HSE复习题_hse复习题

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HSE风险预控型安全管理复习题

1、HSE管理的基本框架是什么？

重点在于整合健康、安全和环境管理，形成闭环的管理体系

2、核心价值观对HSE管理领域的要求是什么？

要求以诚信态度、系统和创新方法以实现与社会各方利益相关者的和谐共赢。客户：降低运营风险，确保客户安全

员工：实现员工职业健康

社会：与社会各方利益者实现多赢，在提升自身HSE标准的同时，也要求管理供

应商HSE标准

环境：决不为获得短期利益而牺牲长期利益，并且采用系统方式提升企业价值

创新：科技创新、管理创新已实现可持续发展

3、公司愿景和战略目标对HSE管理的主要要求是什么？

A．遵从性要求：严格服从从政府法规和政策要求；严格服从集团制定的HSE管理体系

B．体系性要求：统一协同管理健康、安全和环境；从集团、产业集团和成员企业建立管理体系，包括管理手册、程序文件和作业文件

C．文化性要求：形成人人参与HSE管理的文化

4、HSE管理定位是什么？

确保对健康、安全与环境风险的有效控制，成为推动实现可持续发展目标的业务伙伴和价值创造者。

5、HSE风险预控型安全管理模式指导思想是什么？

贯彻预防为主、标本兼治的理念，建立完备的管理体系，通过绩效指标牵引、领导行为表率，提升HSE管理水平，实现零责任事故、零人身伤害、零环境损害。

6、HSE管理领域是什么？

安全管理、职业健康管理、环境管理、HSE业绩报告。

7、HSE管理准则是什么？

核心是明确各级组织职责，通过绩效指标牵引，整合健康、安全和环境管理，形成安全第一观念。掌握法规，严格遵守：严格遵守国家和地方政府有关HSE的法律法规。领导承诺，明确分工：各级组织HSE管理职责分工合理，定义明确，各级

组织“一把手”承担起明确的HSE管理职责，并对此做出承诺。

8、HSE识别对象是什么？

工业安全危害因素管理、职业病危害因素识别、评价与监控、危险品管理；

9、什么是重大危险源？

长期或临时地加工、生产、处理、搬运、使用或贮存危险物质，且数量等于或超过临界量。

10、我们为何要进行危险源辨识风险评价：

评定现有的风险控制措施是否充分规范（标准）要求；确保在伤害发生前风险已得到控制规范（标准）要求；国家规范（标准）要求；推动积极的安全文化。

11、危险源辨识类别：

固有危险：由设备、设施、工艺、作业环境条件和自然条件所决定的具有特定形态的危险。

人为危险：存在于人机系统中的由于系统内外的人员失误所造成的危险。危险源：生产或检修、调试过程中具有危险性的设备、设施、装置、作业场所等所在的区域，一般以危险装置或作业岗位、检修对象划定。

12、什么是危险？

是指材料、物品、系统、工艺过程、设施或工厂对人、财产或环境具有产生伤害的潜能。危险辨识就是找出可能引发事故导致不良后果的材料、系统、生产过程或工厂的特征。

13、危险场所划分作业活动：

按生产（工艺）流程的阶段划分

按地理区域划分---如后勤、办公区域

按作业任务划分---如维修作业

按装置划分---如锅炉的操作

上述几种方法的结合14、危险源造成危险、危害后果的根本原因是：

存在能量、有害物质、失控

15、什么是有害物质？

有害物质在一定条件下能损伤人体的生理机能和正常代谢功能，破坏设备和物品的效能，也是最根本的有害因素。

16、什么是失控？失控主要体现在那三个方面？

发生能量、有害物质的意外释放和泄漏，从而造成人员伤害和财产损失。设备故障（含缺陷）、人员失误、管理缺陷，三者之间是相互影响的；

17、危险、危害因素的分类

A.物理性危险、危害因素（设备、设施缺陷、防护缺陷、电危害、噪声危害、振动危害、电磁辐射、运动物危害、明火、能造成灼伤的高温物质、能造成冻伤的低温物质、粉尘与气溶胶、作业环境不良、信号缺陷、标志缺陷等）

B.化学性危险、危害因素（易燃易爆性物质、自燃性物质、有毒物质、腐蚀性物质等）

C.生物性危险、危害因素（致病微生物、传染病媒介物、致害动物、致害植物等）

D.心理、生理性危险、危害因素（负荷超限、健康状况异常、从事禁忌作业、心理异常、辨识功能缺陷等）

E.行为性危险、危害因素（指挥错误、操作失误、监护失误、其他错误

F.其他危险、危害因素

18、危险源辨识方法

A.基本分析法（询问、交谈、现场观察、查阅有关记录、获取外部信息）；

B.工作任务分析法；

C.安全检查表（SCL）；

D.经验分析法；经验法

E.集思广益法；

19、什么是风险？

某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。

20、什么是风险评价？

评估风险大小以及确定风险是否可容许的全过程。

21、什么是可容许的风险？

根据组织的法律义务和职业健康安全方针，已降至组织可接受程度的风险。

22、新奥风险预控型安全管理模式定位：

确保对安全风险的有效控制，成为推动实现可持续发展目标的业务伙伴和价值创造者

23、风险辩识与评价程序

评价人员的挑选、确定评价范围、危险源辨识、风险分级、风险控制策划、定期评审

24、风险预控体系文件内容：

风险预控相关文件的搜集、五大清单的形成、三级文件的编写、四层次文件的形成25、五大清单

危害因素清单、重大危害因素清单、环境因素清单、重要环境因素清单、法律法规辨识清单

26、五大文件：

岗位职责、纪录清单、生产运行作业文件、通用作业文件、预案

27、危险源辨识、风险评价和风险控制策划应考虑的因素

职业健康安全法律、法规及其他要求；职业健康安全方针；事故、事件和不符合记录；职业健康安全管理体系审核结果；员工及其代表参与作业场所的职业健康评审和改进活动的信息；与其他相关方的信息交流；组织所在行业的最佳实践、典型危险源类型、己发生的事故和事件的信息；组织的设施、工艺过程和活动的信息。

28、风险控制原则

消除危险源/风险；通过工程措施从源头来控制危险源/风险；制定安全作业制度，包括制定管理性的控制措施来降低危险源/风险的影响；个体防护用品或设施

29、风险预控型模式实施过程及方法

① 安全教育活动

新入司人员的“三级安全教育”、特种作业人员安全教育、其他安全教育形式、经常性的安全教育、安全“继续工程”教育、转岗工种教育等等。② 安全科技活动

技术及工艺的本质安全化、标准化建设、应急预案、应急演习、隐患整治等等。

③ 安全宣传活动

标志建设、传统的宣传活动、现代的宣传活动。

④ 安全检查活动

人因安全性检查、物态安全性检查、安全管理效能检查、岗位责任制检查等。

30、滁州新奥HSE风险识别五大清单及三级文件中收录的法律计多少部？

31、滁州新奥HSE风险识别五大清单及三级文件中收录的国家规章是多少部？

32、滁州新奥HSE风险识别五大清单及三级文件中收录的国家标准是多少部？

33、滁州新奥HSE风险识别五大清单及三级文件编制的岗位职责有多少条？

34、滁州新奥HSE风险识别五大清单及三级文件中收录的记录清单有多少个？

35、滁州新奥HSE风险识别五大清单及三级文件中的通用作业文件有多少？

36、滁州新奥HSE风险识别五大清单及三级文件中的生产运营作业文件有多少？

37、滁州新奥HSE风险识别五大清单及三级文件中编制的公司一级应急预案有几个？

38、滁州新奥HSE风险识别五大清单及三级文件中编制的公司二级应急预案有几个？

39、滁州新奥HSE风险识别五大清单及三级文件中编制的班组应急手册有几个？

40、通过学习HSE风险预控型安全管理模式，你认为对你今后工作有什么帮助？