社会心理学教学辅导三_社会心理学教学辅导二

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社会心理学教学辅导三

一、单项选择题 1.人们倾向于把自己的成就归因于内部因素，如能力、努力等，而把自己的失败归因于外部因素，这种现象是（A）

A.基本归因偏差 B.自利偏差 C.他利偏差 D.非动机性偏差

2.激发动机产生的直接原因是（A）A.需要 B.行为 C.目标 D.刺激

3.熟悉性导致喜欢的最常见的现象是（D），它常被用在政治广告中。A.晕轮效应 B.近因效应 C.慈悲效应 D.曝光效应

4.认知理论当中，认知失调理论和（A）特别重要。A.归因理论 B.诱因理论 C.学习理论 D.角色理论

5.如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人作出判断，这在社会认知中属于（B）A.刻板印象 B.首因效应 C.光环效应 D.近因效应

二、多项选择题 1.第一印象的特征有(ABCD)A.表面性 B.片面性 C.类化 D.归因

2.研究人际认知的方法，可以采用(ABC)A.社会关系测量法 B.参照测量法 C.关系分析法 D.自我评定法

3.态度由(BCD)三个因素构成。A.动机 B.认知 C.情感 D.意向 4.保护性印象管理策略大致有(ABCD)A.B.C.D.A.事先申明 B.道歉 C.自我设障 D.借口与辨解

5.在印象形成过程中，产生很大作用的因素有(ABC)A.个人好恶的估价 B.第一印象

C.信息本身对印象形成的影响 D.情感

三、判断题

1.在态度的心理成分中，起基础作用的成分是认知 A A.错误 B.正确

2.Kelmen认为，态度的形成与改变的过程是服从——内化——同化。A

A.错误 B.正确

3.社会心理学家Baumeister指出，人类最广泛、最基本、最重要的社会动机是归属的需要A A.错误 B.正确

4.几种测定态度的方法以，以自我评定法最为普遍，使用也很简单，直截了当。B A.错误 B.正确 5.导致归因偏差的原因主要有观察者与行为者的归因是不一致的，涉及个人利益与否导致归因不一致，归因过程中的拟人化错误。B A.错误 B.正确

6.第一印象所产生的作用称首应效应。B A.错误 B.正确

7.最早提出通过内因和外因进行归因的社会心理学家是Weiner。A A.错误 B.正确

8.接触和再分类是消减偏见运用较为广泛的两种方法。B A.错误 B.正确

9.许多实验业已表明，一个人的面貌美丑和他内在的优缺点有着必然的联系 A A.错误 B.正确

10.社会认知是个人对他人的心理状态、行为动机和意向作出推测与判断的过程。B A.错误 B.正确

11.比较简单的任务中，活动效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐上升的趋势 A A.错误 B.正确

12.所谓社会认知偏见，就是指对于社会刺激的不正确的认识达到了固定化的程度。B A.错误 B.正确

13.先向他人提出一个很大的要求，在对方拒绝之后紧跟着提出一个小的要求，这时候小要求被满足的可能性增加，这属于登门槛效应 A A.错误 B.正确

14.动机的特性主要有动机的强度、动机的清晰度、动机的更替性、.动机的活动性和动机的复杂性。B A.错误 B.正确

15.一般来说，动机强度与活动效率之间的关系大致呈倒U 型曲线，即中等强度的动机，活动效率最高。个体差异不明显。A A.错误 B.正确