我们是好邻居_我们都是好邻居

我们是好邻居由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我们都是好邻居”。

《我们是好邻居》教学设计 教学目标：

1、懂得邻里之间和睦相处，有利于大家文明、健康地生活、有利于社会的安定团结。

2、培养学生与人相处要有互相帮助、互相谅解、互相谦让的精神。教学重点：

1、懂得和睦相处的好处。

2、树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。教学过程：

一、情景导入：

师：同学们，如果你的妈妈在家急需什么用具时，一般去哪儿借？

生答

师：是啊，我们生活在社会大集体中，身边的左邻右舍总是会给予我们很多的帮助，今天我们就一起来说说，我有好邻居。（板书课题）

二、课中体验，深化感悟

1、师:谁能向大家介绍下自己的邻居？ 生答

2、同学们说得真好，是呀，邻里和睦相处，互帮互助的故事举不胜举，老师这里有几个小故事，（出示大屏幕，让学生读）

师：请同学们带着这两个问题以小组为单位进行讨论，看哪个小组讨论的好。开始吧。生汇报：

师：同学们通过讨论学习，知道的可真多。

2、师：俗话说得好“远亲不如近邻”“邻里好，赛金宝”，那现在你明白这些话的意思吗？谁能说说自己理解的这句话的意思。生说：

师：大家都明白它的意思，“远亲不如近邻”就是说：亲戚虽然亲，但住的远，不嫩朝夕相处，不如住在近旁的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助

夸夸我的好邻居

每个家庭都有自己的邻居。有些邻里之间亲热如同一家人，有些很少往来。说说图上邻里之间是怎样相处的。出示图片，你喜欢哪种邻居之间的关系？

并问：你家和邻居之间有这样的故事吗？

比如：（1）、帮邻居收被子，（2）妈妈做的酸枣糕，我给邻居老爷爷送去一些（3）爸爸妈妈都忙，邻居奶奶帮忙照顾我„„

师：看来咱们同学都有好邻居，好的邻里关系会给我们带来温情，带来方便，使大家心里都暖融融的。刚才大家都谈了很多邻居邻居之间的故事，那你认为，邻居之间应该怎样才能和睦相处呢？ 生说： 师小结：

（1）体现“敬”.要以诚相待，对长者尊重，对幼小爱护。

(2)体现“助”。要替人分忧，在邻居困难时，给予无私的帮助。当邻居遇到麻烦时，要主动帮忙

（3）要体现“关心”。

四、深化感悟，引导生活

1、我心中的好邻居

同学们介绍了这么多和邻居之间的故事，你心中的好邻居是怎样的？ 生说：

师生共同寻找好邻居的标准，总结出人们心中的好邻居是怎样的？ 小结：邻居之间以和为贵，相互谦让，相互帮助，才能共建和谐家园。

2、我也要成为好邻居

过度：大家都希望有个好邻居。如果我们想要一个好邻居，我们首先要成为一个大家都喜欢的好邻居。请你们说说，自己为邻居做过些什么？

（2）小结：那就让我们现在行动起来，首先自己要做个好邻居，给左邻右舍做个榜样，共建相亲相爱的邻里关系。

最后一曲《好邻居》送给大家，希望大家都有个和谐的邻里关系。播放音乐

通过调查了解，选择自己能为邻居做的力所能及的事情。选择一两项坚持做下去。在班内设墙报栏《我为邻居做好事》，自愿张贴。

和家长一起回顾自家和邻居曾经发生过的矛盾，找一找自家的原因、或做一次换位思考，想一个解决问题的好办法。

借节日之机与跟自己有矛盾的邻居伙伴通一次电话，表示节日的祝福。