的照片，大家看看都在哪见过啊？

幼：幼儿园

我：那这些花是什么季节开放的？ 幼：夏天

我：你们回答的太棒了！幼儿园里的花给我们带来了那么多的美丽，是不是应该好好爱护它呢？

二、一件美好的事

我：花婆婆种了那么多四季开放的花，让世界从此变得更美好了!孩子们，你们可以做什么事，让世界变得更美好呢?

幼1：我用好听的声音念儿歌，可以让世界变得更美好。

幼2：我用彩色的纸做出各种美丽的花，送给每个来扬州的游客，让世界更美好!

师：那些花可美丽了!谢谢你，我们扬州的小主人!

幼3：我弹的钢琴声传到许多人家里，世界就变得更美好!

师：啊!真的美好!你一定会成为钢琴王子的。

幼4：不要在水里扔垃圾，世界就变得更美好!

师：对!小河干净，世界也就更美好!

师：孩子们，你们已经知道了做一件让世界变得更美好的事情。请你们记住这件事情。努力去做这件事情。世界因为有你们。会变得更美好!附故事： 当花婆婆还是小女孩的时候。她和爷爷住在一个靠海的小镇上。花婆婆的爷爷在他们家楼下开一间店。到了晚上，还是小女孩的花婆婆就坐在爷爷的大腿上，听爷爷说些曾经发生在他身上的趣事。每次爷爷说完故事，花婆婆就接着说：爷爷，我长大以后，也要像你一样去很远的地方旅行。当我老了。也要像你一样住在海边。爷爷笑着说：好啊，但是你一定要记得做第三件事。“什么事?”花婆婆问。“做一件让世界变得更美丽的事。”

小女孩长大了。她决定去做答应爷爷的三件事。她离开家乡到处旅行，到过热带岛屿，翻过寒冷的雪山，穿过沙漠和森林，看到狮子在游戏，袋鼠在跳跃。每经过一个地方，她都交了一些难忘的好朋友，最后来到了大海边。她想：如果在海边一年四季都看到鲜花。世界会更美丽吧!花婆婆买了许多花籽，她种呀种呀，人们不知道她在干什么，都喊她“怪婆婆”。第二年，那些种子都开花了!人们很喜欢她种的花。就叫她花婆婆，孩子们喜欢到她那儿听她讲旅行的事情。小朋友们，大家好！我是全思伊的妈妈，今天我给大家带来的食育小故事是《可以吃的彩虹》。大家有见过彩虹吗？那肯定也吃过彩虹，让我们一起来听听可以吃的彩虹是什么样子的吧！

又到了放学回家的时间，壮壮把学校里画的主题野餐的画给妈妈看。小朋友席地而坐，很开心的分享美食，旁边有花有树，天上还有白云和彩虹，妈妈很喜欢。然后，壮壮就回房间看书了，看着看着，不知不觉睡着了。

忽然！身旁传来说话的声音：“你看，我的朋友在那儿。”“我也看到我的朋友了。”“我们去找它们吧。”“好啊，好啊，走吧。”叽叽喳喳，好多声音吵闹了一阵，壮壮顺着声音看过去，原来一直说话的有草莓、橙子、香蕉……它们都不约而同的飞来起来，转眼间就来到了彩虹上。

彩虹有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，那些食物纷纷跟自己一样的颜色交起朋友来。壮壮好着急，赶快喊：“不要走啊，野餐还没结束呢。我没有把你们画在天上啊，快回来吧。”

尽管壮壮不太相信自己的眼睛，他还是顾不上多想了，不停地伸出手想抓它们回来，可是使足了力气就是够不着，那些食物不顾壮壮说话，到了彩虹上继续嚷嚷。

“红色是我的朋友，我要跟红色在一起。”草莓最大声，最快闪到了红色旁边。还把西瓜也拉过去了。“我是黄色的”这是香蕉的声音。“橙子快来，橙子快来！”彩虹中的橙色忍不住招呼起橙子来！黄瓜和青提去了绿色那儿，豌豆和西兰花犹豫了一会儿，选择了青色。最后剩下葡萄、蓝莓和紫薯在那儿争论。彩虹上到处都是食物，好不热闹。

“壮壮，壮壮，快醒醒，吃饭了。”妈妈的喊声从远处传来。壮壮一激灵，睁开了眼睛，彩虹不见了。原来是在做梦啊！“瞧你口水都流出来了。”妈妈笑着看着壮壮，壮壮就把刚才的梦告诉了妈妈，说：“我可能是饿了，所以才梦见那么多好吃的。”

好美的食物彩虹，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我们天天吃的食物每一种都有不同的颜色，甚至比彩虹的颜色还要多，可是这么多颜色是从哪里来的呢？

食物中的颜色是由它们体内的化学物质决定的，比如，叶绿素是绿色的，番茄红素是红色的，花青素会呈现蓝色、紫色或者红色，大自然用它的画笔赋予了食物多样的颜色，不仅给我们视觉上的感受，也提供了各种营养元素。

妈妈说：“我们传统中医里认为不同颜色的食物有不同的作用，如红色对我们的心脏好，黄色对我们的眼睛好，绿色让我们跟毒素说拜拜，黑色是科学家叔叔研究任务最有营养的食物，多吃不同的食物，就能更全面的摄入营养，身体更健康。”

“好吧，现在我们去饭桌上找找食物的颜色吧。”还没等妈妈说完，壮壮一溜烟跑去吃饭了。大三班的小朋友们，你们有自己喜欢的食物吗？它们都是什么颜色？数数看每天自己能吃几种颜色的食物呢？阿姨希望每个小朋友都可以每餐吃5种颜色的食物，让我们的身体棒棒的！能做到的举个手看看！