0904066虚拟仪器技术教学大纲_虚拟仪器技术教学大纲
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《虚拟仪器技术》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：0904066 课程中文名称：虚拟仪器技术
课程英文名称：Virtual Instrument Technology 课程性质：专业选修课程 考核方式：考查
开课专业：自动化、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、探测制导与控制技术、生物医学工程
开课学期：7 总学时：32（其中理论24学时，实验 8学时）总学分：2
二、课程目的《虚拟仪器技术》是自动化、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、探测制导与控制技术、生物医学工程专业本科生的一门任意选修的专业课，虚拟仪器技术综合运用了计算机技术、数字信号处理技术、标准总线技术和软件工程方法，代表了测量仪器与自动测试系统的发展方向。通过本课程的学习，培养学生自己动手设计开发仪器和组建自动测试系统的能力。
三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）
1.本课程含理论教学部分（24学时）、实验教学部分(8学时)。
2.理解和掌握本课程内容中的重点部分是学生学习虚拟仪器技术课程达到合格的基本要求，教与学双方都必须要处理好一般内容与重点内容之间的关系。
3.本课程有着广阔的工程应用背景，教学中应注意贯彻理论联系实际的教学原则，注重培养学生的逻辑思维能力和综合运用LabView分析解决实际问题的能力。
4.根据本课程的特点，必须要求学生独立完成一定数量的课后习题。
四、教学内容与学时分配
第一章
概述（2学时）
本章介绍虚拟仪器的基本概念、组成特点及LabView图形化编程环境和G语言编程基础等几个方面的内容。
第二章
虚拟仪器的创建与调试（4学时）
本章介绍VI的创建、VI程序的编辑和子VI的创建与调用、层次化窗口以及程序调试 技术。
第三章
循环结构与趋势图（2学时）
本章介绍最基本的While loop和For Loop两种循环结构以及与循环控制结构相关的波形Chart（趋势图）和移位寄存器的概念和使用。
第四章
Case结构、Sequence结构和公式节点（2学时）
本章将讨论G语言中的Case（选择）结构、Sequence（顺序）结构和公式节点的基本概念，并提供它们的应用实例及分析。
第五章
数组（Arrays）、簇（Clusters）和曲线图形（Graphs）（2学时）本章介绍数组、簇、和曲线图形以及有关自动索引的基本概念，并提供例程分析，讨论与数组和簇相关的图形控制。
第六章
字符串和文件存取（2学时）
本章介绍字符串控件的使用和文件输入、输出操作，主要内容有：如何创建字符串控制器和指示器，怎样使用字符串函数以及怎样进行文件的输入和输出操作。第七章
分析软件（2学时）
本章重点介绍仿真信号的产生、信号的频谱分析、波形测量、数字滤波、波形监测及曲线拟合等内容。
第八章
G语言实用编程技术（2学时）
本章将介绍在G语言编程中的一些高级概念，包括局部变量与全局变量概念，属性节点的概念，用户选单的设计以及VI属性的设置等。第九章
仪器控制（2学时）
本章将介绍串行通信、GPIB的基本概念、VISA的基本概念和LabView仪器驱动程序。第十章
LabView7.0Expre简介（4学时）本章将介绍LabView7.0Expre的主要新增功能。
实验一：演示数字示波器、数字电压表等虚拟仪器的实例。（2学时）
实验二：讲述虚拟仪器软件开发平台LabView的基本的编程方法及调试技术，并进行上机练习。（4学时）
实验三：结合NI公司的数据采集卡完成一台简单的虚拟仪器设计。（2学时）
五、教学方法及手段（含现代化教学手段及研究性教学方法）
理论课授课阶段采用传统授课模式和多媒体教学相结合的手段，试验课采取学生课程设计的形式自己编制程序，上机调试学习的手法。
六、实验（或）上机内容
实验一：演示数字示波器、数字电压表等虚拟仪器的实例。
实验二：讲述虚拟仪器软件开发平台LabView的基本的编程方法及调试技术，并进行上机练习。
实验三：结合NI公司的数据采集卡完成一台简单的虚拟仪器设计。
七、先修课程
先修课程：程序设计基础（C语言）、微型计算机原理与接口技术、数字电子技术、模拟电子技术。
八、教材及主要参考资料
[1] 张爱平.LabVIEW入门与虚拟仪器[M].北京：电子工业出版社，2004.5.[2] 杨乐平、李海涛、肖相生.LabVIEW程序设计与应用[M]北京：电子工业出版社，2003.8.[3] 陈锡辉、张银鸿.LabVIEW8.20程序设计从入门到精通[M]北京：清华大学出版社，2007.7.九、课程考核方式
考试采用闭卷+实验+平时成绩，其中试卷50%，实验30%，平时成绩20%（含到课情况）。
撰写人签字：
院（系）教学院长（主任）签字：
