0904055医学仪器课程教学大纲_仪器分析课程教学大纲

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《医学仪器》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：0904055 课程中文名称：医学仪器

课程英文名称：Medical Instruments 课程性质：专业主干课程 考核方式：考试 开课专业：生物医学工程 开课学期：7 总学时：

40（其中理论32学时，实验8学时）总学分：

2.5

二、课程目的本课程是生物医学工程专业的专业主干课程。主要讲授医学电子仪器的原理、结构和设计原则，并介绍几种常见的医学电子仪器的性能指标和测量方法。通过本课程的学习，使学生掌握医学生理信号的特点，并结合运用电子技术、计算机技术、医学信号测量的知识来设计医学仪器。

三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）

1、掌握人体医学信号的性质及其处理电路的特点、原理。

2、掌握常用的医学电子仪器原理、设计原则及应用。

3、了解其他医学仪器的基本原理。

四、教学内容与学时分配

第一章

医学仪器概述（4学时）

生物信息知识简介，医学仪器的结构及测量方式，医学仪器的特性分类，医学仪器的设计原则。

第二章

生物信息测量中的噪声和干扰（4学时）

人体电子测量中的电磁干扰，测试系统的噪声，低噪声放大器设计。第三章

信号放大（4学时）生物电放大器前置级原理，隔离级设计。第四章

生物电测量仪器（10学时）

心电图机：心电图及心电图导联，心电图机结构和性能参数，XD-7100型单导心电图机，脑电图机结构和性能参数，脑电图测量的新技术。第五章

血压测量（4学时）

血压直接测量方法，血压标定方法，血压测量检测电路。血压间接测量，血压的自动测量。

第六章

医用监护仪器（2学时）

生理参数的测量及监护仪器的主要指标，床边监护仪器，远程监护。动态心电图技术，除颤器，人工心肺机。

第七章

心脏起搏器与除颤器（2学时）

心脏起搏器简介，固定型和R波抑制型心脏起搏器，心脏起搏器的能源和电极，心脏除颤器介绍。

第八章

医学仪器的电器安全（2学时）

电流的生理效应，产生电击的因素，电击防护措施，一些电器安全参数的测试和检验。

五、教学方法及手段（含现代化教学手段及研究性教学方法）

理论教学（课堂讲授）

六、实验（或）上机内容

实验一：心电信号的采集与处理（4学时）实验二：无创血压的测量（4学时）

七、先修课程

先修课程：模拟电子技术、数字电子技术。

八、教材及主要参考资料

教材：

[1] 余学飞.医学电子仪器原理与设计[M].广州：华南理工大学出版社，2003.主要参考资料：

[1] 张唯真.生物医学电子学[M].北京：清华大学出版社，1990.[2] 齐颁扬.医学仪器[M].北京：高等教育出版社，1990.[3] 王保华.生物医学测量与仪器[M].上海：复旦大学出版社，2003.九、课程考核方式

闭卷。实验成绩占总成绩20%。撰写人签字：

院（系）教学院长（主任）签字：