践行忠孝雅诚 促进校园文明_文明校园我践行
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践行“忠孝雅诚” 促进校园文明
湖北省咸丰县民族中学 王东明 邮箱:xfmzwdm@163.com 邮编：445600 为了进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，推动社会主义核心价值体系走进青少年，把未成年人思想道德建设引向深入，我校根据《恩施州教育局关于在全州中小学开展“忠、孝、雅、诚”主题教育系列活动的通知》的要求，结合学校工作实际，积极号召、组织全校师生开展“忠、孝、雅、诚”主题教育实践活动，产生了良好的效应。现总结如下：
一、加强领导，周密安排
学校成立领导小组，把开展”忠、孝、雅、诚”主题实践活动作为德育工作的一项重要任务，结合实际，统筹安排，组织开展多种形式的道德实践活动。引导师生进一步加强道德修养，弘扬“忠、孝、雅、诚”的传统美德，树立正确的世界观、人生观、价值观，争做一个有道德的人。
二、广泛宣传，营造氛围
学校以”忠、孝、雅、诚”为主题，利用每周升国旗仪式、主题班（团、队）会、黑板报、宣传栏、校园网站、橱窗等阵地，悬挂主题宣传条幅，起草张贴《活动倡议书》，为全面开展活动营造良好的氛围。加强舆论宣传、社会宣传和理论宣传，在全校营造以体验教育促进学生全面发展的良好氛围，并不断引向深入。
为了更好的宣传，我校充分调动了广播媒体、网络媒体、板报、橱窗等，开设”忠、孝、雅、诚”专版、专题、专栏，广泛刊播学生参加活动的收获、体会，及时发现、总结、宣传活动中涌现出来的先进典型和成功经验，表彰好人好事，推动活动不断深入。
三、精心组织，丰富内容
我校以“忠贞爱国”、“孝亲敬长”、“行为优雅”、“诚实守信”为重点，丰富活动内容，以此次活动为契机，把”忠、孝、雅、诚”在学校、家庭、社会持之以恒地开展下去，引导学生参与道德实践，让孩子们自我教育、自我提高，升华心灵，陶冶情操，成长为一个真正有道德的人。
（一）开展爱国主义体验教育
学校在确保安全的前提下，组织学生参加调查、参观、访问、实验等各种社会实践活动，到爱国主义教育基地和德育实践基地、生态家园文明新村、贫困村、贫困家庭、工厂企业、建设工地等去感受体验生活。每年清明节组织学生为革命烈士敬献花圈，组织部分学生代表到“忠堡大捷”纪念地参观学习。并广泛组织开展爱国主义教育实践、学英模体验、文化娱乐体验、法制教育实践、扶贫帮困实践等体验感悟教育，使他们体会到社会对他们的至真至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，培养学生的参与意识、主体意识和创造性思维，为今后更好地服务社会，共创和谐奠定良好的社会实践基础。
（二）开展感恩家长、感恩教师体验教育
1、开展“感恩家长”体验。学校将每年的五月和十一月定为“感恩教育主题月”，在学生中开展“五个一”活动。要求学生给家长打一个问候的电话或发一条问候的短信息，送一句温馨的祝福；给父母进行一次交心谈心；做一件孝敬父母的事情；在家里整理一次自已的房屋；和父母一起做一件力所能及的家务劳动。并将每周在家中做的这些活动记载在《家校联系手册》上，使学生体验到家长的艰辛和不易，培养学生感激家长的养育之情。
2、开展“感恩老师”体验。鼓励和动员学生开展向老师献真情活动，以给老师写一封信、与老师谈一次心、为老师做一张贺卡、送老师一句感谢的话等真挚朴实的方式表达对老师辛勤耕耘的感激之情；开展当“一日班主任”、“一日老师”等换位思考和体验教育活动，引导学生努力学习，以优秀的学习成绩来感谢老师的教诲之恩。
（三）开展“和谐校园”体验活动
学校总结在管理过程中摸索出来的经验，集中一批有经验、善思考的骨干教师，制定出了班级管理的各种管理制度，最后汇编成了四本小册子：《学校礼仪教程》，《学生成长手册》，《家校联系手册》，《班级管理手册》。其中《学校礼仪教程》一共10课，从“阳光的仪容”到“优雅的举止”，从“校园礼仪”到“通讯礼仪”，全面而详细地介绍了文明礼仪的重要性和具体做法。为把学生培养成淑女绅士铺平了道路。每个班级都围绕学校的各项手册创造性的开展工作，“习惯成自然”，当这些制度内化为学生的行为习惯时，学生没有觉得这是束缚，而是和吃饭、睡觉、上课、下课一样成为生活的一部分。文明的行为、优雅的举止就自然与学生融为了一体。
学校引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织各班同学积极动脑、动手，布置自己的寝室，在寝室内自觉遵守寝室管理的规定，争创“和谐寝室”； 组织全校开展以“知荣辱、学感恩、促和谐”红歌合唱为主要形式的“红五月”系列活动；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
（四）开展“诚信教育”体验活动。
以班级为单位，每学期开展一次以“诚信”为主题的班会，学校将有质量的主题班会向全校师生展示；每班出一期以“诚信”为主题的黑板报，并开展评比活动；在学校内搞一个诚信格言的征集活动，将好的格言汇编成小册子，作为学校道德教育内容；把诚信教育与学校的学科教学紧密结合，思想政治课突出诚信教育的内容，其它学校也把诚信教育渗透其中；诚信教育与校园文化建设紧密结合，充分利用学校网站、广播等载体，采用讲座、报告、等形式，开展丰富多彩的诚信教育活动。
学校每学期评选若干名“小道德模范”，在学校网站、宣传栏予以公示。评选对象主要是学生好人好事标兵、诚实守信标兵。充分发挥这些“小道德模范”的带头作用，影响并带动全校所有学生争做一名“诚实守信”的人。
我们采取学《读本》、搞竞赛，边活动、边总结的方式，使主题教育深入人心，并将此项教育活动作为学校德育的常规活动长期进行下去。
通过开展以上这一系列活动，我校学生对如何做一个“忠贞爱国”、“孝亲敬长”、“行为优雅”、“诚实守信”的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会；培养了一批又一批举止优雅的绅士、淑女；帮助学生树立了正确的人生观、价值观。
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