小拖鞋_手工制作的小拖鞋
小拖鞋由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“手工制作的小拖鞋”。
课题：小拖鞋
活动目标：
1、在掌握左右对称的基础上能创造性的装饰鞋子
2、学习用剪、粘贴、绘画等多种方法设计鞋面，并能将鞋面和鞋底合理组合成拖鞋。
3、乐意参与制作活动，并感受成功的喜悦。
德育渗透：
乐意参与制作活动，并感受成功的喜悦。
活动准备：
1、彩色卡纸、皱纹纸、镭射纸、剪刀、双面胶、订书机、浆糊、擦手用的小毛巾。
2、各式拖鞋的图片若干、投影仪、电视机。
3、教师自制拖鞋一双、示范用的鞋底、鞋面各一件。
4、油画棒、水彩笔、铅笔若干。
活动重点：
运用各种方法、材料制作拖鞋。
活动难点：
用对称的手法装饰拖鞋。
活动过程：
一、引发学生做鞋子的兴趣
1、猜谜语，引出主题
谜语：两洞一样大，左右很对称，双脚伸进去，正好很舒服。
谜底：（鞋子）
2、教师引导学生欣赏拖鞋图片。提问：除了这些拖鞋你还看到过哪些样子的拖鞋？
3、教师将实物拖鞋打乱，请个别学生将打乱的拖鞋匹配好。进一步了解两只鞋的大小、图案、颜色对称的特征。提问：你用什么方法找到一双拖鞋的？ 拖鞋为什么要做成左右对称的?
二、引导学生量脚做鞋
1、出示自制拖鞋，教师示范鞋底的制作方法先将脚放在卡纸上，描画出鞋底，再用剪刀剪下。提醒学生注意要剪的比轮廓线大一些。
2、示范鞋面的制作方法。根据鞋底的大小画出鞋面并用不同的图案进行装饰。提醒学生注意鞋面一定要比鞋底宽，让脚能穿进去。
3、提问：还能怎样装饰鞋面？
4、引导学生探索：怎样将鞋面和鞋底固定结实，穿上后不会掉鞋？（用订书机订一订或用双面胶粘牢）
三、学生制作拖鞋，教师巡视指导。并给予能力差的学生帮助。
四、展示欣赏学生的作品，体验成功的喜悦并将自制的拖鞋送给客人老师，和老师一起分享成功。
五、延伸活动：为家人制作拖鞋。
板书设计
小拖鞋
1、先画出鞋底（可自行设计图案）
2、再画出鞋面
3、鞋底与鞋面粘起来或订书机钉住
小拖鞋教学目的：1 学习用画 贴和粘合等制作小拖鞋，并主动探索将鞋面和鞋底粘贴的方法。2 在装饰鞋面的时候，能用贴纸合理布局在长方形上。3 在制作的过程中遇到困难能主动请求......
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