五年级科学卷面分析_科学五年级卷面分析

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2013---2014学年第一学期科学考试卷面分析

从整套试题看，体现出了新课程标准倡导的要注重学生的独特思维能力，注重科学知识与现实生活的联系及学习方法的积累的课程理念，对培养和训练学生的思维能力有很大的好处。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。

具体分析

第一题填空，12分主要考查学生对科学知识和概念的掌握情况。大多数同学知识掌握较牢，失分不太多，正确率95%。此题失分主要在有的同学出现错别字和对滑动与滚动分不清。

第二题判断，12分。主要考查学生运用科学知识对事物进行判断的能力。此题满分的人数达90%，其余学生出错在第5小题和第6小题，由此看来，多数同学缺乏分析判断能力，今后的教学中，要加强这方面的训练。

第三题我会选择，分共7小题。主要考查学生的分析选择能力。有30%的学生出错在第1小题，一是我没有强调，再就是学生的分析判断能力差。

第四题我会简答12分。主要是检查学生对基础科学知识的掌握情况。在第一小题中，因为审题不清造成了答题错误。

改进措施

从以上试卷分析中，我在今后的教学中从以下几个方面努力:

1、做好每一次的实验，让学生从认识器材、猜测、实验设计、实验操作、得出结论。

2、加强概念教学，不能遗漏教学的知识点

3、加强综合社会实践活动。从生活出发，引导学生多观察、多动脑，积累生活经验，充分认识到生活中处处有科学。

4、加强学生的学习态度促进后进生的转化，平时在教学中应该对他们多加关注，对他们应该多引导、多启发、多提问，特别是实验设计与实验操作中应该对他们多作指导，作业中发现问题时，应该及时帮助他们解决，激发他们的学习兴趣，放飞他们的科学理想.