Eiwxinq小学教育英语教学要求及建议_小学英语教学要求
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七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合 成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙 酉年七月初七。-----啸之记。A 优势：网站平台可以深度本土化、运营本土化，这一点口碑网会受到很多制约。宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口碑网用户最新点评 论时间为 2007 年 6 月 29 日。可以看竞争类网站发展不够理想。宜宾地区虽然有几家类似网站，但是在用户们的记忆是非常模糊的，***可以打出 宜宾生活消费第一门户品牌口号，迅速强占市场，使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费 门户网是***，这样同类网站就失去的竞争力B 劣势：缺乏网络产品的运营经验，对市场了解不够深入得不到精确的数据，对个人用户和企业用户没有管理统筹经验，完全没有市场控制能力2项目外部因素A 机会：同类网站虽然有几家，但是却都出现疲软情况，即使强大的口碑网也做的并不是很 好，前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运 营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。B 威胁：只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场，这对 我们本来缺少资金的情况是一个致命的打击，在同时竞争过程中，对手可能研究创新出新的 产品和服务体系。最近中国十七大问题，对互联网整治非常严格，如果政策变动对产品和服 务开始进行征税。小学英语教学要求及建议 小学英语教学要求及建议 英语教学要求及小学阶段的英语学习，既是基础，又是关键。英语学习对于三年级（农村五年级）的学生来说是那么 新奇，对新的学习内容和英语老师、英语教材和英语学科充满了好奇，四年级（农村六年级）的学生经历 了三、五年级一年，他们已对英语有了自己初步的认识，已初步形成了一定的语言学习习惯和具备了一些 语言基础知识。有的依然对其充满兴趣，有的因为种种原因（老师，习惯等），他们学习英语的积极性不够，开始产生畏难情绪。英语学科的学习前后联系较紧密，基础直接影响着学生的继续学习，尤其语言结构等 语法知识必须建立在原有基础之上，而且随着所学内容的增加、难度的加深，学生的学习能力的强弱将直 接影响他们的学习效果和学习积极性。如拼读单词的能力，认读单词、句子的能力，一定的组词能力，看 图说话等能
力。因此，四、六年级的英语教学必须复习、新授两手一起抓，三、五年级在教学中，要特别 注重学生学习习惯的培养。由于过了漫长的暑假后，学生对过去一学年所学语言知识遗忘不少，故开学一周内建议以复习为主，主要帮助学生对 3A、3B(农村小学五年级要复习包含译林版一、二册的有关内容)所学内容进行梳理、归 纳、总结，使他们对所学语言知识的掌握系统化，同时能唤起学生的学习热情，养成良好的学习习惯，培 养学生学习语言的基本能力，为进一步的学习打下扎实的基础。
一、教学建议： 教学建议： 1.教研组、备课组要研究各年级学生英语学习的特点和教学要求，制定明确有效的教学计划。并定期 进行活动。各年段有各自的侧重：三年级侧重字母和单词认读和拼写，四、五年级侧重词汇音、形、义的 结合，具备一定拼写能力和积累一定的词汇量，六年级年级侧重掌握音标和具备一定的读写能力。2.字母词汇是基础，学校教研组要组织三、五年级在本学期（定具体时间，具体负责人）进行字母过 关测试，可以搞一轮过关、二轮过关，想办法让每个同学都过关，为后面的学习扫除障碍。五年级在教学 字母时，可以将字母、音素和相关词语结合起来进行教学，教学要求高于三年级，因为接下来将直接进入 预备教材的教学，如不作充分准备，到六年级将遇到很多困难。
四、六年级的每个老师要确保班所有学生 对 26 个字母烂熟于心（包括其音、发音归类、大小写书写等）。可以结合 3A、3B 所学词汇进行集中操练记忆，让学生自制词汇卡帮助练习记忆，采取词汇接龙、给首字母、句子挖空填词、字母组合完成单词等 各种方式，并想方设法教会学生拼读单词的方法；除了掌握单词的音，还有单词的义，并鼓励班上小帮手 帮助一批后进生，有效组织合作学习。激发学生兴趣，提高复习效率。3.基本句型的复习以课文为载体，可以让学生限时背诵，计时背诵，通过背诵竞赛，听写比拼等多种 形式进行，反复的朗读背诵对提高学生的语感十分有益。为了保证背诵的准确性，可以采取课文填空或对 话填空的形式，将容易错的单词挖空让学生填，让学生完成。4.每课有目标，每课有检测，检测方式要多样化，检测起点要放低，检测内容要和课堂教学目标相一 致。教师通过课堂检测结果反思自己的教学目标是否符合学生实际，本课教学是否有效。“授之以鱼，不如授之以渔”，教师应着力让学生学会读，学会记，学会听课，学会作业等，使其终 身受益。学生在学习过程中不仅获取了知识，而且增添了学习的信心，增强了学习兴趣，增长了学习能力，养成了良好的学习习惯。
二、开学第一课上什么？ 开学第一课上什么？ 开学第一课上什么 开学第一节课上什么？直接按教学进度上？否。通过两个月的暑假休息，学生各方面暂时还未进入学习状态，何不先进行学习目的性教育，谈谈学习 应采取的态度以及学好英语的方法？这对于今后的教学会带来许多正面影响，对我们的教学起着积极推动 的作用。可以采取师生互动的形式，甚至是生生互动的形式。如果是新教师或者是第一次接触本班学生，这第一堂课里就包含更大的学问，要认真思考，教师应充 分利用这第一堂课，尽情展示自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的基础。下面就谈谈如 何设计第一堂课，以达到最好的效果。下面的内容仅供参考。1． 谈基本情况 面对新老师，学生往往带有很大的好奇心，而最想知道的是：老师是个什么样的人？他（她）会怎么教 我们学英语呢？英语是怎么回事？他（她）和语文、数学老师有什么不同呢？我怎么学，他（她）才会喜 欢我？ 针对学生的普遍心理，要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍，可说几句流利动听的英语，学生会羡慕，会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。在学生心里，诚实、自信、严格、耐心、有责 任心等品质是一个好老师应该有的。2．谈当前形势（高考、中考英语）当前形势（高考、中考英语）从 2008 年开始，江苏省高考将只考语数外三门，可见英语这门学科的重要性。自 2003 年全面进入课 改后，英语的学习更注重的是学习能力培养，每次考试的听力占比在 25 分左右。由于近年来考试比分的调 整，语音、听力考试已成为必然趋势。我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重 要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力。我们不能输在起跑线上。3．谈如何学好英语 首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，最最重要的就是要做到 2 个字：一个是“勤”一个是“恒”。勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。另外，要想学好英语就 得养成一个良好的学习习惯。总之，如果在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之以恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语。谈学英语的好习惯（以一天的学习为例）4.谈学英语的好习惯（以一天的学习为例）·早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今天课上要学的内容，朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别
出你的声音。·上课时要积极发言，这样既能锻炼自己的胆量和信心，又能检验自己的发音是否准确。而且老师特 别喜欢上课发言积极的孩子。听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课 后请教同学或老师，把不懂的弄明白。·做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所 学的知识化为己有。即使是抄写单词或课文，也大有讲究：边认真抄写，边争取掌握所抄内容。你想，如 果能这样，你的学习效率就大大提高了。·订正作业时，一定要及时有效，要用红笔把正确的答案写在下面，甚至可以写两遍，然后请老师或 者好同学批改一下。重点的用彩色笔划出，以便复习时有重点。·晚上自己巩固时间要安排这样一些内容：复习白天所学的知识，消化出现的错误，预习明天的新课，听听，读读，划划，圈圈，这样，第二天你在课堂上的表现一定非常棒！。学习小策略： 5.谈学习小策略：1．及时巩固 新认识一个人，5 分钟以后你可能会忘记，但如果在你遗忘之前在去见一下他，你就不会忘了他，最高境界是终生难忘。英语学习也是这样，如果利用好课间的零碎时间，每天 早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆，先将机械 的记忆存储起来，以达到永久不忘。2．经常练嘴 平时见到英语老师，要勇于打招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不单是指背单词、背句型，书上的课文要熟背，时间长了，你脑子里堆积的不是文字，而是声音，培养了好的语音、语调，会使你充满自信。3．贵在坚持 无论你有什么样的学习方法，无论你有多么的聪明，也不管你英语的基础如何，记住：坚持是通往成功的秘诀。（Persistence is the important key to reaching succe.）4.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读 课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。5.要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难 为情，不要泄气。6.要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能…… 态度决定一切，有方法，有信心，有行动，更要坚持。老师一定和你们在一起，想办法，下功夫，把 英语学的非常棒。
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