《敬业与乐业》同步练习导学案_敬业与乐业导学案

《敬业与乐业》同步练习导学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“敬业与乐业导学案”。

★★★ “五环大课堂”九年级语文上册导学案★★★

课题：《敬业与乐业》同步练习题

编写人：九年级B段叶兰霞

师生札记

1、下列加点字的读音完全正确的一项是：

A、教诲（huì）归宿（sù）纤维（qiān）啜泣（chuï）．．．．B、亵渎（shú）佛门（fî）聒噪（guō）汲取（jí）．．．．C、解剖（pōu）容赦（shâ）承蜩（tiáo）德行（xíng）．．．．D、折本（shã）呜咽（yàn）佝偻（gōu）骈进（pián）．．．

2、下列引文和出处有误的一项是： A、“安其居，乐其业。”——《老子》

B、“群居终日，言不及交，好行小慧，难矣哉！”——《论语》 C、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《论语》 D、“素其位而行，不愿乎其外。”——《论语》

3、下列句子中标点符号运用错误的一项是：

A、我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业。”那两句话，断章取义造出来的。

B、孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”

C、我生平最爱用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。

D、“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论任何人都会常在口边流露出来。

4、下列句子画线处关联词填写正确的一项是（）①我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求； 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

②凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的。

③凡做一件事，便是把这件事看作我的生命，别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。

④第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，满肚子里不愿意做。A、①但；②并且；③即使；④但 B、①故；②因而；③即使；④才 C、①但；②所以；③无论；④但 D、①故；②所以；③无论；④才

5、文中引用了许多经典句子，请你说说你对这些句子的理解。（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者（孔子）

古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志——苏轼1

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（2）用志不分，乃凝于神（庄子）

（3）素其位而行，不愿乎其外

（4）安其居，乐其业。

6、根据作者的论述，请分别评价下面的两种说法。（1）万般皆下品，惟有读书高。

我的评价：（2）三百六十行，行行出状元。

我的评价： 一．课内同步阅读 阅读下面文段，回答文后问题。

（一）第二要乐业。„„这种生活，真算得人类理想的生活了。1.选文中，作者针对什么问题提出了什么观点？

2.从内容和表达两个方面看，选文开头写作者和某人的对话有什么好处？

3、选文主要运用了哪些论证方法？试举一例分析。

3.你在学习中体会到了什么乐趣？试举一例说明。二．课外阅读：敬业•职业•精业

①位朋友出差归来，对当地人的敬业精神和职业水准印象深刻，留下了美好的记忆。②我国古代思想家朱熹说：敬业者，专心致志以事其业也。认认真真、尽职尽责的敬业精神，是职业精神的首要内涵，是职业道德和优秀品格的集中体现。作为一种文化精神，敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”，更是民族素质的重要内涵。

③马马虎虎不能强国富民。早在20世纪早期，鲁迅先生就一针见血地指出，中国四亿古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志——苏轼2

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人生着一种病，那名称就是马马虎虎，不医好这个病，是不能救中国的。胡适先生曾写过《差不多先生传》，批评当时的国人缺少认真的精神。有没有认真的工作态度，有没有敬业的精神，不仅关系一个国家的精神风貌，更关系国家的强弱、民族的兴衰。

④没有敬业精神建不成现代化。懒懒散散，工作就没有效率；粗枝大叶，容易造成失误、留下隐患。在这方面，我们有成功的经验，也有惨痛的教训。重大安全生产事故、重大食品药品安全事故的背后，麻痹大意、失职渎职是重要的原因。

⑤敬业精神是竞争力的重要基础，却不是竞争力的全部。在科技日新月异、一日千里的今天，我们不仅要敬业，还要专业、职业、精业，才能从尽职尽责跨越到尽善尽美，才能从优秀跨越到卓越。

⑥在我们身边，大体有四类人。有的人既敬业又职业，是企业的核心人才、核心竞争力。有的人敬业不职业，这样的人吃苦耐劳、精神可嘉，遇到紧急情况招之能来，可是，来了却不一定能战。有的人职业不敬业，虽然业务素质高、解决问题的能力很强，却三心二意、毛手毛脚，容易“大意失荆州”，一失足造成千古恨。有的人既不敬业又不职业，“当一天和尚撞一天钟”，每天浑浑噩噩混日子，误己误人。

⑦敬业不易，精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠，可是，很少有人知道，为了增强手腕的力量，身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。

⑧在职场上，既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货”，既不敬业又不精业的人，常常成为被淘汰的“处理品”。同样，在国际舞台上，如果一个国家的人民既勤勤恳恳又有创新能力，就能引领科技、创造品牌，走在时代的前沿；如果一个国家的人民对工作敷衍了事、应付差事，就很难拿出有品质、有创意、有科技含量的产品，落伍是早晚的事。⑨不断强大的国家、民族，无不有着不断进取、精益求精的精神。在这个以实力说话的时代，在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。1.选文的中心论点是什么？（2分）

2.选文的标题为“敬业•职业•精业”，它们的顺序能否调换？为什么？

古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志——苏轼3

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3.分析选文第⑦段的论证思路。

4.选文第⑧段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？

5请根据语境，理解下面句子中加点词的含义。在职场上，既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货”，既不敬业又不精业的人，．．．常常成为被淘汰的“处理品”。．．．6.阅读下面三则材料，哪一则更适合作选文的事实论据？为什么？（3分）

材料一：李素丽，北京市公交总公司公汽一公司第一运营分公司21路公共汽车售票员，1962年出生，1987年入党。她自1981年参加工作以来，十几年如一日，在平凡的岗位上，把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚热情地为乘客服务，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。

材料二：1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.5美元。当时12.5美元已是一个了不起的数字，闯了祸的男孩向父亲承认错误后，父亲让他对自己说：对过失负责。可他没钱，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还给我。从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活，半年后，他终于还清了向父亲借的12.5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

材料三：朱可夫是二次大战期间苏联红军的主帅，莫斯科保卫战打得正激烈的一天，朱可夫遇到一个意想不到的情况，德军伞兵已在苏军指挥部不到100米处降落，人数很少的苏军指挥部顿时一片混乱，正在地图上沉思的朱可夫得知这一情况后，连头都没有抬，只是轻描淡写地说了一句：“给我拿枝冲锋枪来。”主帅的神情和勇气使苏军士气大增，上下一心共同歼灭了这股伞兵。

古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志——苏轼4