学年第二学期期末课内复习《马来的雨》_马来的雨公开课整理版

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2009学年第二学期期末复习《马来的雨》

《一》、内容理解：

1、从文中看，马来雨的特点是什么？文章是从那些角度来描写马来的雨的？

特点：铺天盖地，爽爽快快，干脆利落。

角度：从听觉、触觉、视觉三个角度来描写马来雨的特点。

雨点打在不同地方的不同特点（高脚屋、街道、海上）

高脚屋

屋顶上：大珠小珠落玉盘（错落有致）、刚柔并济

①雨骤时 金戈铁马（急促与力度）②雨稀时 碎碎的细乐声中有了重音节

芭蕉叶上 圆润

街道上的雨 劲

海上的雨

海天一体，波澜壮阔、爽快透彻、惊心动魄。

2、如何理解“高脚屋的雨声，是平民的音乐”？

因为有钱的马来人要么迁居城里，要么盖起高楼瓦屋，没有了高脚屋听雨的享受。只有亲近自然、融入自然才能感受到自然之美。

3、如何理解“同样的雨，落在不同的土地上，会绽出不同的水花的。”？ 雨会因为地域的不同，表现出独特的风格。

4、、文章结尾作者感叹：“雨拉开的幕，是风景，也是风情。”结合全文，说说你对这句话的理解。

“风景”是指可供人观赏的雨景，“风情”则是指风土人情。马来的雨不仅形成了当地独特的景色，而且渗透、影响了当地人们的生活，日积月累便构成了别具一格的当地文化。

5、开头与结尾有何不同？（参考试卷答案）

开头是“应在雨季”，表明猜测、估计的语气，而结尾是“在雨季”，表肯定的语气。表达对马来雨季的由衷赞叹。与开头相呼应。《二》语言赏析：

一、修辞：

1、密密的雨千针万线似的，欲将海与天缝在一起。即使烈日当空，雨依旧会扬扬洒洒，将海和天搅成咸湿的一团。理由：运用了比喻、拟人、夸张的修辞手法，生动地表现出马来雨的细密以及壮观以及雨势对海面造成的影响，让人有身临其境之感。

2、远处的岛时隐时现，像是五线谱中的“蝌蚪”，雨声涛声里变成了可视的音符。

运用比喻的修辞，生动形象地表现了马来海上雨的壮阔，具有雄壮的音乐美的特点。

二、词语

（1）被粗粗的木柱四面撑起的小屋，浮在密密的雨中。

“浮”字表现了下雨后朦胧的感觉，体现雨丝细密的特点。

（2）高脚屋往往掩在绿阴丛中。“掩”字表现了绿阴的多和浓，高脚屋被掩藏着。

（3）雨骤时，沿铁皮凹槽泻下的水帘声响从四壁迫来，金戈铁马声盈屋。

“迫”“金戈铁马”表现了骤雨的急促、有力，十分有气势。

（4）屋顶多盖铁皮锡板，那雨点敲在上面，极富大珠小珠落玉盘的韵味。

“大珠小珠落玉盘”形容雨声的错落有致。

（5）烈日下的丛林看上去呈现焦虑的枯色。

“焦虑”运用拟人化手法，体现出丛林和作者对雨急切渴望的心情。