如何培养学生听说能力_如何培养学生倾听能力

如何培养学生听说能力由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何培养学生倾听能力”。

《如何培养学生听说能力》的课题方案

贵阳三十中王保敏

研究内容：如何培养学生英语听说的能力研究对象：初一（2）班、初一（4）班

研究目的：通过培养学生听说的能力，激发学生学习外语的兴趣，大大提高了他们学习外语的积极性，在此基础上提高本班的英语成绩。

研究步骤：

一．对本班学生进行调查对学生学习兴趣的喜爱程度，并作出类别分析，了解部分学生学习英语困难的根本原因：基础差、天生反应差、听不懂老师的课、回家从不听磁带也不开口朗读、对英语没兴趣。而英语是一门交际性语言，要求学生在学中用，在用中学，而学习外语最基本的要从学生的听说入手，这就要求学生每天听大量的英语对话，培养语感，鼓励学生大胆开口说英语，用英语表达自己的思想感情，激发他们学习外语的兴趣。为此，在英语教学中我们采用以下几种方法培养学生的听说能力。

二．首先从听入手：

1．在课堂上，我尽量用英语组织教学，刚开始有些学生听不懂，我就采用边讲边解释的方法，并加上动作配合。久而久之，学生对我用英语发出的一些指令性动作能作出响应的反应，也能听懂我用英语解释一些常用的句型和短语。

2．在课堂上，加大录音磁带的使用量，采用预听、跟读等形式，将听力训练渗透于每课堂。

3．在英语教学中，我尽量采用多媒体教学，利用英语周报课件进行教学，该课件趣味性强，画面丰富多彩，配上有趣的对话，容易吸引学生的眼球，让学生集中注意力去听里面的对话、课文，寓教于乐。

4．在课后，抽空给学生放一些感兴趣的卡通、动画片，在看的同时培养学生听的能力。

三．在大量听的基础上培养学生说的能力。

1．在上每节外语课时，预备铃一响，科代表上讲台领读单词和对话5分钟，让学生尽量开口说外语。

2．每节课，我都要用英语提问复习上一节的对话和短语，鼓励学生大胆开口说英语，对每个学生的进步及时表扬。

3．让学生自由组合，每5个学生一组，每周就课文的内容进行对话表演一次，读表演好的小组进行奖励，调动学生参加表演的积极性。

4．每周让一个学生用英语作值日报告，并根据内容提一些问题，让班上其他同学回答。这样既锻炼了口语，又练习了听力，可谓一举两得。

通过做大量听和说的训练，学生学习外语的积极性大大提高，对学习外语充满了兴趣，为以后学习外语打下了良好的基础。