如何做好副校长_怎样做好副校长

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如何做好一个小学校的副校长。

发布者：游国兵 发布时间： 2011-12-15 12:59:52

该校是最小的学校之一，特别是近几年该校的升学除借读的外，该校升入市重点的人极少，极少，所以近七八年学校人数呈直线下降，到现在只不到200学生，大多数学生从初一就走了一半，学校一个校长，一个副校长，工会由报帐员兼，校长也难，一名副职只有牢固树立当好配角的意识，甘当绿叶扶红花，做建设和谐班子的表率，才能发挥自己应有的作用。一是摆正位置。作为一名副职首先要充分认识自己所处的地位、作用和职责，把握好自己的角色特征。一般地说，副职领导处于班子或部门2、3把手的位置，他既是本单位的领导者，分管某一方面的重要工作，同时又接受正职的领导，是正职的参谋和助手。基于这种特殊的角色，副职领导应坚持配合为先、执行为先、团结为先、大局为先的原则，在工作上确保做到位，同时避免上行、平行与下行越位、空位和不到位的问题。二是维护核心。一般说来，正职就是班子或组织的领导核心，作为副职必须全力维护这个核心，这不光是组织的需要，更是工作和事业的需要。为此，副职必须深刻领会正职意图，认真执行班子决议，全力维护班子团结，做到不利于维护核心的话不说，不利于维护核心的事不做，以实际行动做维护核心的模范。那种企图以“资历”为核心，以“能力”为核心，以“争强”为核心的想法和做法都是十分错误和有害的。即便正职在原则上出现问题也要通过组织程序和适当场合予以合理解决。三是尊重同级。副职领导之间是同级关系，相互支持和帮助是建设和谐团队，圆满完成上级交给任务的基础。副职领导之间要确立“三感”：即共同的使命和责任感、集体荣誉感和相互之间的认同感。人海茫茫，能在一起共事是一种缘分，彼此之间要互相关心，互相爱护，互相帮助。诚然，副职之间从走上领导岗位那天起就同时开展了相互竞争，但这种竞争要以道德为底线，既热忱合作，又积极竞争，以崭新的风貌赢得上级和同事的钦佩和尊重。需要指出的是副职以及整个班子成员之间要互相补台和搭台，而不能拆台和倒台。有句话说得好：“你搭台、我搭台，大家都上台；你拆台、我拆台，大家都下台。这大概就是班子成员之间是否相互合作的真谛。