第七次家访学习笔记_家访手记表格怎么填

第七次家访学习笔记由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家访手记表格怎么填”。

时间：2016年8月26日 地点：学校会议室

学习内容：

1、《中小学教师职业道德规范》

2、寿光市教育局《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》 学习形式：集中学习 主持人：刘国刚 中小学教师职业道德规范

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

寿光市教育局《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》

近 年来，全市教育系统围绕师德师风建设，先后组织开展了“讲学习、讲师德、讲责任、讲奉献、树形象”为主要内容的“四讲一树”活动和“五个一”师德教育实践 活动，制定出台了《关于加强教师职业道德建设的意见》、《关于教师违反职业道德的处理意见》、《中小学校长、教师职业素养提升工程》等文件，教师队伍整体 素质和师德素养不断提升，广大教师敬业奉献、爱生如子蔚然成风。李玉明强调，在充分肯定成绩的同时，必须清醒地认识到，部分干部教师政治敏锐性差，理想信 念模糊，个别教师育人意识淡薄，存在以教谋私等现象和行为，直接影响到教书育人质量、影响到教师形象和教育整体形象，必须高度重视，正视问题，强化措施，加强教育，健全机制，推进教师队伍建设。

一是加强思想政治教育和理想信念教育。要通过读书会、时事报告、理论研讨、专家讲座等形式，组织干部教师加强对党的教育方针政策、中国特色社会主义理论、社会主义核心价值观、教育法规的学习，增强干部教师的政治意识、大局意识和使命感，增强执行党的方针政策的自觉性。

二 是加强教师职业道德教育。把教师职业道德教育纳入教师培训课程体系，在新录用教师岗前培训和在职教师培训等环节开设教师职业道德教育课程。同时，各校要把 教师职业道德教育纳入校本培训计划，开展多种形式的职业道德培训，让教师牢固树立育人为本、德育为先的思想。深入开展教师职业道德建设月活动，将每年四 月、九月确定为教师职业道德建设月，成立寿光市教师志愿者协会，倡导教师参与志愿服务活动；扎实开展“好书漂流”读书活动，组织教师开展“读书沙龙”、撰 写读书随笔等活动，在全市教师中形成“读—研—写—讲”的良好氛围，让教师树立终身学习理念，全力打造学习型、研究型、专家型教师队伍。大力宣传优秀教 师、师德标兵先进事迹，弘扬主旋律，展现当代教师的精神风貌，增强广大教师的职业自豪感。

三 是建立健全师德考核奖惩机制。积极构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的教师职业道德监督体系，自觉接受学生、家长和社会监督，形成全社会、全方位 参与的教师职业道德建设监督机制。建立完善违反教师职业道德查摆整改机制，对照相关文件，及时查摆全市教职工在职业道德方面存在的突出问题，及时研究整改 措施和解决办法，确保师德建设落实到位。各学校要将教师职业道德考核与年度考核并轨运行，教师职业道德考核结果与教师绩效工资挂钩，并作为职称评审、职务 聘任、教师资格注册和评优树先的重要依据和前置条件，严格实行师德一票否决制，凡是教师职业道德考核不合格者，在职务(职称)评审、岗位聘用、评优评先、教师资格定期注册等环节实行一票否决。