做文明学生_如何做文明学生
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“做文明学生,创建和谐校园”活动方案
一、指导思想:
为了进一步优化学校育人环境,培养学生良好的行为习惯,进一步提高学生的文明意识,开展以“做文明学生,创建和谐校园”为主题的教育活动。
二、活动目标:
1、提高学生的文明素养,使学生的语言更文明,行为更规范。
2、教育学生遵守公德、严于律己、讲究卫生,礼貌待人,养成良好的行为习惯,争做文明学生。
3、全面提高学生的整体素质,形成良好的校风、班风和学风,共建和谐校园。
三、活动时间:10--11月
四、活动内容
大力开展以“讲礼貌,做言行文明的人;讲卫生,做身心健康的人;”为主要内容的活动,创建文明校园环境,树立新时代学生文明形象。
五、活动安排
第一阶段(10月)
主题 :文明在我心中
认真学习《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》,对学生进行一日常规教育,努力提高学生的文明意识。
①文明教室:按时上课,不迟到,不早退,不旷课,尊敬老师,认真听讲,保持教室卫生,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围和班级文化。
②文明集会:做到“快、静、齐”。
③文明楼道:不在楼道内跑跳打闹,见到老师要主动行礼问好。
④文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,不做有损学校声誉的事。
第二阶段(11月)
主题:倡导文明行为
1、寻找身边的不文明行为
① 对照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,以小组为单位搜集身边的不文明现象。
②以小组为单位对搜集的资料进行整理和交流。
2、全体总动员,倡导文明行为
①推行“十四字”礼貌用语,即“您”!“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”“没关系”!
②不打架,不骂人,讲诚信,举止彬彬有礼。
③以集体荣誉为重,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互相帮助。④养成不乱垃圾、不乱涂、不乱画、不乱爬的良好习惯。
⑤自觉遵守学校的一切规章制度。
3、我的进步看得见
(1)引导学生自我检查、自我认知,以小组为单位找出同学的进步。
(2)以小组为单位征集校园文明用语。
(3)以班级为单位,比一比谁的教室整洁美观。
(4)以小组为单位办一份以《做文明学生,创建和谐校园》为主题的手抄报。
第三阶段(11月)
主题:检查验收,文明创建
1、学生自我评价。每个学生反思自己曾经有哪些不良习惯,通过学习,已改掉了多少,还有哪些不良习惯要改进。
2、学生互评。通过本小组成员的互相评价,发现进步,找出问题。
3、老师评价。对在活动期间表现较好、进步较大的同学给予表扬。
4、学校评出文明之星。
巢湖市翰文学校
2011年9月30日
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